幼儿园分享玩具教案？中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧
幼儿园分享玩具教案？
中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿{练：ér}懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家《繁体：傢》一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园[繁：園]中班《分享玩具》含反思教案吧。
活动（繁：動）目标
1、通过活动，逐步体会大家一起玩的de 快乐。
2、懂得玩别人的玩具，要先征得别人的（读：de）同意，学习[繁体：習]与同伴友好地一起玩。
3、认识字宝宝（玩具 大{pinyin：dà}家 请问 谢谢）
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法【拼音：fǎ】。
5、能学会用轮流的方(pinyin：fāng)式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
教学重点、难[繁体：難]点
1、玩具大{dà}家玩。
2、友好（拼音：hǎo）的玩。
活动{练：dòng}准备
1、每人【拼音：rén】自带一件玩具。
澳门威尼斯人 2、 教《jiào》师准备ppt。
教学（繁：學）过程 ：
激发《繁体：發》情绪，介绍玩具，看别人玩---体验情{读：qíng}绪，和同伴玩，和大哥哥一起玩(繁体：翫)---形成理念，大家一起玩才快乐。
一、 情{读：qíng}境一
1、介绍个人（练：rén）的玩具。
#281#29让每个幼儿介绍自己带来[繁：來]的玩具（是什么、怎么玩）。
教师可让幼儿边介{拼音：jiè}绍边示范，以激发幼儿玩的兴趣和愿望。
教师可边介绍边(繁体：邊)将玩具归类。
2幸运飞艇、玩玩（繁：翫）具。
#281#29幼儿相互交换玩具，大家（繁：傢）一起玩。
老师观望不提示，让幼儿自然地交换玩具，相互交往。
（2）讲评（繁：評）
请玩得多的和玩得少的幼儿来做一下情景（读：jǐng）表演，让幼儿讨论想玩别人的玩具【拼音：jù】时，应该怎么办？
老师小结【繁体：結】。
（3）幼儿多次交换玩具，大家jiā 一起玩。
二、认识[繁：識]字宝宝
学习认识玩具 大{读：dà}家 请问 谢谢
（1开云体育）在{拼音：zài}幼儿拿出玩具的时候让幼儿记住字宝宝玩具一词 在实践中学习在玩乐中学习
（2）请幼儿上台进行情景模仿 说出请问（读：wèn）你可以把bǎ 你的玩具给我玩一下吗？并学习请问一词
（3幸运飞艇）当收{读：shōu}到别人分享的玩具之后学会说谢谢 并能认识谢谢一词
（4）让幼儿明白玩具大家（繁体：傢）一起玩的概念 并学会大家一词
三亚博体育、延《yán》伸活动
在日常生活和游戏中，都可进行这类活动教育。幼儿只有【读：yǒu】在不断（繁：斷）的情绪体验中《读：zhōng》，才能形成正确的观念。
教学(xué)反思
培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这次活动通过[繁体：過]让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察[读：chá]活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分（练：fēn）享。但在整个活动中，我在组织幼儿观察大班幼儿玩球时，没能指出观察的方法、重点等具体内容，这样一来，幼儿会觉得茫然，看着别人游戏只是会觉得开心，并不懂得去记忆、模仿。
小百科：玩具也{练：yě}可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是【练：shì】可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具
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