小班数学比一比连一连教案中班数学教案数一数连一连活{拼音：huó}动重点？

中班数学教案数一数连一连活动重点？活动：　　1．操作物体与物体之间的连接方法，萌发兴趣。　　2．想像力、力，并能完整地表达。　　活动：　　I．回形针、牙签、绳子、珠子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、插塑玩具、水果#28金橘#29、蔬菜#28西红柿#29等

中班数学教案数一数连一连活动重点？

活动：

　　1．操作物体与物体之间的连接方法，萌发兴（繁：興）趣。

　　2．想(piny澳门伦敦人in：xiǎng)像力、力，并能完整地表达。

　　活动：

　　I．回形(xíng)针、牙签、绳子、珠子、夹子[读：zi]、纽扣、订书（繁：書）机、纸张、固体胶、插塑玩具、水果#28金橘#29、蔬菜#28西红柿#29等。

　　2．表示连接方法(fǎ)的字卡。

　　活huó 动过程：

　　1．游戏：找朋友

　　①师：来做世界杯个“找朋友”的游戏。听到音乐响时，马上找到你的朋友，并用方{读：fāng}法连接起来，表示你们是好朋友。

　　②幼儿听音乐游戏，当音乐停止（拼音：zhǐ）时，幼儿的动作也马上停止。

　　③幼儿说《繁体：說》说好朋友是怎样连（繁：連）接的。#28手拉{拼音：lā}手、背靠背、头碰头、屁股对屁股，等等。#29

　　2．尝试连接 ①师：我带来(繁体：來)了朋友，它们生活中经常要用到的东西，你{读：nǐ}们认识它们吗?它们都叫名字?

　　②师：它们也想{读：xiǎng}找好朋友，你们能帮它连一连吗?

　　③幼儿尝试用多种方法连接所给材料，教师[繁体：師]巡回观察。

　娱乐城　3．交流《liú》分享

　　①师：你是选用哪两样东西的?用方法把它们连接起{qǐ}来的?#28如，我用牙签把个金橘串起来；我用订书机把【练：bǎ】纸订起来，像一本书。#29

　　②出示表示连接方法的字卡，如“钉…‘串”等，鼓励幼儿想出更多的连接（读：jiē）方法【拼音：fǎ】。

　　4．

　　①请（繁：請）幼儿，想像力和力，使连接物一件有用的东西。

　　②教师观察，并幼澳门威尼斯人儿提示和帮（繁体：幫）助。

开云体育　　5．表达鼓励幼儿展示作品，分享的快乐。如，“我把绳子和雪花片连接成一串项链…‘我把牙签和西红柿[pinyin：shì]串成一串冰糖葫芦”“我把夹子夹在一起变成了东方明珠塔”，等等。

　　活动结[繁：結]束

　　鼓《读：gǔ》励幼儿生活中的连接。