小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习澳门威尼斯人用说（繁体：說）唱的方式演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱{练：chàng}。
3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家【练：jiā】庭生活的幸福。
活动（读：dòng）重点：
熟shú 悉歌曲旋律和歌词内容
活（练：huó）动难点：
学习根【拼音：gēn】据图片用反复的方法演唱。
活动{练：dòng}准备：
1.有手口一致点数1-5的【读：de】经验。
2.小兔子一家的照片，事先对自己家庭照片中的人【拼音：rén】进行过认识和点数。
3.幼儿用书：《我家（读：jiā）有几口》。
4.音（拼音：yīn）乐音频。
活动澳门新葡京[繁：動]过程：
一、澳门博彩 复习（繁：習）歌曲《小板凳》。
教师弹奏前[qián]奏，幼儿说出歌曲名。
师：听听看这[繁体：這]是什么歌曲?
在教师的引（读：yǐn）导下，幼儿回忆《小板凳》的表演动作。
师：动作跟着[读：zhe]做起来。
师：我们来做(zuò)做小小演员，将《小板凳》完整表演一遍。
二、欣{读：xīn}赏教师范唱歌曲《我家有几口》，初步理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一家的照片，引导幼儿观察小兔家有哪些成员，同时（繁：時）启发幼儿用扳《读：bān》手指的方法进行计数。
师：这是谁《繁：誰》的一yī 家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共有几口人?#28引导幼儿先握拳，然后说一个人伸一个手指头，最后说（繁体：說）出总数#29
2.教师以“小兔”的口(练：kǒu)吻演唱歌曲。
师：嘘#21我们{pinyin：men}来听听看小兔子是怎么说的?
教师清唱歌曲[繁体：麴]。
师：小兔子唱了什么?有哪些人?小兔家（繁：傢）一共几口人?
3.教师再次范（繁体：範）唱。
师：老师还想唱一遍，请小朋友跟着老师一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有几口》，学习[拼音：xí]说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情节，引导幼儿完整跟唱{chàng}，学习歌曲。
师：小兔子怕自己[读：jǐ]会数错，想请小朋友们一起帮忙数一数，请[繁体：請]出我们的拳头来（繁体：來）帮帮忙。#28请大家把手握成拳头开始数2边#29。
根（读：gēn）据幼儿的困【kùn】难进行[拼音：xíng]重点练习#28如边唱边手口一致的扳手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲《繁：麴》最后一句说、唱结合的演唱形式。
师：歌曲最后澳门巴黎人一句和我们以前唱的（练：de）歌有什么不一样?
教师指导幼儿学唱最后一句，初{chū}步学习说、唱的节奏。教师用体态动作提示说的节奏和时值{读：zhí}。
3.教师完整演唱或播放音乐磁带，鼓励幼儿《繁体：兒》参与演唱最后一句。
四、创编歌词内(繁体：內)容。
1.教师出示幼儿用书《我家有几口》，幼儿（繁：兒）尝试看图自由、完整演唱。
师：小兔子一家真幸福，这里也有个小朋友，我们来看{拼音：kàn}看这个小朋友家{pinyin：jiā}有几口家?我{读：wǒ}们来帮他唱一唱。
2.教师引导幼儿讨论：如果家里人很多该[繁：該]怎么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口#28称呼词#29用反开云体育复的方法【读：fǎ】唱进歌曲里。
师：我们小朋友也有家(繁：傢)人，我们回家可以和爸爸妈妈一起唱唱自己的家
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