数学教案大班物(wù)品分类ppt 大班数学分气球教案？

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大班数学分气球教案？

大班数学分气球教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方，培养幼儿观察、比较和动手能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看分气球教案吧。

　　教学目标(繁：標)：

　　1、在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。

　　2、培养幼儿(繁：兒)观察、比较和动手能力。

　　3皇冠体育、培养幼（读：yòu）儿比较和判断的能力。

　　4、引《yǐn》澳门新葡京导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　5澳门永利、发展幼儿逻辑思维(繁体：維)能力。

　　教学{练：xué}准备：

　　认知准备：认识常见的动物世界杯《wù》，能区分颜色

　　材料（pinyin：liào）准备：幼儿人手一册（苗P23），相应的粘纸

　　教【读：jiào】学过程：

　　一、出（繁体：齣）示图案（苗P23），引导幼儿观察：

　　1、看看《kàn》说说（发现不同）

　　1、小白兔手里拿的都是什么颜色的气球[pinyin：qiú]？

　　2、小灰兔手里拿的都是什么颜色的气球{拼音：qiú}？

　　3、大象呢？小象呢？它们拿的是（练：shì）什么样的气球？

　　二（读：èr）、分气球

　　1、分【拼音：fēn】给小（拼音：xiǎo）白兔和小灰兔的气球，要与它们手里拿着的气球相同，它们才高兴，想一想，应该怎么分？（引导幼儿思考后大胆回答）

　　•小白兔——红色小（拼音：xiǎo）灰兔——黄色

　　2、教师《繁体：師》示范

　　——金老师来分一分，你们看看我这样分[读：fēn]好不好。

　　3、看看大象拿的是什么气球？小象拿的是什么气球？将剩下【练：xià】的气球粘纸分给大象和小象，要和它们手里的气球一样，它们才愿意拿，应该怎么分{fēn}？

　　•大象——大气球(qiú) 小象——小气球

　　三、幼儿操作（幼儿[繁：兒]人手一册，苗P23）

　　1、提示：引导幼儿用正确的方法（拼音：fǎ）撕粘纸，轻轻地撕，以免撕破。

　　2、教师直播吧巡视、指导，鼓励并(bìng)帮助个别幼儿完成，体验成功的快乐。

　　四、分【练：fēn】享交流

　　1、气球分fēn 好了，看一看，你分对（繁：對）了吗？是不是小动（读：dòng）物们自己想要的气球？（帮助幼儿纠正）

　　五、结束活《读：huó》动

　　整理学习用{读：yòng}品。#28贴纸团成一团丢掉、椅子推进桌子里#29