申论《繁体：論》文章写作模板怎样制作申论作文模板？

怎样制作申论作文模板？一、对策型议论文1.对策型议论文又称策论文，文章以提供对策为主，判断依据为文章的标题、总分论点皆为对策。2.写作模板（1）开头：概括材料，分析主题，提出总论点。（2）分论点段落：对策性分论点1 分析细化对策（总结）对策性分论点2 分析细化对策（总结）对策性分论点3 分析细化对策（总结）（3）结尾：总结升华、补充对策等

怎样制作申论作文模板？

一、对策型议论文

1.对策型议（繁：議）论文又称策论文，文章以提供对策为（繁体：爲）主，判断依据《繁体：據》为文章的标题、总分论点皆为对策。

2.写{pinyin：xiě}作模板

（1）开头：概括材料，分析主题，提出（繁：齣）总论点。

（2）分{pinyin：fēn}论点段落：

对策性分论点1 分析细化对《繁：對》策（总结）

对策性分fēn 论点2 分析细化对策（总结）

对策性分论点3 分析细[繁：細]化对策（总结）

（3）结尾：总结升华、补（繁：補）充对策等。

3.真题{练：tí}示范

（1）题目来源：2019年广东省公考《申论》真题（县级）-第三澳门银河题：请根据全部给定材料（仅限[拼音：xiàn]给定材料），就政府如何进一步优化营商环境，自拟题目，撰写一篇策论文。要求：1.对策合理，紧密联系材料。2.条理清晰，论证严密，合乎逻辑。3.结构完整，表达准确，行文流畅。4.篇幅在800-1000字

（2）提纲展{拼音：zhǎn}示

总论（繁体：論）点：对此必须优化营商环境，系统解决问题。

分论点{练：d澳门博彩iǎn}1：首先要抓住历史大机遇，打造具有国际竞争力营商大环境，助力一带一路。

分论点2：其次要加强沟通、出台政策、深化改革解决企澳门巴黎人业的具（读：jù）体问题。

分论点3：再次要保护企业合法权益{读：yì}，加大对不正当竞争、扰乱市【读：shì】场秩序的打击[jī]和监管，建立完善的信用体系。

4.对策型澳门博彩文章常见问《繁体：問》题

（1）误认为对策型文章只能有对（繁：對）策，不能有分析：这是很多考生在写作过程当中常犯的错(繁体：錯)误，申论文章的写作重点在于说理，既然是[pinyin：shì]说理那就必须做到有理有据。因此，我们在写对策型的文章当中既要有分析，也要有对策。

（2）认为文{拼音：wén}章主体段落只要有对策，就是对策型文章：这样的判断是不合理的，申论文章的区别不在于篇幅的大小，判断文章是否属于策论文的根本性xìng 原则在于它的段旨句，即每个分段的分论点是不是对策，这才是它的判断依据。

（3）对策型文章论点从哪里来：第一个来lái 源于考生平时的知识积累；另一个来源于材料当中主题所涉及的对策可以作为文章的分（fēn）论点。

二、分析型xíng 议论文

1.什么(拼音：me)是分析型文章？

即文【拼音：wén】章的正文部分是以分析问题为主，就把它称之为分析型文章。

2.写(繁体：寫)作模板

（1）开头：引出主题，提《tí》出论点。

（2）分论点段{pinyin：duàn}落：

段旨句1 分析论证对[繁体：對]策性结论

段旨句2 分析论证对策性结论[繁体：論]

段旨句3 分析论《繁体：論》证对策性结论

（3）结{繁：結}尾：总结全文。

3.真题[繁：題]示范

（1）题目来源：2016年国考（地市卷）-第五题：“给定材料4”中提{练：tí}到：“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目，见解明确、深刻；思路明晰，语言yán 流畅；参考“给定材料”，但不拘泥于“给定材料”；总字数800-1000字。

