小雨点跳舞大班教{练：jiào}案中班科学教案《小雨点从哪来》？

中班科学教案《小雨点从哪来》？活动目标　　1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。　　2、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。　　3、了解“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。　　活动准备　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》

中班科学教案《小雨点从哪来》？

活动目标

　　1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。

　　2、培养幼儿大胆推测、操作《读：zuò》及细致观察的能力。

　　3、了解“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨[读：yǔ]与人们的关系。　　活动准（繁：準）备

　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来《繁体：來》啦》。

　　2、实验澳门新葡京器材：酒精灯、试管、试管夹（读：jiā）、玻璃片、水

　　活动(dòng)步骤

　　一、开（繁：開）始部分：

　　提问：天上为什么会下雨？下雨{读：yǔ}时的天空是什么样的？雨是什么样子的？小朋友的心情是怎样的，雨是怎样形（拼音：xíng）成的？

幸运飞艇　　二、基{练：jī}本部分：

　　1、引导幼儿了(繁：瞭)解雨的形成原因：

　　请幼儿自由说出雨是怎么形成的[读：de]？（打雷了，就会下雨了……）

　　2、师幼共同做实验，了（繁：瞭）解雨是怎样形成的？

　　1）让一幼《yòu极速赛车/北京赛车》儿先将试管里的水加热，看看有什么现象？

　　A、有气泡、B、有气从试管口冒出来。 C、有响（繁：響）声

　　2）请另一【拼音：yī】幼儿将玻璃片放在试管口的上方，说说你又发现了什么？

　　A、玻璃片上有水 B、玻璃片上有气（过了几分【拼音：fēn】钟）C、我发现玻璃片上有水珠 D、我发现玻璃片上的水珠掉下来（读：lái）了

　　3）实验完成，引导幼儿通过刚才的实验，说一说：雨是怎样（繁：樣）形成的？

　　师幼总结：水加热以后，形成了水蒸气，水蒸气渐渐多{拼音：duō}了，他们抱在一起，当遇到冷空气，形成了小水珠，当他们快托不住的时候，小水珠就[pinyin：jiù]落下来，这就是{读：shì}雨。

　　4）听故事：小水滴旅行记，更深一步了解雨的（拼音：de）形成的原（拼音：yuán）因。（边听故{读：gù}事，边出示雨的形成图片）

　　3、引导幼儿说说雨与(繁体：與)我们的生活有什么关（繁：關）系。（1、可以浇地。2、可以浇树。）

　　4、雨对我们的生活与这么多的好处，那我们怎样才知道要下雨（练：yǔ）了呢？听故事《雨来啦》，出示图片，引导（繁体：導）幼儿边看图片边听故事。知道【读：dào】：

　　燕子低《dī》飞要下雨

　　青蛙高唱{读：chàng}要下雨

　　鱼游水面要下雨(pinyin：yǔ)

　　蚂蚁搬家要（练：yào）下雨

　　开云体育三(pinyin：sān)、结束部分：

皇冠体育　　师(shī)幼共同到外面去找一找这几种小动物都在干什么，看有没有要下雨。