幼儿园小班听课记录评价幼儿小班走路音乐课听课[繁体：課]记录与评价？

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教师带幼儿与[亚博体育繁体：與]现场老师用歌声问好，简单练声。

　　（2）教师带领幼儿做(pinyin：zuò)拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。

　　2、用游戏形式学说歌曲中[读：zhōng]的念白部分，整体感知歌曲。

　　（1）教师示范念（读：niàn）白部分。

　　（2）幼儿边幸运飞艇拍{读：pāi}手边随节奏练习念白部分。

　　（3）创编肢体动作，随节奏边做动作边（繁：邊）数高楼。

　　（4）随音《读：yīn》乐边念白边用身体动作的变化表现高楼，整体感知歌曲。

　　3、完整学唱整首(shǒu)歌曲，唱准歌曲中的休止符和附点音符。

　　（1）教师示范说（繁：說）歌词。

　　（2）幼{拼音：yòu开云体育}儿随节奏练习说歌词，用肢体动作感知休止符和附点音符。

　　（3）教师范唱，幼儿（幸运飞艇繁：兒）配合说念白部分。

　　（4）由慢到《dào》快地完整学唱歌曲，澳门威尼斯人并用肢体动作帮助唱准附点音符和休止符。

　　（5）分两组合作练习说唱歌曲。一组念（繁：唸）白一组演唱，交换练习。

　　4、用各种形式一起歌唱，感受和音乐一起玩的快乐。

　　（1）玩（繁体：翫）接唱游戏：“管住你的声音”。用接【读：jiē】唱、默唱来练习幼儿的内心（练：xīn）节奏和语汇。

　　（2）完整演唱歌曲并表演念白部分fēn ，激发演唱的兴趣。

　　（3）与现场老师《繁体：師》互动，鼓励幼儿勇敢大方的在众人面前快乐歌唱。

　　听课评析: 歌曲中的【读：de】附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作为第一课时，我重点让幼儿通过多种形式掌握念白部分，初步学唱歌《读：gē》曲并唱准歌曲中的附（练：fù）点音符和休止符，尝试表现歌曲欢快活泼的情绪。