职业道德的指导原则是什么？社会主义职业道德的三个原则#28为人民服务、集体主义、人道主义#29集体主义是社会主义职业道德的基本原则职业道德主要内容爱岗敬业，诚实守信， 办事公道，服务群众，奉献社会，素质修养。职业道德职业道德的涵义包括以下八个方面：（1）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可
职业道德的指导原则是什么？
社会主义职业道德的三个原则#28为人民服务、集体主义、人道主义#29集体主义是社会主义职业道德的基本原则职业道德主要内容爱岗敬业，诚实守信， 办事公道，服务群众，奉献社会，素质修养。职业道德职业道德的涵义包括以下八个方面：（1）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。（2）职业道德是长期以来自然形成的。（3）职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、 信念等（4）职业道德依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的 自律实现。（5）职业道德大多没有实质的约束力和强制力。（6）职业道世界杯德的主要内容是对员工义务的要求。（7）职业道德标准多元化，代表了《繁体：瞭》不同企业可能具有不同的价值观
（8）职业道德承载着企澳门金沙业（繁：業）文化和凝聚力，影响深远。服务标准对待工作对待集体对待客人
教师职业道德规范的指导功能？
1. 教师职业道德的认识功能教师职业道德的认识功能是指其帮助教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任，并在此基础上形成一定的道德观念和道德判断能力。
2. 教师职业道德的实践功能教师职业道德的实践[繁：踐]功能集中表现在四澳门银河大方面，即教育功能、调节功能、社会促进功能和行业保护功能。
#28一#29.教育功能从伦理学上看，教师特有的道德品质和行为的总和即构成了教师的人格。教师的人格开云体育在学校生活中具有重要的《de》教育功能。#281#29教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用#282#29教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用#283#29教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用#284#29教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用
#28二#29调节功能澳门新葡京调节功能是教师职业道德最基本、最主要的{读：de}功能。它不仅指向教育过程，也指向教师本身。#281#29教师职业道德对教育过程具有调节作用#282#29教师职业道德对教师本身所具有的自我调节功能
#28三#29促进功能教师职业道德的功能还表现为其直接或间接地影响社会风气，对社会主义精神文明建设起着促进作用。其一，通过培养学生，对社会产生广泛而深远的影响。其二，通过教师自身来影响社会，促进社会道德风尚的改变。
本文链接：http://21taiyang.com/Family/2938237.html
职业道德与职业指导电子版 职业道德的指导原则是什[pinyin：shén]么？转载请注明出处来源