幼儿园5以内加法教案？活动目标： 1、进一步理解加法的含义。 2、学习15以内的加法运算。 活动准备： 红花三朵 水果磁性教具若干 5以内的加法算式卡片若干 活动过程： 一、复习5以内的数
幼儿园5以内加法教案？
活动目标：1、进一步理解加法的含义（繁：義）。
2、学习澳门伦敦人15以(pinyin：yǐ)内的加法运算。
活动准（繁：準）备：
红花三朵 水果磁性教具若干 5以内的[读：de]加法算式卡片若干
活动过(guò)程：
一、复习5以内的数(繁：數)的的分与合
1、教师和全体幼儿进行问答游戏，进行5以内数的分与合的练习 师：小朋友，我问你，5可以分成1和几？ 幼：肖老师，我告诉你，5可以分成1和4、、、、、、 2、教师和个别幼儿进行问答游戏，缩小幼儿之间的能力差距 师：××小朋友，我问你，2和3合起来是几？ ××幼儿：肖老师，我告诉你，2和3合起来是5. 3、教师请幼儿两两合作并交换角色进行练习。
二世界杯、学习5以内数(繁体：數)的加法
一）复习3以（拼音：yǐ）内加法，巩固对“＋”“＝”的认识
1、老师昨天奖（繁：獎）给小明【读：míng】2朵大红花，今天{拼音：tiān}又奖给他1朵大红花，小明两天共得了几朵大红花呢？（教师边说边演示）
2、你是怎么算出来的？我们用加（拼音：jiā）法算式怎么写出来呢？（教师板书：2 1=3）昨天奖到{读：dào}的2朵大红花用数字2来表示，今天奖到的1朵大红花，我们用数字1来表示。问共有几朵，我们用加法。
“＋”“＝”又表示什么呢？（引导幼儿说说符号的含义，进一步复习巩[繁：鞏]固{读：gù}）
二）学习5以内数[繁体：數]的加法
1、小朋友，看，这是小明的娱乐城妈妈在超市里买的水果，看看她都买了什么？（出示不同数量的各种水《shuǐ》果）
现在【练：zài】老师要出题来考考你们，请你们算出[繁：齣]橘子和苹果一共有几个？你是怎么知道的？（请幼儿说说自己的计算方法）
用加法算式怎么来写呢？（教师板书，并引导幼儿[繁体：兒]读出算式，并说说算式中各数和符号所代表（读：biǎo）的意义）
2、教师和幼儿编应用题 如：小明的妈妈在超市里买了1个西[读：xī]瓜，买(繁体：買)了4个脐橙，请问西瓜和脐橙一共有多少个《繁体：個》？
编出一道就以各种方式请（繁：請）幼（pinyin：yòu）儿说出（繁体：齣）算式或写出算式，并说说算式的含义。
三、游戏澳门威尼斯人巩固{拼音：gù}练习
1、教师一一出示5以内的加法算式卡片（如开云体育1 3=），请全体幼儿抢（繁：搶）答。
2、教师出示5以内的算式卡片，请个别（繁：彆）幼儿回答，对于有困难的幼儿，引导他利用实物[读：wù]等辅助进行计算。
3、把幼儿分组进行比赛(繁体：賽)，看哪一组答得又对又快。
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