如何区分概念内容和命题内容？命题 （1）初中数学中命题的概念为：“判断一件事情的语句”；高中教材中定义为：“可以判断真假的语句” （2）．一般地，在数学中，我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题
如何区分概念内容和命题内容？
命题 （1）初中数学中命题的概念为：“判断一件事情的语句”；高中教材中定义为：“可以判断真假的语句” （2）．一般地，在数学中，我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题。其中判断为真的语句叫做真命题，判断为假的语句叫做假命题。 （3）．“若p，则q”形式的命题中p叫做命题的题设，q叫做命题的结论。 例如：同旁内角互补，两直线平行。 就是一个命题该《繁体：該》命题的题设为：同旁内角互补 该命题的结论为：两直线平行 定义 一般来说，数学概念是运用定义的形式来揭露其本质特征的。 定义是准确地表达数学概念的方式澳门巴黎人。 如：数据分组后落在各小组内的数据叫做频数。就是频数的定义。 又如函数、极限的定义等
定义和命题的关系是什么？定义是特殊的命题吗？定义属于命题吗？
定义和命题是两个完全不同的概念：（书本定义）
1.定义：能清楚地规定某一名称或术语的意义澳门新葡京的句子叫该（繁体：該）名称或术语的定义
2.命题：对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题。
所以从上面的概念来看，定义是人为的“规定”而没有作判断，命开云体育题是要对某件事情做判断（繁：斷）的语句。
为什么会混淆两个概念，我觉得是与（繁：與）某些老师的出题有关，混淆了两幸运飞艇个概念，弄得似是而非。
我觉得“有一个角是90°的三角形[读：xíng]叫做直角三澳门巴黎人角形”是定义，对什么样的三角形是直角三角形作出规定。
而“有一个角是90°的三角形是直角三角形”是命题，对什么样（繁：樣）的三角形是直角三角形作出了(繁体：瞭)判断，即直角三角形的判定【读：dìng】定理。
本文链接：http://21taiyang.com/Family/2780983.html
初中数学命题知识点《繁体：點》转载请注明出处来源
