音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩固认识五官的名称和位置，乐(繁体：樂)意用小手指出来。
2. 认识[繁：識]五官的名称及位置。
3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的(de)快乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐[繁体：樂]意与同伴一起游戏。
5.通过澳门金沙（繁：過）活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难（繁：難）点
重点：认识五官的名称和（拼音：hé）位置
难点《繁体：點》：在音乐游戏快速的用手指出五官的位置
活动准备（繁：備）
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备《繁体：備》学习
活动（繁：動）过程
1、活动导入：做“指五官{拼音：guān}”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官（读：guān）”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗[繁体：嗎]?
澳门新葡京2、教师（繁体：師）示范歌曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感（练：gǎn）受歌曲内容。
澳门博彩3、幼儿学唱歌曲[繁体：麴]。
在老师的带领[繁：領]下，请幼儿跟着学一学《繁体：學》《小手拍拍（pinyin：pāi）》，并反复几次，加深印象。
4、引导幸运飞艇(繁体：導)幼儿边唱边随歌曲做相应的动作。
在澳门银河熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱{读：chàng}边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿上台表演《小手拍pāi 拍》。
教学反思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在（练：zài）学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了（繁：瞭）解每个幼儿们的个性特征、学习(xí)特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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