幼儿园音乐舞蹈教案舞蹈娃哈哈幼儿舞蹈《娃哈哈》教案《àn》？

幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？活动目标】1、演唱歌曲《娃哈哈》，表现歌曲欢快的情绪。2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。【活动准备】舞蹈编排：#281#29脚步以垫步贯穿始终

幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？

活动目标】

1、演唱歌曲《澳门巴黎人娃哈哈》，表现歌曲（繁：麴）欢快的情绪。

2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐{练：lè}表演新疆舞《娃哈哈》。【活《拼音：huó》动准备】

舞蹈{拼音：dǎo}编排：

#281#29脚步以垫步贯[繁体：貫]穿始终。

#282#29听歌词，记【练：jì】动作次数。

第一句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在左上方一高一低转动手（练：shǒu）腕两次。

第二句歌词：双手在胸前拍手澳门新葡京两次，双手在右上方一（pinyin：yī）高一低转动手腕两次。

第三句歌词：双手【读：shǒu】在胸前拍手两次，双手侧平举，转动手腕两次。

第四句歌词：双手在胸前拍手两次，双[繁：雙]手在头顶上方转动手腕两次。

第澳门巴黎人五句歌词：双手在胸前一边拍{拼音：pāi}手一边自转一圈。

第六句歌词：双手[读：shǒu]在胸前拍手shǒu 三次，最后[繁体：後]双手翘起大拇指摆个造型。【活动过程】

一、学幸运飞艇唱歌[读：gē]曲环节。

1、聊聊新疆的好吃的、好{拼音：hǎo}玩的de 、好看的风土人情，进一{读：yī}步了解新疆，喜欢新疆，激发幼儿学习新疆歌舞的兴趣。

2、学唱歌曲，熟悉歌(gē)曲，强调（繁：調）在重拍上的歌词要唱（练：chàng）得短促有力些，如：我、是、花、真等，为学习垫步打好基础。

二、学习[繁体：習]垫步。

1、创设一个“乘坐火车去新疆旅游”的情景，辅助提问：“火车怎么开（繁：開）呢？”引导幼儿观察老师示范的de 火车开法：双手叉腰，做（读：zuò）垫步。

2、交流自己的发现。如：“一只脚在【拼音：zài】另一只脚的后面一点用脚尖踩。”“脚踩下去的时候身体要长高。”……幼儿模（读：mó）仿尝试，教师观察指导。

3、教师邀请“火车开得好”的幼儿示范（繁：範），再次帮助幼儿了解垫步的要领，知道只有这样(繁体：樣)开火车才能到新疆。

4、出示铃鼓，介（练：jiè）绍这是新疆叔叔跳舞时用的乐器。教师跟着音乐拍铃鼓，请幼儿跟着示范者再次开火车去新疆旅行。用铃鼓声给(繁体：給)幼儿《繁体：兒》信号，在听到鼓声的同时脚踩下去，帮助幼儿踏上音乐的节奏。

5、请一位把握节奏zòu 较好（读：hǎo）的幼儿来做新疆叔叔拍铃鼓，带大家游览新疆美景。

三澳门新葡京、学跳新疆(pinyin：jiāng)舞。

1、教师示范舞蹈。辅助zhù 提问：“新疆阿姨是怎么跳的？”“手腕转动和扭动脖子表示什么意思？”联想到摘葡萄和葡萄很好吃的意思。“不（练：bù）同方位转(zhuǎn)动手腕表示什么意思？”幼儿联想是在摘不同地方的葡萄。

2、按舞蹈动{练：dòng}作的顺序编成了一首儿歌：

左边的葡萄大又{练：yòu}大，

右边的葡萄甜（拼音：tián）又甜，

旁边的葡萄多（拼音：duō）又多，

上边的【读：de】葡萄数不清。

娃{读：wá}哈哈，娃哈哈，

新疆的葡萄亚克kè 西。

3、在一边念儿歌一边做动作的过程中学会舞蹈。