应该怎么出四年级上册的数学题？作为一线教师，来说说我的看法。因为不知道题主是家长还是老师，所以我把这两者放在一起说。对于出题，最简单也是最实际的方法就是改题或是仿题。这里说的题，是教科书上的例题和课后习题
应该怎么出四年级上册的数学题？
作为一线教师，来说说我的看法。因为不知道题主是家长还是老师，所以yǐ 我把这两者放在一起说。
对（繁：對）于出题，最简单也是最实际的方法就是改题或是仿题。这里说的题，是教科书上的例题和课后习题。不要小看这些习题，这些习题都是教材的编写者围[繁：圍]绕知识点出的题目，很多时候，这些练习就是考试（繁体：試）的方向。可以将习题换数再练习，或是换个问题情境，训练学生的读题审题能力。也可以将问题换成已知，将已知变成问题，去从正反两个方向去训练学生
如果还想去尝试编写一些原创的题目。可澳门金沙以从下面几个点去构（繁：構）思。
1.创设真实的生《shēng》活情境。
现在的数学题目，要求学生具[读：jù]有一定的生活经验，在出题时可以【读：yǐ】将(繁体：將)真实情境作为问题，积累解决实际问题的能力。
2.增加阅读（繁体：讀）量。
高考的(pinyin：de)趋势是文字的阅读量在增大。数学也同样。可以尝试将已知条件放在一段资料当中，引导学幸运飞艇生通过阅读材料来梳理条件解决问题。
这个思路，我个人认为是今后的数学习题的趋（繁：趨）势之一。
一点拙见，欢迎交流。
应该怎么出四年级上册的数学题？
作为一线教师，来说说我的看法。因为不知道题主是家长(zhǎng)还是老师，所以我把这两者放在一起说。
对于出题，最简单也是最实际的方法就{拼音：jiù}是改题或是仿题澳门新葡京。这里说的题，是教科书上的例题和课后习题。不要小看这些习题，这些习题都是教材的编写者围绕知识点出的题目，很多时候，这些练习就是考试的方向。可以将习题换数再练习，或是换个问题情境，训练学生的读题审题能力。也可以将问题换成已知，将已知变成问题，去从正反两个方向去训练学生
如果还想去尝试编写一些《读：xiē》原创的题目。可以从下面几个点去构思。
1.创设真实的生[读：shēng]活情境。
现在的数学题目，要求学生具有一定的生活经验，在出题时可以将[繁体：將]真实情境作澳门博彩为问题，积累解决实际问题的能力。
2.澳门银河增{读：zēng}加阅读量。
高考的趋势是文字的阅读量在增大。数学也同样。可以尝试将已知条件放（练：fàng）在一段资料当中，引导学生通过(繁：過)阅读材料来梳理条件解决（读：jué）问题。
这个思路，我(pinyin：wǒ)个人认为是今后的数学习题的趋势之一。
一点（繁：點）拙见，欢迎交流。
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