要不要学巧算？人们在日常生活中应用最多的数学知识就是数与计算，它也是小学数学的基本内容，因此，培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。 巧算技巧的掌握也是计算能力的一种体现，其实在平时数学的学习中我们就利用了巧算，如：加法、乘法的“交换律”、“结合律”等就是我们所熟知的巧算应用
要不要学巧算？
人们在日常生活中应用最多的数学知识就是数与计算，它也是小学数学的基本内容，因此，培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。巧算技巧的掌握也是计算能力的一种体现，澳门博彩其实在平时数学的学习中我们就利用了巧算，如：加法、乘法的“交换律”、“结合律”等就是我们所熟知的巧算应用【读：yòng】。那么到底要不要学习巧算并不能一概而论。
计澳门新葡京算对培养学生的思维能力用重要作用。掌握《读：wò》精细的计算过程也是培养学生抽象概括能力的过程。
对于计算基础能极速赛车/北京赛车力比较好的学生我们可以多掌握一些巧算的方法技巧帮助提升我们的计算能力，从而化繁为简节约答题（繁：題）时间，减少计算过程中出现错误的频率，提升计算题的正确率。
对于(yú)计算基础能力比较（繁：較）弱些的学生，应该多从基础出发，注重计算过程，这样才能从根本上理解计算的，为以后理解巧算，掌握巧算技巧打下坚实的基础(繁：礎)。
熟直播吧而为化，方能游（繁：遊）刃有余。
希望我的回澳门巴黎人答可以对您有{拼音：yǒu}所帮助！
小学数学求巧算？
能巧算. 运用运算定律，可以使计算更简便. 加法交换律两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a b=b a 加法结合律三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 #28a b#29 c=a #28b c#29 减法的性质减去一个数，等于加这个数的相反数。a-b=a #28-b#29 连续减去两个数，等于减去这两个数的和a-b-c=a-（b c）减去一个数再加上一个数，等于减去这两个数的差。a-b c=a #28c-b#29
本文链接：http://21taiyang.com/Family/2926966.html
小学（繁体：學）数学巧算求和的教学目的 要不要学巧算？转载请注明出处来源
