六星瓢虫怎么？星瓢虫六星瓢虫（Oenopia formosana）是一种属于昆虫纲、鞘翅目、瓢虫科、巧瓢虫属的昆虫。六星瓢虫是小型昆虫，体长3.5~4.3mm ，触角短鞭状，前胸背板黑色，左右两边各有一个黄色圆形斑
六星瓢虫怎么？
星瓢虫六星瓢虫（Oenopia formosana）是一种属于昆虫纲、鞘翅目、瓢虫科、巧瓢虫属的昆{练：kūn}虫。六星瓢虫是小型昆虫，体长3.5~4.3mm ，触角短鞭状，前胸背板黑色，左[读：zuǒ]右两边各有一个黄（繁体：黃）色圆形斑。
基本信[拼音：xìn]息
六星瓢虫是益虫还是害虫百战百胜的意思？
瓢虫的种类很多，但有的瓢虫不是益虫，比如十一星瓢虫和二十八星瓢虫，它们不但不是益虫，反而是害虫.但二星瓢虫、六星瓢虫、七星瓢虫、十二星瓢虫、十三星瓢虫、赤星瓢虫和大红瓢虫等都是益虫.
除了七星瓢虫还有几星瓢虫？
还有瓢虫有二星瓢虫、四星瓢虫、六星瓢虫、双七瓢虫、九星瓢虫、十星瓢虫、十一星瓢piáo 虫、十二星瓢虫、十三星瓢虫（读：chóng）、十四星瓢虫、二十八星瓢虫等几种星
儿童画瓢虫比喻成什么形状的画法画瓢虫教案？
活动目标澳门伦敦人 1、仔细观察【读：chá】七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的外衣和舞台。
2、尝试运用深浅《繁体：淺》颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线。
3、学习用欣赏的眼光评价同伴的作品
教学重点、难（繁：難）点
教学重点：尝试运用深浅颜澳门伦敦人色表现空间的同(繁体：衕)时能用黑线流畅勾线
教学难点（繁体：點）：学习用欣赏的眼光评价同伴的作品
活动准（读：zhǔn）备
七星瓢虫图片【读：piàn】、教师范画、蜡笔、画纸、知识准备(繁体：備)熟悉儿歌[读：gē]《大老虎照相》
活《读：huó》动过程
一、谈话猜谜语引(yǐn)入。
师：孩子们，我们都知道大老虎很想有朋友让它照相，可他找到了吗？（没有）今《读：jīn》天，有一（拼音：yī）位勇敢的小虫子愿意当老虎的模特，想知[拼音：zhī]道它是谁吗？
谜语：身体半球[读：qiú]形，背上七颗星。蚜虫怕见它，棉花最欢迎。
二、欣赏图片，认识七星瓢（练：piáo）虫。
师：孩子们：七星瓢虫也来到我们教室做客，我《wǒ》们一起来和它打打招呼吧！（你好，七星瓢虫）我(pinyin：wǒ)们一起仔细观察，七星瓢虫是什么样子？（教师引导幼儿有序观察，并用语言描述）
1、头是什{练：shén}么形状？头上有什么？
2、身体是{shì}什么形状？身体上有些什么？
3、仔细观察，七星瓢虫的翅膀有几个(gè)花纹？是什么形状？
教师小结：七星瓢虫由头、胸、腹三{读：sān}部分组成，头上有一对触角；胸部有六只脚和两对翅膀；翅膀覆盖下的腹部成节状，这样的小虫子就是一只小《xiǎo》昆虫。
三、教师示范绘画，学习用世界杯黑【hēi】线流畅勾线。
师：孩子们，我们去照相的时候会做些（读：xiē）什么准备？（穿好看的衣服、、、、、、）七《qī》星瓢虫也想有一件漂亮的外衣，我(pinyin：wǒ)们一起帮帮它好吗？
1、教师示范画七星瓢虫的样子；（先画椭圆形的身体、再画半圆形的头，头两侧有一对半圆形的眼睛【拼音：jīng】，头顶有一对触角（拼音：jiǎo）。身体用一根横线分成胸部和腹部，两侧共六只脚）
2、澳门新葡京教师请幼儿大胆想象设计{练：jì}七星瓢虫的外衣并用语言描述；
提问：你想给它设计什么图案（练：àn）的外衣？
3、教《读：jiào》师请幼儿大胆想象七星瓢虫照相的舞台并用语言描述；
提问；你想给它设计什么样的（拼音：de）舞台？
4、教师出示范画，幼儿仔细观察教师作品：（鲜艳的外{拼音：wài}衣、彩色的舞台(繁体：颱)、浅色的背景、黑色勾线（繁：線））。
四、幼儿作{拼音：zuò}画，教师指导，提出作业要求。
师：孩子们，我们开始给七星瓢虫设计吧（pinyin：ba）！记住我们设计的步骤：
1、先画出它的样子，然后添画出外衣的图案、再设计不一【练：yī】样的舞台；
2、给所(suǒ)有的图画涂抹上漂亮的颜色：七星瓢虫和舞台的颜色要[读：yào]深而重，天空运用横涂法轻轻（繁：輕）涂抹；
3、给七星瓢虫《繁体：蟲》和舞台用黑色勾线（注意勾线要流畅）；
4、绘画的时候注（繁：註）意物体的位置大小是否合适、添画的图案是【拼音：shì】否有创意、画面（繁体：麪）是否干净、自己的坐姿是否端正。孩子们，赶快设计吧！
五、评价活动：用合适的语言描述《shù》自己的看法。
师：孩子们，我发现我们大二班的{读：de}孩子特别能干，都设计出了美丽的作品，请孩子们欣赏一下同伴{bàn}的作品，谈谈你最喜欢谁的作品，为什么？
1、幼儿用《yòng》欣赏世界杯的眼光互评，用合适的语言描述自己的看法；
2、请有个性的幼儿自评或介绍自己[pinyin：jǐ]的作品；
3、教师评价(繁体：價)。
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