大班美术七彩花瓶教案？【活动目标】1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。3、感受作品带来的色彩美。4、体验制作的乐趣。5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感
大班美术七彩花瓶教案？
【活（练：huó）动目标】
1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩（繁体：綵）纸或者其他材料，耐心地完成作品。
2、引导幼儿大胆的装饰[繁体：飾]塑料瓶。
3、感{练：gǎn}受作品带来的色彩美。
4、体验（繁：驗）制作的乐趣。
5、在创作时体验色彩和图案对称带幸运飞艇来的均{读：jūn}衡美感。
6、培养幼儿初步的{de}创造能力。
【活{拼音：huó}动准备】
1、幼(yòu)儿自带一个空塑料瓶。
2、各种颜色的及时贴、皱纹纸、水幸运飞艇彩笔、剪刀、双面（繁：麪）胶。
【活{拼开云体育音：huó}动过程】
一、引亚博体育《yǐn》起兴趣：
小朋（拼音：péng）友，你们《繁体：們》还记得《调皮的七彩光》这个故事吧？那你们告诉老师太阳公公有哪些光线宝宝？出示七彩宝宝。七彩宝宝里你最喜欢哪几(繁：幾)种颜色？
二{练：èr}、让瓶子变身：
1、今天，老师带来了一只塑料瓶，你们觉得它漂亮{读：liàng}吗？
2、老师用喜欢的几种颜色给（繁：給）它穿上了美丽的衣服【拼音：fú】，现在，你们觉得它tā 漂亮吗？
3、让幼(pinyin：yòu)儿想一想，你怎样把它变得很漂亮。
4、老师知道你们都很聪明，你们都很棒！一定会（繁：會）用各种颜色做出比老师(繁体：師)的还要漂亮的花瓶。
三、制作七【拼音：qī】彩花瓶：
1、让幼儿尝试用各种方法将彩色皱纹纸《繁体：紙》粘贴到瓶身上（撕贴、剪贴）。
2、引导幼儿用彩色纸上剪出各种（繁体：種）图案，粘贴到子身上。
3、鼓励幼儿（读：ér）用多种鲜艳的颜色，大胆的进行装饰。
4、教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿完成作{读：zuò}品。
5、引导幼儿互相欣赏自己耐心制作的花瓶，并说说自己的感受。
四、七（拼音：qī）彩花瓶展示会：
1、引导幼儿互相欣赏（繁：賞）自己装饰的花瓶，然后请个别幼儿说说自己作[读：zuò]品是用什么材料制作的。
2、表扬色彩鲜艳、大胆装饰的小朋友《拼音：yǒu》。
五【练：wǔ】、活动小结：
1、小朋友你《nǐ》们都澳门威尼斯人把塑料瓶打扮得很漂亮了，你们都很棒！
2、看看，你们（繁：們）的七彩花瓶和老师的有什么不一样？
3、把装饰好的七彩花瓶，放在自然（练：rán）角里来打扮我们的活动室。
【活动延yán 伸】
到外面采集一些小野花、树枝插入自制的de 七（读：qī）彩花瓶中，来共同感受它的色彩美和造型美。
教学反【读：fǎn】思：
在整个活动过程中，孩子的表现比较积极，都很投入的在装饰自己的七彩花瓶píng ，而且有的孩子还创造性的做出了与老师不一样的形状，有的把彩纸剪成蝴蝶结贴在瓶子上，有的先贴上一张底色纸，然后在上面贴了爱心等图案，还有的幼儿则把橡皮泥做成花边形，然后将其绕在瓶子上，从这点可以看出我们班的孩子想象力比较丰富，有一定的创新能力。在这方面是孩子启发了我，是他们的作品提醒了我，让我适时的引导全班的孩子用多种形状的彩纸来粘贴。我很惭愧自己没有发挥好教师的引导作用，作为教师用的范例“花瓶”做的比较单调。经过反思，还发现有一个不足之处，《纲要》中提出：在艺术活动中，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来[繁体：來]美化自己的生活或开展其他活动
那么，作为一次装饰花瓶【拼音：píng】的（拼音：de）活动，我想完全可以给幼儿提供更多的材料来装饰，特别是一些废旧材料，如果壳、棉絮等等，这样，我想幼儿的装饰兴趣会更浓厚。同时，在装饰主题上，如果教师给出几个装饰的主题，如海底世界、秋天的图画等等，那么幼儿创造性思维会被激发，定能装饰出内容更为丰富的作品来。
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