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幼儿园教师职业[繁:業]道德期末考试 幼儿教师职业道德规范哪一年提出的?

2025-02-19 21:09:51Family

幼儿教师职业道德规范哪一年提出的?2012年颁布出台了《幼儿园教师专业标准(试行)》[2012]1号文件(以下简称《专业标准》)。幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能

幼儿教师职业道德规范哪一年提出的?

2012年颁布出台了《幼儿园教师专业标准(试行)》[2012]1号文件(以下简称《专业标准》)。

幼儿(ér)园教[读:jiào]师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》 是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师开展保教活动的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准入、培训、 考核等工(练:gōng)作的重要依据。

幼儿园教师职业道德名词解释?

职业道德,是指担负不同社会责任和服务的人员应当遵循的道德准则。幼儿园教师职业道德,名词解释为,幼儿园教师担负不同社会责任和教育服务,应当遵循的道德准则。

幼师职业道德的基本要求?

 一、有高尚的职业道德

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  1、热爱幼儿教育事业,明确幼儿教师工作的意义,积极主动、创造性地开展zhǎn 本质[繁体:質]工作。

  2、热爱、尊重、信任【练:rèn】幼儿,关心每一个儿童的成长和进步,建立良好的师童关[繁:關]系。

  3、正确处理与社会特别是与幼儿家庭的(de)关系,共同创设有利于《繁体:於》幼儿发展的教育环huán 境。

  二、有一定的文化(拼音:huà)素养

  4、掌握必备的文化基础知识,了解日常生活中的自然和社会信{拼音:xìn}息,能够正确解答幼儿提澳门威尼斯人出的有关自然科学和社会科学方面的基础知识。

  三、有扎《繁体:紮》实的专业知识

  5、掌握幼儿卫生(读:shēng)保健、幼儿心理和幼儿教育的系统理论知识。

  6、掌握幼[读:yòu]澳门新葡京儿园课程领域的教育内容、教育计划、教育组织、教育方法和教育评价等方面的基本知识。

  7、掌握幼儿游戏和hé 日常生活等活动组织的有关知识。

  #28一#29会{pinyin:huì}说

  8、正确使用普通话(读:huà),并积极指导幼儿说普通话。

  9、能用准[繁体:準]确、规范的语言组织教学活{pinyin:huó}动,做到语言清楚、生动、流畅。

  #28二#29会写[繁体:寫]

  10、能写规范、端正的铅笔字、钢[繁体:鋼]笔字和粉笔字,提倡会写毛笔字。

  11、会写教育计划、教育笔记、观察记录和教育总[繁体:總]结等。

  12、创(繁体:創)编简单的儿歌、故事等。

  #28三#29会画

  13、掌握绘画技能,会教幼儿绘画并共同布【bù】置环境。

  14、会写美术字zì 。

  15、会选择优秀的美术作品和适合(澳门博彩繁:閤)幼儿欣赏的自然景物,陶冶幼儿的审美情操。

  #28四#29会(读:huì)唱

  16、掌握基本的唱chàng 歌技能。

  17、会正确地、有感【读:gǎn】情地教唱幼儿歌曲。

  #28五#29会弹

  18、认[繁体:認]识简谱、五线谱

  19、会用一{读:yī}种键盘乐器,正确、熟练地演奏幼儿歌曲,并能自弹自唱。

  #2澳门巴黎人8六#29会(繁:會)舞

  20、会跳一《读:yī》定数量的幼儿舞蹈。

  21、会编排简单的幼儿舞蹈,能教给幼儿舞蹈的基本动作和(练:hé)节奏等。

  #28七#29会(繁:會)做

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  22、能用各种材(练:cái)料〈主要是废旧物品〉制作教具和玩具。

  #28八#29会{练:huì}用

  23、能操作、使用电化教学(繁体:學)技术。

  24、会使用幼儿园的各种图书、资料和教育设施设{练:shè}备。

  四、有较(繁体:較)强的专业能力

  #28一#29观察、记《繁:記》录、分析幼儿活动的能力。

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  25、能经常地、有计划地对《繁体:對》本班幼儿进行观察,了解幼儿发现状况。

  26、能及时做观察记录《繁体:錄》开云体育,并进行合理的分析评估。

  #28二#29制定教育、教(jiào)学计划的能力。

  27、能根据幼儿园的总要求,结合本【读:běn】班[bān]特点和幼儿(繁体:兒)个性特点,制定班级教育计划。

  28、教育目标明确、具体、切合实际,有利于幼儿{pinyin:ér}发展。

  29、能正确、恰当地选【练:xuǎn】择教育内容,重点突出。

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  30、能紧扣目标制定切实可行的教育措施方案,取得交好的教育效xiào 果。

  #28三#29组织[繁:織]教育活动的能力。

  31、善于组织教育活动,能灵活运用各种教学手段,指导幼儿使用(练:yòng)学具和操作材料, 启发幼儿的de 创造思维,培养幼儿动手(读:shǒu)能力。

  32、有效地指导游[拼音:yóu]戏活动,能充分利用一切条件合理安排游戏环境,保持幼儿愉快 情绪,促进幼儿身心健康[kāng]发展。

  33、能合理安排幼yòu 儿一日生活,坚持保[读:bǎo]教结合,培养幼儿良好【拼音:hǎo】的生活习惯和自理能 力。

  #28四#29做好家长工作的{拼音:de}能力。

  34、会主持【拼音:chí】家长会,能较全面《繁体:麪》、准确的向家长反映幼儿在园情况,听取家长意见。

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