学前班听说教案什么车子开来了？活动目标： 1、让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。 2、让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。 3、通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识
学前班听说教案什么车子开来了？
活动目标：1、让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称[繁：稱]。
2、让幼（练：yòu）儿初步了解汽车的外性特征，知道他{练：tā}们的基[读：jī]本构造和一些车的用途。
3、通过游戏培养孩【拼音：hái】子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识。
活动准备[繁：備]：
1、画有自行车，卡车，客车，小（读：xiǎo）汽车，摩托车的车子大图[繁体：圖]片各一张（供小动物们开车用{pinyin：yòng}）。
2、小澳门巴黎人动物头饰5个，白纸[繁：紙]条，用纸做的立体小树若干。
3、玩具（读：jù）车幼儿人手一份，各种车辆图片若干。
4、音乐磁带，汽车城牌子[读：zi]1个。
澳门巴黎人 5、教室(pinyin：shì)布置成森林和汽车城。
6、幼幸运飞艇儿已经知道常见（繁：見）车的叫声。
7、交警帽《读：mào》子，红绿灯牌一个。
活动（繁：動）过程：
（一）听音乐进活动室，引起兴趣(读：qù)。
师：小朋友，今天{拼音：tiān}天气真好！我带你们一起去郊游，好吗？
咱们一起出发《繁：發》吧！（听音{拼音：yīn}乐进教室）（二）认识几种常见车辆，巩固幼儿{pinyin：ér}的知识。
师：森林到了，这儿空气多好，我{拼音：wǒ}们一起呼吸新鲜空气。瞧！这儿还有漂亮的鲜花，真香啊！蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们也【读：yě】来了。（五位幼儿分别扮演小动物开车过来）师：我们一起向小动物问好！看，小动物是怎么来的？（开车）他们开的什么车？
请幼儿用完整的话说出《繁体：齣》：a.小猫开着大客车来的；b.小兔开着摩托车来的；c.小松鼠{读：shǔ}开着大卡车来的；d.山羊开着小汽车来的；e.小狗骑着自行车(繁体：車)来的。
五位小动物齐说(繁：說)：#30"小朋（读：péng）友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！#30"师：#30"真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。自行车能坐几人？（谁来做）摩托车呢？（谁来坐？）小汽车能坐几人？大客车和大卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！（幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。）师：我们出发吧！
师：汽车城到了，我们要按一下小喇【读：lǎ】叭才能进去。
（三）幼儿唱澳门新葡京歌《小汽车》复习各种车子的叫{拼音：jiào}声。
3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5摩托 车突突 突 突突突突 突。
小汽 车chē 笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。
大客 车嘟嘟 嘟(dū) 嘟嘟嘟嘟 嘟。
大卡 车叭【练：bā】叭 叭 叭叭叭叭 叭。
自行 车叮铃 铃(繁：鈴) 叮铃丁铃铃。
（四）观摩车子展览会，拓宽幼儿《繁体：兒》眼界。
师：汽车城里好漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧！请小xiǎo 动物把车开到停车场，也来看看{拼音：kàn}吧{读：ba}！
师：汽车城里都有哪些车？你看到什么车？你们和身边的小伙伴一起讲讲吧！（幼儿自由讨论）师：看，展览厅里还有好多好（读：hǎo）多汽车模型呢！想玩吧？那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路（练：lù）上玩(繁：翫)吧！
（五）通过玩玩具（读：jù）汽车，了解汽车外型特征和基本构造，用途。
师：小朋友一边{练：biān}玩一yī 边说说你玩的是什么车？这辆车是什么颜色的？车子上有什么？（幼儿自由边玩边讲。）师：谁来告诉我，你玩的是什么车？是什么颜色的？车身上有什么？这辆车可干什么？
（六）开拓眼界，扩展思（拼音：sī）维。
师：咦！这是什么车？认识吗？是干什么用（练：yòng）的？（老师向幼儿介绍几种特殊车辆。）小结：科学家制造了各种各样不同用途的车子，方便了我们的生活，美化了我们的城[读：chéng]市。我【拼音：wǒ】们小朋友从现在起要好好学习，长大了设计出更多更漂亮更有用的车子。现在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展览厅吧！注意把这些车子放整齐。
（七）结束游戏--开汽车师：汽车城的阿姨说今天【拼音：tiān】我们班（拼音：bān）的小朋友表现真好，他们想请小朋友做小司机玩#30"开汽车#30"的游戏，愿意吗？
好，一起上车。（幼儿和老师骑上小椅子，开云体育另一老师扮演警察（练：chá）一块儿玩游戏结束活动。）
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