幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？ 活动目标： 1、探索正方形四等分的方法，尝试设计不同的四季花圃。 2、在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣
幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？
活动目标：1、探索正方形四等分（读：fēn）的方法，尝试设计不同的四季花圃。
2、在【拼音：zài】看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿（繁体：兒）积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维《繁体：維》能力。
活动《澳门博彩繁：動》准备：
圆（繁：圓）形、正方[读：fāng]形各种形状花坛卡片若干、剪(pinyin：jiǎn)刀、固体胶、春夏秋冬四季不同的花卉图片
活动[繁：動]过程：
一、导入[读：rù]谜语
身体长又长，开花黄又黄， 脸蛋儿（繁：兒）朝太阳，籽儿香又香。（猜(cāi)一种花的名称）#28向日葵#29猜对了，正是夏天怒放的向日葵，它是我最喜欢的一种(繁：種)花。
你喜欢[繁：歡]什么花？它在什么季节开放？
小结：春夏秋[繁体：鞦]冬，百花绽放，各种各样的花装扮着我们的城市【读：shì】，让我们的生活变得更加美好。
二、圆形花坛（繁：壇）的四等分
把极速赛车/北京赛车圆形花坛分成大小一样 、形状相同的四份，分别种上[拼音：shàng]四季的花。
1、集体讨（繁：討）论演示
怎么把圆形花坛分（练：fēn）成大小、形状相同的四份呢？
小结：对折两次的方法，把圆形花坛分成了大小、形状形同的四份。一个（繁：個）大花坛变成了平均的四份，叫做四等分{读：fēn}。
2、分辨（练：biàn）四季的花
圆形【读：xíng】花坛进行了四等分，还种上了四季花卉。
谁能告诉大家都种了哪些四季{读：jì}的花？
小结：春夏秋冬，四季轮换，每个季节【繁：節】都有鲜花陪伴，真是风景宜人。
三(pinyin：sān)、正方形花坛四等分
把【练：bǎ】正方形花坛四等分，种上四季的花。
1澳门新葡京、幼{练：yòu}儿操作
要《读：yào》求
（1）把花坛四等分，并[繁体：並]分别种上四季的花。
（2）多分（读：fēn）几个花坛，试试不同的分法。
（3）音乐停止，停止操作，拿着作品马上shàng 集中。
2、讨论（繁：論）
关键提问：四等分后变成了什么形状？你都是怎么分的？你喜欢这个花坛澳门银河里的花吗？为什么？我们把正方形花坛四等分，一共想出了几种《繁体：種》分法？
小结：今天世界杯，我们用不同的方法把正方形花坛进行了四等分，有的(de)平均分成四个小正方形、有的平均分成四个小长方形，还有的平均分成四个小三角形，在不同四等分的花坛里，四季花卉交替开放，装扮着我们的春夏秋冬。
活动延伸《shēn》：
三角形花坛怎（练：zěn）么四等分？你想种上哪些四季花卉？
（对角折， 上下对边折， 左右对边折{练：zhé}等）
活动反（拼音：fǎn）思：
等分是生活中的一个数学活动，探索性强。设计等分数学活动要注重幼儿原有的经验，充分发挥幼儿的能动性，让幼儿自主探索对不同形状物体进行等分的方法，在新要求与旧经验的交{读：jiāo}织中，实现认知的平衡，获得发展。本{拼音：běn}次数学活动的目标是学习四等分。大班幼儿对（繁：對）圆形，正方形等平面图形是熟悉的，因此对图形进行等分就有可操作性。活动过程中，通过谜语导入，引起幼儿的兴趣，学习四等分
在操作过程中，鼓励幼儿大胆尝试{练：shì}、操作。操作完，让幼儿通过观察和比较，从而掌握四等分的【读：de】方法。孩子们在这个过程中积极动[繁：動]脑，想出了不同的分法。整个活动过程中，一环扣一环，遵循由易到难，循序渐进地原则，让幼儿的观察能力、动手能力都得到了很好的发展。
不足【拼音：zú】之处：
活动时间，环节应（繁体：應）该再安排得紧凑一些、该简略的部分再压缩一下。
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