幼儿园大口袋教案[拼音：àn]反思幼儿园大班谁大谁小活动反思？

幼儿园大班谁大谁小活动反思？活动目标：　　1、用目测和触摸的方法比较两个物体的大小，初步感知大小的相对性。　　2、能排除颜色干扰，从三个大小不一的物体中，找出最大的和最小的。　　3、发展初步的观察和比较能力

幼儿园大班谁大谁小活动反思？

活动目标：

　　1、用目测[繁：測]和触（繁：觸）摸的方法比较两个物体的大小，初步感知大小的相对性。

　　2澳门金沙、能排(pái)除颜色干扰，从三个大小不一的物体中，找出最大的和最小的。

　　3、发展初步的观(guān)察和比较能力。

　　活动准备（繁：備）：

　　1、颜色相同、大小不同的2顶帽子图片大小不同的2件衣服图片，宝宝（繁：寶）、妈妈、爸爸头像图片各{读：gè}一。

　　2、大小《xiǎo》明显不同的物品若干：如皮球、积木、娃娃等，装玩具用的大筐、口袋各一个(繁体：個)。

　　3、大中小鞋子图（繁：圖）片各一，大中小（读：xiǎo）不同的几组物品：如皮球、花朵、玩(繁：翫)具汽车等。

　　4、每组幼儿一盒油画棒[读：bàng]。

世界杯　　5、练【繁体：練】习册。

　　活动过(繁体：過)程：

　　1、比较两个物体的大小《xiǎo》，辨认大小。

　　--出示两顶颜色相同、大小不同的帽子《zi》图片开云体育，引导幼儿观察两顶帽子的大小不同。

　　教师：这两顶漂亮的帽子一样吗?#28他们一个大，一个小。#29它们是谁呢?哦#21大的是妈妈的，小的是宝宝的。#28教师出示妈妈（繁：媽）和宝宝的头像并（繁体：並）为他（练：tā）们戴上帽子。#29

　　--出示两件大小不同的衣服，请[繁体：請]幼儿说一说他们的大小。

　　教师：澳门银河这两件大小不同的衣服是谁的?#28引导幼儿操作大的送给妈妈。小的送给宝宝#29为什么呢?#28请幼儿用#30"大#30"#30"小#30"来描（读：miáo）述#29

　　--游戏：看谁找得快。看一看，摸一摸比(pinyin：bǐ)较大小。

　　教师为幼儿准备许多大小不一的物品，分别放置在玩具{拼音：jù}筐和口袋里。请幼儿自由选择，用看一看，摸一摸的方法找出（繁：齣）玩具筐中大小不同的玩具两个，或者摸出口袋中大小不同的玩具两个，将大的送给妈妈，小的送【读：sòng】给宝宝，比一比，看谁送得对。

　　2、比较三个物体的大小，找出最大的和最zuì 小的。

　　--出示三双颜色、大小不一的鞋子，辨认最大的和最小[pinyin：xiǎo]的。

　　教师[拼音：shī]：哇#21这里有三双鞋子，他们是爸爸的、妈妈、宝宝的。#28澳门银河教师出示爸爸、妈妈、宝宝的头像。#29哪一双是爸爸的?#28引导幼儿找出最大的

#29这是最大的。那一双的宝宝《繁体：寶》的?#28引导幼儿找出最小的。#29

　　--教师分别出示几组大中小不一的皮球、花朵、玩具汽车等，幼儿看老师拿相应大小的物品，快速说出#30"最大的#30"、#30"最小的#30"。

　　3、操作练习册，巩固对大{拼音：dà}小的辨识。