中小学生“厌学”的表现及其成因是什么？中小学生厌学现象比较普遍，不爱学习，贪玩，不爱动脑思考，不爱动手去写，作业抄袭，应付了事，欺骗家长，欺骗老师，最终欺骗自己一生，贪图享乐型的。其成因是多方面的，现在又不能体罚和变相体罚学生，一些不自律的中小学生过于自由自在的成长，上课不注意听讲，搞小动作，不但自己不学，反而影响其他同学学习，老师打不得哼不得，学生也知道老师拿他没有办法，所以就肆无忌惮的惯犯
中小学生“厌学”的表现及其成因是什么？
中小学生厌学现象比较普遍，不爱学习，贪玩，不爱动脑思考，不爱动手去写，作业抄袭，应付了事，欺骗家长，欺骗老师，最终欺骗自己一生，贪图享乐型的。其成因是多方面的，现在又不能体罚和变相体罚学生，一些不自律的中小学生过于自由自在的成长，上课不注意听讲，搞小动作，不但自己不学，反而影响其他同学学习，老师打不得哼不得，学生也知道老师拿他没有办法，所以就肆无忌惮的惯犯。再有家长不配合不支持老师批评教育孩子，管严了就来找学校和老师，哪个老师愿意费力不讨好啊。还有就是父母外出打工，爷爷奶奶看管的孩子一是不懂得辅导，再就是心疼孩子，学不学习也不管，吃饱穿暖就行，孩子也是奴性的，不强制，不严看管是不行的，谁不想轻松的吃喝玩乐过生活啊，但前提是你得有资本享受啊！高二孩子厌学的原因及对策？
高二孩子厌学的最主要原因有两个首先是跟不上，第2个是学不会，最主要的对策是，可以休学一段时间，然后集中找家教进行突击补习，让他能够跟得上学的会，然后再继续从事学业孩子厌学的根本原因是什么？
关于孩子厌学这个问题，可以做一个课题来研究了，这个问题是很多家长和老师都特别头疼的问题，到底是哪些原因导致一个孩子厌学的呢？下面我做分析和归纳。一、小学阶段开云体育学生（pinyin：shēng）厌学原因
１、学习能力弱导致的学习畏难情绪。从一年级开始，个别孩子因为学习能力弱，几乎跟不上班级的《de》教学进度，会出现学习非常吃力的现象。在课堂上听不懂，学不会，放学回家后，家长就得给孩子辅导，但是面对学习能力弱的孩子皇冠体育，往往表现为理解能力很差，家长也给孩子讲不明白。
２、来自家长辅导孩子学习时的粗暴对待。有些家长辅导孩(pinyin：hái)子写作业的过程中负面情绪非常大，澳门博彩常常是非打即骂，这就进一步把孩子推向恐惧学习的深渊。一个厌学的孩子背后往往都有一个素质特别差的家长，简单和粗暴成了对待孩子学习的主要方式，这样的孩子往往从一年级一起步就反感学习。
二、澳门永利初{读：chū}中阶段学生厌学原因
１、学习吃力跟（读：gēn）不上。很多在小学阶段成绩一般的孩子，到了初中后学习难度一加大，就更跟不上教学进度，导致课堂上听不懂，慢慢变发展为听不进，最后就放弃了跟课学。一般来说，在初一上学期厌学的现象还没有露头，但是到了初一下学期就彻底暴露出个别学生厌学情绪。还有现在手机管理失控，手游（繁：遊）泛滥成灾，也是导致一些孩hái 子厌学的直接原因。
2、来自老师的不（练：bù）当批评。由于一些初中生没有养成良好的学习习惯，课堂上常常不认真听讲，或者种种原因导致违反课堂纪律，就会受到老师的批评。但是一些老师忽略了青春期少年自尊心强，当着全班同学面批评哪一个学生后，很容易让这个孩子产生逆反心理，由讨厌一个老师，发展到讨厌这个老师所教的这门课。有些老师因学生在学校表现不好，常向家长投《读：tóu》诉，家长不当教育孩【读：hái】子，又进一步激化了师生的矛盾，导致孩子厌学。
3、来自家长的错误教育。有很多厌学的初中生，由于父母不懂家庭教《读：jiào》育，管教方式简单粗暴，孩子在儿童期（练：qī）时还能因怕挨打挨骂而畏惧于父母。但是到了初中后，孩子随着身体越来越强壮，胆子越来越大[读：dà]，不再怕被责罚，于是和父母常发生矛盾与冲突。而家长们常常(cháng)把注意力过度盯在孩子学习上面，结果就导致家长越逼，孩子越不学的现象。
４、来自社会负面的影响。很多初中生对社会(huì)上流行的学习无用论(繁：論)，或者大学毕业既失业的风气影响，早早就把学习当成是一种无用功。只要在学习上遇到阻力（练：lì），只要和老师或家长发生矛盾和冲突，就会给自己找逃避学习的理由。有的孩子甚至比看谁更能气老师，谁能成为违纪的带头大哥，试想，这样的学生不厌学才怪。
三、澳门巴黎人从家庭教育原因去分[读：fēn]析
１、夫妻教育分歧对孩子学习的影响。我常年从事家庭教育咨询工作，在很多家庭里，孩子的父亲根本不过问孩子的学习，更不要提父亲教育的落实了。但是当孩子出现学习成绩不理想的现象时，一些孩子父亲却会责怪妻子没有把孩子教育好。当妻子受到无理的指责后，会和丈夫发生争吵，随后会把情绪发泄在孩子身上。可以说，每一个厌学孩子的背后，都有父亲不尽责，而母亲不懂教育的严峻现实
２、来自老人的溺爱与纵容对导致孩[读：hái]子在学习上不思进取。要问现在隔代家庭最大的影响是什么，那一定是老人对孙辈的溺爱与纵容。当孩子(zi)被纵容到不能正常听父母管教时，必然会在课堂上不愿意遵守纪律，不愿意被老师管教。这样的孩子根本没有办法正常学习（繁：習），最终会导致在学习或生活上越来越懒惰。凡是懒惰成性的孩子，几乎没有一个能学习好的，慢慢都会把学习当成了负担，想着办法逃避学习
３、来自家长忽视培养孩子好习(繁体：習)惯好品质的影响。很多家长看似每天对(duì)孩子很负责，既是出色的衣食保障者，也对孩子的学习很上心，可是大都干了无用功，如在幼儿阶段通过规范家庭秩序，培养孩子守规矩意识，培养孩子识字和阅读兴趣，结合生活细节培养孩子正确的[读：de]认知和分辨力，培养孩子的上进心和自尊心，培养孩子热爱劳动的意识等。当这些都没有培养时，孩子上一年级后，很难会对学习有【读：yǒu】明确的目标，甚至对成绩的好与差根本无所谓。
结束语：家长的家庭教育素质，学校老师的专业素质，两者哪怕有其中之一差，就会导致个别学生厌学。我说这话绝不是危言耸听，是无数案例给出的教训《繁体：訓》，因此，对于一个厌学的孩子来说，从其家庭上查找原因，保证能占较（繁体：較）大的比例。再从学校老师身上找原因，又能占一部分比例。再加上一些负面的风气影响，也能占一定的比例。所有问题综（繁：綜）合在一起，恰促成了一个孩子厌恶学习
本文链接：http://21taiyang.com/Family/3187943.html
小学生厌学原因及对策研究论文 中小学生{读：shēng}“厌学”的表现及其成因是什么？转载请注明出处来源
