学前班听说教案什么车子开来了?活动目标: 1、让幼儿了解各种车辆,知道常见车辆的名称。 2、让幼儿初步了解汽车的外性特征,知道他们的基本构造和一些车的用途。 3、通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识
学前班听说教案什么车子开来了?
活动目标:1、让幼儿了解各种车辆,知道常见车辆的名称[繁:稱]。
2、让幼(练:yòu)儿初步了解汽车的外性特征,知道他{练:tā}们的基[读:jī]本构造和一些车的用途。
3、通过游戏培养孩【拼音:hái】子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识。
活动准备[繁:備]:
1、画有自行车,卡车,客车,小(读:xiǎo)汽车,摩托车的车子大图[繁体:圖]片各一张(供小动物们开车用{pinyin:yòng})。
2、小澳门巴黎人动物头饰5个,白纸[繁:紙]条,用纸做的立体小树若干。
3、玩具(读:jù)车幼儿人手一份,各种车辆图片若干。
4、音乐磁带,汽车城牌子[读:zi]1个。
澳门巴黎人 5、教室(pinyin:shì)布置成森林和汽车城。
6、幼幸运飞艇儿已经知道常见(繁:見)车的叫声。
7、交警帽《读:mào》子,红绿灯牌一个。
活动(繁:動)过程:
(一)听音乐进活动室,引起兴趣(读:qù)。
师:小朋友,今天{拼音:tiān}天气真好!我带你们一起去郊游,好吗?
咱们一起出发《繁:發》吧!(听音{拼音:yīn}乐进教室)(二)认识几种常见车辆,巩固幼儿{pinyin:ér}的知识。
师:森林到了,这儿空气多好,我{拼音:wǒ}们一起呼吸新鲜空气。瞧!这儿还有漂亮的鲜花,真香啊!蝴蝶飞来了,蜜蜂也过来采蜜了。(师一边说一边用肢体语言提示)快看,小动物们也【读:yě】来了。(五位幼儿分别扮演小动物开车过来)师:我们一起向小动物问好!看,小动物是怎么来的?(开车)他们开的什么车?
请幼儿用完整的话说出《繁体:齣》:a.小猫开着大客车来的;b.小兔开着摩托车来的;c.小松鼠{读:shǔ}开着大卡车来的;d.山羊开着小汽车来的;e.小狗骑着自行车(繁体:車)来的。
五位小动物齐说(繁:說):#30"小朋(读:péng)友讲得真好,乘上我们车,一起去汽车城玩吧!#30"师:#30"真是太好了,但是这么多的人,只有五辆车。自行车能坐几人?(谁来做)摩托车呢?(谁来坐?)小汽车能坐几人?大客车和大卡车能做许多人,其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧!(幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。)师:我们出发吧!
师:汽车城到了,我们要按一下小喇【读:lǎ】叭才能进去。
(三)幼儿唱澳门新葡京歌《小汽车》复习各种车子的叫{拼音:jiào}声。
3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5摩托 车突突 突 突突突突 突。
小汽 车chē 笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。
大客 车嘟嘟 嘟(dū) 嘟嘟嘟嘟 嘟。
大卡 车叭【练:bā】叭 叭 叭叭叭叭 叭。
自行 车叮铃 铃(繁:鈴) 叮铃丁铃铃。
(四)观摩车子展览会,拓宽幼儿《繁体:兒》眼界。
师:汽车城里好漂亮,汽车可真多,我们一起下来参观吧!请小xiǎo 动物把车开到停车场,也来看看{拼音:kàn}吧{读:ba}!
师:汽车城里都有哪些车?你看到什么车?你们和身边的小伙伴一起讲讲吧!(幼儿自由讨论)师:看,展览厅里还有好多好(读:hǎo)多汽车模型呢!想玩吧?那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路(练:lù)上玩(繁:翫)吧!
(五)通过玩玩具(读:jù)汽车,了解汽车外型特征和基本构造,用途。
师:小朋友一边{练:biān}玩一yī 边说说你玩的是什么车?这辆车是什么颜色的?车子上有什么?(幼儿自由边玩边讲。)师:谁来告诉我,你玩的是什么车?是什么颜色的?车身上有什么?这辆车可干什么?
(六)开拓眼界,扩展思(拼音:sī)维。
师:咦!这是什么车?认识吗?是干什么用(练:yòng)的?(老师向幼儿介绍几种特殊车辆。)小结:科学家制造了各种各样不同用途的车子,方便了我们的生活,美化了我们的城[读:chéng]市。我【拼音:wǒ】们小朋友从现在起要好好学习,长大了设计出更多更漂亮更有用的车子。现在你们的车子一定也累了,我们一起把他们送到展览厅吧!注意把这些车子放整齐。
(七)结束游戏--开汽车师:汽车城的阿姨说今天【拼音:tiān】我们班(拼音:bān)的小朋友表现真好,他们想请小朋友做小司机玩#30"开汽车#30"的游戏,愿意吗?
好,一起上车。(幼儿和老师骑上小椅子,开云体育另一老师扮演警察(练:chá)一块儿玩游戏结束活动。)
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