逆向思维需要掌握哪几(繁：幾)种方法

如何训练反向思维？反向思维也称逆向思考，这是横向思维中一种创意突破性思考方法，尽管我们有很多的逆向思考的故事，但我们普通人依然很难运用这种逆向思考来达到我们的目标，也就是说，懂逆向思考的人多，但实操运用逆向思考的人很少

如何训练反向思维？

逆向思考，意味着接受当前观点，然后将其颠倒过来。“颠倒”可以是做以下各种改变：上下颠倒、倒立、内外颠倒、从后往前看、从反方向考虑等。关键在于，不管一开(繁体：開)始暗[繁体：闇]示了怎样的一个方向，都很容易指出相反的方向。 通常，我们可以通过各种不同的方式去对一个情境做逆向思考。例如，有人开着一辆汽车沿公路行驶

可以从以下方（练：fāng）面做逆向思考：

——没有人在开车，是车带着人在{读：zài}跑。

——汽车{pinyin：chē}正沿着公路后退。

——汽车正沿[yán]着公路朝反方向行驶。

——汽车没有动，是轮（繁体：輪）子下面的路在朝后跑。

没有必要去判断哪一种逆向澳门新葡京思考是正确的。所有的方式都是(拼音：shì)正确的。因为逆向思考的目的是找到改变情境的方式。在某种变化引出新观点之前，我们无法判断这种变化是否有用。就像横向思维的其它步骤一样，重要的是改变

我们可以说董事会主席召《zhào》开了董事会议。

也可以反过来说“董事会议召来了董事会主席”。这一逆向说法很有道理，因为正是董事会成员脑子里存在的观点（或潜在的反应）促使董事会主席召开会议。这就使人们想到，主席是要力(拼音：lì)图贯彻自己的观点、判断他人对其观点的反应，还是要搜集董事会成员的建议？ 广告的目《mù》的是引起公众对商品的注意。

我们也可以反过来(繁：來)说，广告的目的是使公众注意不到商品。这就引出（繁体：齣）一个观点，即广告使人们只注意到产品的某个特征，从而看不到整个产品。也许人们应该在广告中依次展示产品（读：pǐn）的不同特征，而不是仅展示预期的卖点。

我们还可以将开头那句话反过来说成：广告的目的是让商品注意到人。这样人们就会去关注商品是如何对公众做出反应的。产品是如何根据试销市场的反应调整的？能够根据公众(繁：衆)的行为去改变产品吗？还是公众的行为应该改变？ 营销就是向消费者展示产品的亮点，让消费者对产品产生兴趣，从而产（繁：產）生购买。逆向思考可以这么做：营销者将全部[读：bù]的产品亮点隐藏起来，而将产品的弱点展示给消费者。

譬如，黑枸杞吃多了(繁：瞭)容易上火；本牙膏了添加化学物，请慎用等；这个青菜的生长过程使用了农药，食用前请用清（练：qīng）水浸泡N个小时…… 品牌营销的成功需要大【pinyin：dà】量的广告投入——品牌营销的成功不需要大量的广告投入；

产品需要挖掘卖点来吸引消费者——产品没有卖点，也不去吸引消费者；营销就是要把产品的功能功效快速提示给消费者——营销就是要隐藏产品的全部功能功效。

使用逆向思考是，要注意以下几点： 不要担心您的改变是不是真的逆向思考。 做出逆向思考后{练：hòu}，即使没有立即引出新的观点 ，也不要马上放《fàng》弃。给它时间去{读：qù}发展。 逆向思维再荒谬都不过分。

不要因为逆向思维太不可（pinyin：kě）思议而跳过它。 考虑逆向思维以及它引发的初始观点时，要推迟进行判断， 逆向思考只是起点，不是[拼音：shì]解决方案。最后您的观点也许偏离得太远，以至于与出发点毫无关系。

反向思维的训练方法很简单，就是培养[繁体：養]自己对世[拼音：shì]界上任何正确或者不正确的事进行反向思考，包括路边的广告牌上的文案，都可以进行反向颠倒，时间久了，就会养成习惯！

