大班动物的雨伞教案？【活动目标】 1、理解诗歌内容，感受诗歌有趣的情感。 2、能结合已有生活经验，大胆想象小动物的各种雨伞，并尝试仿编诗歌。【活动准备】 PPT课件。配套课件：大班语言诗歌课件《动物的雨伞》PPT课件【活动过程】 一、提问引题
大班动物的雨伞教案？
【活动目标】1、理解诗歌澳门新葡京内容(róng)，感受诗歌有趣的情感。
2、能结合已有生[shēng]活经验，大胆想{xiǎng}象小动物的各种雨伞，并尝试仿编诗歌。
【活huó 动准备】
PPT课件[读：jiàn]。
配套课件：大班语言诗歌【拼音：gē】课件《动物的雨伞》PPT课件
【活[练：huó]动过程】
一澳门新葡京、提问引yǐn 题。
1、播放课件，师：今天天气真好(读：hǎo)，小动物们都出来玩了，看看有谁?
2、播放下雨的场景，师：哎呀#21怎幸运飞艇么(繁体：麼)了?小动物们该怎么办呢?它们会怎么躲雨呢?
#28引入部分我以“轰隆隆的雷声设疑，突然发生了什么事，小动物们该怎么（繁体：麼）办?”引发幼儿参与活动的[读：de]兴趣。课件中声像结合，画面忽明忽暗，雷声忽大忽小，具有生动、形象、富于吸引力{练：lì}和感染力的特点，能很快引起幼儿相关经验，达到活动开始，兴趣亦生的效果。#29
二、看看、想极速赛车/北京赛车想、说说（繁：說）、理解诗歌内容。
1、播放小燕子躲{拼音：duǒ}雨片段。
#281#29讨论并欣[xīn]赏课件。
师：小燕子在雨中怎样?飞#28我们一起来飞飞{pinyin：fēi}看#29
它会飞到哪里去躲雨(读：yǔ)了?
让我们men 看看，它到底飞到哪里?#28树枝上#29
哇，小燕子找到的这把伞可真大，谁给它的大{拼音：dà}伞取个名字?#28引出大{pinyin：dà}树伞#29#28燕子飞到树枝上，大树伞。#29
2、播放fàng 蚂蚁、青蛙躲雨片段。
#281#29讨(繁体：討)论并欣赏课件。
师：看看，谁又来了?#28蚂蚁（繁：蟻）和青蛙#29
它们会想什么办法（拼音：fǎ）来躲雨呢?请小朋友猜猜看看?
你们想的办法真多，现（繁体：現）在我们来看看，它们到底找到了什么地方躲雨?我们也用刚才的办（繁：辦）法来说[繁体：說]一说。#28蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞#21……到荷叶下，荷叶伞#21#29
3、播放瓢{pinyin：piáo}虫、小鸡躲雨片段。
#281#29讨论并【练：bìng】欣赏课件。
师：叽jī 叽叽叽谁来了?它会怎么躲雨?
小鸡躲到了哪里我们一起来看看?#28小鸡钻【pinyin：zuān】进妈妈的《读：de》翅膀，妈妈（繁：媽）伞#21#29老师来当鸡妈妈，你们来当小鸡钻钻看。
4、播放【pinyin：fàng】乌龟和松鼠躲雨片段?
#281#29师：雨越下越大了，还有谁没找到雨伞呢?#28乌龟和松鼠#29它们的心里怎么样《繁体：樣》?#28真着急#29你们帮它想想办法《fǎ》?它们的身体有什么特点?有没现成的雨伞?我们来看看是不是这样?
#28这个（读：gè）环节【繁：節】是活动的重点部分，通过课件展示，层层递进、师幼互动，每一句都有不同的学习任务，及时组织问答，引导幼儿进行归纳与整理儿歌的内容。课件中小动物的动作，也让幼儿更具体、形象的理解动词。#29
三、完整【读：zhěng】学习朗诵诗歌。
1、师根直播吧据PPT图谱完整[读：zhěng]朗诵诗歌一遍。
师：小动物们都找{读：zhǎo}到了躲雨的伞，我真【读：zhēn】为它们高兴，老师还想把它们找伞的故事编成一首好听的儿歌，你们想吗?一块来听听吧。
2、学念诗歌一遍，重点能正确念好动词（繁：詞）。
师：你们想{拼音：xiǎng}试试吗?
3、这首诗歌还没有题目呢，谁来帮它取个好听的名字?这首诗歌主要说了什么?#28雨伞#29都是谁的雨伞?#28小动物#29那我们可以把它叫《动物的雨伞》。
#28这一环节通过儿歌图谱，引导幼儿(繁：兒)学习完整地朗诵。#29
四、播放PPT课件{练：jiàn}，发散想象，仿编诗歌。
1、师：森林{拼音：lín}里还有许多小动物，下{读：xià}雨了，它们还没找到伞，我们一起来帮帮它们吧。还有哪些东西可以做小动{pinyin：dòng}物的雨伞呢?
2、幼儿《繁：兒》想象并用儿歌中的句型仿编诗歌。
A、介绍图片【拼音：piàn】材料。
B、幼儿分组操作仿编诗歌（练：gē）。
C、互相交流自己仿编的诗歌{gē}。
如：蜗牛爬进贝壳里，贝[繁体：貝]壳伞。
毛毛虫爬到树叶下（读：xià），树叶伞。
鱼儿游到dào 小船下，小船伞。
小[拼音：xiǎo]熊跑进山洞里，山洞伞。
#28这一环节是活动的难点，通过播放课件结束部分，开放式的提问：还有许多小动物没有伞?怎么办呢?你们可以帮助它们吗?帮助幼儿唤起已有经验，激发幼儿主动参与讨论、交流的兴趣，营造宽松、活跃的课[繁：課]堂氛围，极大地调动了幼儿说话的欲望和积极{练：jí}性，引导幼儿尝试运用已有经验创编儿歌。#29
五、分组活动：让幼儿根据动物图{练：tú}片进行创编诗歌。
配套课件：大班语(拼音：yǔ)言诗歌课件《动物的雨伞》PPT课件
诗shī 歌：动物的雨伞PPT
哗啦，哗啦，下雨（读：yǔ）了
燕子飞到(练：dào)树枝上，大树伞#21
蚂蚁爬到蘑菇下，蘑mó 菇伞#21
青蛙举起【qǐ】了荷叶，荷叶伞#21
小鸡钻进妈妈的翅膀，妈[mā]妈伞#21
瓢虫飞到（拼音：dào）花瓣下，花瓣伞#21
乌龟和松鼠（练：shǔ）找不到雨伞，真着急#21
嘿！小龟壳、大尾巴不就是最{读：zuì}好的雨伞吗#21
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