（2）提纲(繁体：綱)展示

总论点：好政《拼音：zhèng》策的三重影响。

分论点1：“好政策”符合人民意yì 愿。

分论[繁体：論]点2：“好政策”滋养公民理性。

分论点《繁体：點》3：“好政策”滋养公民德性。

4.既然是写分析型文章，为什么在分论点的段末却(繁体：卻)以对策性结论来收尾呢？

这是因为很多考生对分析型文章认识上存在一个误区，即误以为分析型文章只要有分析就够了，对策什么的都可以不要。但事实上，我们分析问题，主要是为了解决问题。因此，在分析型文章的写作过程中，我们可以侧重于分析，但对策一定要提出。另（练：lìng）外一个方面(繁：麪)就是，大家在文章的写作过程中，一定要把握好侧重点，避免出现分析和对策各占一半的情况。如果这样做的话则反映《读：yìng》出我【pinyin：wǒ】们对文章的定位不准确

所以，我们在写(繁体：寫)作的时候，重点要放在分析论证上，对策性的结论只是作为一个收尾《wěi》。

5.分析型的论点（繁：點）哪里来？

主要有三处：首先，第一个来源于材料当中的观点；第二个[繁体：個]是根据材料当中的一些专家学者的分析，材料当中具有启发性的观点，也可以作为文章的论点；还有一个就是来源于大家日常生活（读：huó）当中的积累。

三、综合型文wén 章

在作答过程当中，除非题干明确要求文《wén》章类型，或者题目的倾向是比较明显的，比如说偏向于写对《繁体：對》策型或者是分析型文章，否则在正常情况下，大多数作文都可以写成综合型的文章。

（一）综合型一[yī]

1.适用情况：综合型一的适用情况{练：kuàng}需要根据题目以及相关给定材料来判断，如果题目当中出现了一系列观点，或者是出现（繁体：現）递进的观点，这时可以考虑使用综合型一的[读：de]写作思路。

2.写作模板《繁体：闆》

（1）开头[繁：頭]：引出主题，提出论点

（澳门巴黎人2）分(fēn)论点段落：

分论（繁体：論）点1 分析论证对策1

分论点2 分[练：fēn]析论证对策2

分fēn 论点3 分析论证对策3

（3）结尾：总结全文{读：wén}、补充对策等。

3.真【练：zhēn】题示范

（1）题目来源（yuán）：2013年国考（省级卷）-第五题：“给定材料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”触发人们许多思考和感情（练：qíng），请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题（读：tí），写一篇文章。要求：（1）自选角度，立意明确，有思想性；（2）联系实际，不拘泥于“给定资料”；（3）内容充实，语言畅达；（4）800-1000字。

（2）提(读：tí)纲展示

总论点：物质与非物质遗产的保【bǎo】护，不仅需要政府、学者专家，更需要全体人民[拼音：mín]的共同倾（读：qīng）听和携手努力。

分论点1：政府应是文化遗产保护的首(读：shǒu)要担当者。

分论点2：学《繁体：學》者、专家是文化遗产的解释者和传播者。

分论点3：全民族文{读：wén}化意识觉醒，自觉参与文化保护是关键。

（二）综（繁体：綜）合型二

1.适用情况：综合型二的适用情况需要根据题目以及相应的给定材料来进行判定，如果题(繁体：題)目的整个给定材料是由点到面、由浅入深，多个角度去分【读：fēn】析、看待这个主题或话题，在此情况下可以考虑用综合型二的写法。

2.写作模板《繁体：闆》

（1）开[拼音：kāi]头：引出主题，提出论点

（2）分析：问题/原因/意义（读：yì）

（3）对策：第一、...第二、...第三(练：sān)、...

（4）结尾：总（读：zǒng）结全文、补充对策等

3.真《读：zhēn》题示范

（1）题目来[繁体：來]源：2014年国考（省级卷）-第五题：“给定材料”结尾写道：“我们或许应该如作家米兰·昆德拉所suǒ 言，要‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实际，自拟题目，写一篇文章。要求：#281#29自选角度，见解深刻；#282#29参考“给定材料”，但不拘泥于“给定材料”；#283#29思路清晰，语言流畅；#284#29总字[读：zì]数1000-1200字。

（2）提纲展(zhǎn)示

总论点：放缓节奏，从容不迫推进社会转型和经济发展方式转变，全{quán}面打造中国发展升[shēng]级版。