平时可以从哪些方面训练我们的逆向思维？

有这么一个逆向思维的经典实例。主人请了四位客人，只来了三位。主人说:“该来的没有来。”来的三位客人中，有一位客人反方面一想，该来的没有来，意思是说不该来的来了，那我们三个都是不该来的客人喽，于是默默的离开了。过了一会儿，主人又说:“不该走的又走zǒu 了(繁体：瞭)

”余下的二位客人中的一位从反方面一想，不该走的又走了，言外之意是，该走的咋还不走唉！于是站起来，又默默的离开了。还剩(shèng)下一位客人，站起来实心实意的对主人说:“你说的话有问题，两位客人为什么(拼音：me)走，是因为你不会说话(繁体：話)。”主人笑着说:“我不(bù)是说他俩个的。”第三位客人想，那就是说我的了，一气之下，也走了。 逆向思维，即不同于一般人的反方向的思维方式

就如同多人一块儿极速赛车/北京赛车奔赴某一目的地，一般人走熟知的路径，而不一般者则独僻蹊径，另走一路(读：lù)，用时少而成效显著，这就是逆向思维。

那么，有什么方法，可以提升我们逆向思维能力呢？笔者认为，首先要多读书。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”书中藏有许多智慧，只有借鉴《繁：鑑》学习，才能提高我们的认知能力，思sī 考问题的角度自然而然的丰富了。在读故事书时，先不急于看故事的结局，而是先静下心来思索，故事的结局怎样？如果让我写，该如何结尾。然后再看结局，对照分析，不一样的结局，究竟是为什么？在读诗歌类书(繁体：書)籍时，自己在每学习一首诗之后，也试作一首，别论是仿写还是胡诌，别论思想艺术深浅，或者是语言功底是否深厚，只要一首诗写成之后，有[拼音：yǒu]一个词用得精妙，一个意境想象奇特，我们的大脑得以训练，就算是书没白读，功没有白费，我们的逆向思维能力就能够得以培养

其次，在茶余饭后，多进行益智类游戏训练。独自训练也可，请人相帮也[读：yě]行。二人共同训练时，让他在你面前说，你用手比划。比如《练：rú》他说大西瓜，你就用手比划个小的。他说小西瓜，你(读：nǐ)就用手比划个大的

依此类推，他说站起来，你立马蹲下，他说蹲下，你立马站起来。做此游戏的目的，就是训练我们大脑反方面的机智 反映能力，长此以往，我们的逆向思维能力就会显著增强。第三，在与他人语言交流或者是倾听别人提出来的问题时，多《拼音：duō》从反向思考问题，多从（繁：從）结果往前推理。

通过(繁：過)不[bù]间断练习，在日常生活交流时，多从逆向思考问题，思索人生，我[练：wǒ]们的逆向思维的能力是一定会显著提高的。

如何培养学生的逆向思维？

01 培养借助画图理解的{读：de}习惯

“从视觉学习”的重要性，孩子建立思维模式，很多时候都需要借助一些辅助的工具，比如画图形。让(ràng)孩子养成图解的习惯，可以{yǐ}帮助孩子更好地dì 从初级思维过渡到更抽象的思维。

02 多理解生活的反向(繁：嚮)概念

左和右、前和后、躺下和站立、仰头和低头、抬手和举脚，这些生活中看起来很常见的反(fǎn)向概念，其实(拼音：shí)孩子掌握逆向思维特别重要的场景。

1.从次{练：cì}序上：

①空间次序的变化，例如上变下【pinyin：xià】、前变后。

在躲猫猫(繁体：貓)的游戏指令中，可以要求孩子(zi)躲在妈妈的后边，也可以说成妈(mā)妈挡在了孩子的前面。

②时刻次序上：早变晚、先变后、快《kuài》变慢。

有意识的{pinyin：de}培养孩子发现，马路上的轿车比自行车[繁体：車]开得快，自行车比轿车(繁体：車)开得慢等。

2.看外(读：wài)形：

直观的事物最能引起孩子们【pinyin：men】的好《拼音：hǎo》奇心，所以爸爸妈mā 妈们，需要能够借助看得见的东西，鼓励孩子从另一个方面去思考问题。

比如：这个脚《繁体：腳》印是谁的？这个影子是什么物品的？等等

3.看《pinyin：kàn》特点：

从协助孩子学会分类开始，因为区别事物的属性和特色有yǒu 很多方法。

比如家里的玻璃杯、碗、勺子，不仅可以《拼音：yǐ》从外在的颜色、功能上分，也可以从材质上分，同时也可以从使用的频次上《shàng》，去区《繁体：區》分一次性还是多次使用的。

如何在期货交易中运用逆向思维？

我经常看到某些人，看到某个期货品种的走势大涨或大《pinyin：dà》跌的时候，开始逆向交易。比如，大跌的de 时候开始抄底，并且霸气的说道：

要在别人恐惧的时候贪婪！要跟大众的[pinyin：de]想法不一样！！

这就是(拼音：shì)尴(gān)尬了，他逆向思维的竟然就是走势。可实际上，走势不应该逆势，因为走势只有在大多数资金都朝着一(yī)个方向做的时候，才有力量。

这叫大势，天下大《读：dà》势，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。

逆向思维，逆向的应该是做期（读：qī）货交易的逻辑。

大多数失败的期【pinyin：qī】货交(练：jiāo)易者，他们的交易逻辑是错误的，我们应该逆反这种错误的交易行为，才能够寻找到正确的模式。

很大部分的期货交易者的逻辑都是一样的。他们对行情走势的定义，是框架化。他们认为”物极必反“，涨高了就要跌(pinyin：diē)，跌深了就一定会涨。这句话估计看到这篇文章的人也有超级多觉得是正确的。他们的交易模式一般是去寻找某些涨的高了的，或者跌的深了的，然后定一个逆转的方向，然后去寻找各种各样的理由来支持自己的判断，然后，错误的话一般都会找各种各样的理[lǐ]由来安抚自己抗一抗，而赚钱了一般都是见好就收，怕利润消失

反正在我的职业生涯里，我见过无数个这样的期货交易者。他们总是自信满满在各种各样的de 地方发布各种各样的趋势到头的观点。有些时候我真感叹，他们是在哪收集起来的信息[拼音：xī]。

什么XX大户要出手了，XX消息xī 马上就要出现了，宏观经济，基本面格局，天下大势等等，哪个品种有趋势，他们就去那个品种上逆着做，自信(练：xìn)的说，这个品种到头了，走不动了之类的…

有这个工夫，还不如研究如何去跟gēn 踪趋势。

怎么才能逆向思维？期货市场的走势是不确定的，涨涨跌跌，唯一的机会在于，市场上总是有趋势，趋势才能给我们带来那么一《yī》丝丝的确定性，所以，做期货交易，我们跟大多数人不一样。大多数人都在逆趋势，死扛，见好就收。而我们要拥抱[练：bào]趋势，绝不死扛，盈利持有。

这就是逆势思维的一种表现(繁：現)。

各位觉得呢{拼音：ne}？

点赞支持一《pinyin：yī》下，谢谢。

“反着想”就能轻松解题，家长如何培养孩子“逆向思维”能力？

孩子思维简单，通常只能看到结果{guǒ}，判断不(bù)出过程好坏。所以逆向思对于只重结果不管过程的孩子来说，的确很有效。

比如，我家[繁体：傢]儿子下围棋，他很怕输。输赢对他而言，就是结果。他只在意这个结果，以致于在下棋[qí]过程中处处被可能会输的观念影响，最后真的输掉。

我如果跟他说什么过程最重要之类的话，他是《pinyin：shì》听不进去也搞不懂的。但是我可以从最后的结果逆推，这盘棋输了，输在哪里，为什么输，对着棋《读：qí》盘分析一次，他就明白了。

等到下一次下棋【练：qí】，我只需要说不要犯同样的《de》错误，他就懂得要避免哪些情况。只要每一次的失败都能让他从中得到教训，改善下棋的过程，他的棋术自然越来越高，赢棋的可能性就越来越大。

其他的d澳门巴黎人e 事也是同理。

上学怕迟到，不想迟到需要怎么《繁体：麼》样。

考试怕失败，不想失败（繁体：敗）就要怎么样。

如何训练4~5岁孩子的逆向思维？

认知框架君(pinyin：jūn)来回答这个问题。

训练（繁体：練）4-5岁孩子的逆向思维，应该要从比较【具象的层面】入手。

4-5岁孩子抽象思维能力还没发展（读：zhǎn）出来，但具有【具象思维】，要(练：yào)根据4-5岁孩子思（拼音：sī）维的特点：

• 具备具象思维

• 不具备抽象思维

教育要把内容《róng》【变成孩子能懂的形式】，而这【能懂的形式】，又跟孩子所处的阶（繁：階）段相《拼音：xiāng》关。

4-5岁孩子，所能接受的逆向思维，个人认为(幸运飞艇繁：爲)要从【具象】层次入手。

两个视（读：shì）角:

视角1，所思考的对象xiàng ，是具体的、是身边能看到的事物。

视角2，谈逆向思维的方法时，需要具象，用图形去展zhǎn 示。

举个例子，今天 谈一下视《繁体：視》角1

选择一个事物，这个事物一定是孩{拼音：hái}子熟悉xī 的，然后对这个事物进行逆向思考。

比如，男孩《hái》子

让(ràng)孩子逆向思考一下

孩子（练：zi）还是会想到：女孩子。

要不失时机(繁：機)的引导

为[繁体：爲]什么是女孩子呢

孩子【一般】会回（繁：迴）答不上来

然后(繁：後)引导孩子抓住【性别】

男孩子--【性别[繁：彆]】---女孩子

在性别上逆（练：nì）向。

引导孩子，通过{澳门新葡京pinyin：guò}观察【大量的孩子】去归纳【性别】。

找出性别有男女之分[练：fēn]：

• 男

• 女

至于视角2，之(zhī)前回答过太多这样的问题，就不展开讲了。

换位思考和逆向思维的人内心世界是什么样的？

换位思考，是遇事时，站在对方【练：fāng】的立场上考虑(繁：慮)问题，用理解心《拼音：xīn》理去处理事态。换位思考有积极换位思考、消极换位思考。

积极换位思考，如你对工作热情、积极，严格要求自己，领导对你很满意，可是因堵车，今天迟到了，领导没有拿好脸嘴给你，严肃的批评你，你心理也想抗争、说明。转念一想，如果我是领导，遇到这种情况，可能比这更严重，如扣工资等等。心里就平静了，对自己说，今天迟到是第一次，也是最后一次。以后(繁体：後)上班，提(tí)前作好准备，更加严格要求自己，受到领导和同事的好评。

工作、学习、生活中常保持积极换位思考，人与人之间的关系，会更加和谐、亲[繁：親]密。用理解至上的心理处理事态，会得到更加满意的结果，是必[拼音：bì]须具备的心理状态。

消极换位思考，如到国际机场乘机，走到侯机室的《练：de》途中，发现一个烟头，捡起拿在手中，正四处张望找垃圾桶，走过来的机场管理员，凶巴巴的指责了你的不《pinyin：bù》文明行为，你也很想说明、辨解，也想到有监控证明你的无辜(练：gū)，转念一想，这么点(繁体：點)小事，何必动这么大的干戈，就离开了。坐在机舱里，心情总是不平静，恰巧又看到舱板上的果皮，犹豫一下，还是拾起放入垃圾袋里。

做好事，遭人误解，生活中{zhōng}比比皆是，有些事说不清，道（拼音：dào）不明，也（练：yě）没有必要去那么理论，

用消极换位思考，去处理问题，理解万岁！会使问wèn 题简单化[pinyin：huà]，更是人们愿意看到的结果[拼音：guǒ]。

消极、积极换位思考的共同之处，都是用理解心理，站在对方观点上，处理事情。不同之处是：消极换位思考，是自己没有过失，遭人误解的心理状态。积极换位思考，是自己存在（练：zài）过失，用理解的心(xīn)理去解决问题。

逆向思维，是人的心理活动，对很多有满意结果的[拼音：de]事，进行相反方向的思维过程，找出当前事态不满意的地方，得出解决方案，突破困难，走出瓶颈的（pinyin：de）心理过程，如老师，备课认真，批(拼音：pī)改作业也认真、仔细，讲课、讲到两头铃声响，时常拖延到课间等，但课堂气氛不好，有睡觉的，开小差的等等，效果不好。

备课时，就要进行逆向思维，找出存在问题，是填鸭式教学，与学生互动太少，导致课堂死气沉沉。得出chū 解决上述问题的方法，积极使用启发、提问、幽默、诙谐(拼音：xié)等教学手段，使课堂气氛活跃起来。通过逆向思维，就解决了工作中困难，对当前存在的瓶颈问题，也有重大突破。

以上就是我对换位思考，逆向思维（繁：維）的人（拼音：rén），内心世界的说明，不知小伙伴们读后，是否明白了。

什么是逆向思维，在工作或创业中怎么运用逆向思维提高工作效率？

有一个故事说，一位裁缝在吸烟时不小心将一（拼音：yī）条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成为废品。这位裁缝为了挽回经济损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其《pinyin：qí》取名为“凤尾裙”。不但卖了个好价钱，还一传十、十传百，使不少女士上门求购，其生意十分红火。该裁缝这种思维方式确[繁：確]实值得称道。

　　缺陷与市场，从寻常眼光看，确实存在着难以逾越的鸿沟，但是尺有所短，寸有所长，商品本身存在着某些方面的不足，对于一定的市场而言，也许的确是缺陷，是不容许的，但从另一角度《pinyin：dù》看，又未尝不是潜[繁体：潛]在的市场呢?只要善于寻找两者的最佳结合点，就可以创造出市场，开辟出新天地，市场经济

的实践告诉人们，唯思路常新才有出路(拼音：lù)。墨守成规、邯郸学步，亦步亦趋的de 经营思维{繁体：維}方式在今天已难以取得商战

的{拼音：de}胜利{拼音：lì}了。成功的喜悦总是属于那些不落俗套、富于创《繁：創》意，勇于实践的人们。

逆向思考法，如何和别人想的不一样？

逆向思维的人是怎么想问题的，解决问题的？

逆nì 向思维的人是怎么想问题的呢？这个提问，可以稍微修改一下，一个人其实可以有很多种思维，比如逆向[繁体：嚮]思维，比如逻辑思维，比如系统思维。一个人采取逆向思维要怎么去想问题呢？

大【练：dà】脑里对事物形成了意象，这个意象会束缚心智里的认知，束缚思维。认为事物只能是那样子的，不能是另外一番样子。我们会以大脑里对[繁：對]事物形成的意象来思考事物，这种思考，往往带着很大的思维惯性。

逆向思维呢，有是就是shì 要反过来[繁：來]想，把大脑里形成的意象给颠覆一下。举个大家熟悉的例子，田忌赛马，田忌跟齐威王比马，一人出三匹马，大家按常规的就是先出最快的赛马，其次是第二快的{练：de}赛马，最后出的是第三快的赛马。但田忌三匹赛马的整体实力弱于齐威王。如果按照常规的是必输无已。

采取逆向思维要如何去思考这个问题呢？这个问题的难点在于，逆向点是怎么呢？孙膑找到了【赛马出场的顺序】。逆向思考本身并不难，难就难在于寻觅那个逆向点【也是（pinyin：shì）破局点】。因为那个逆向点，在心智中会理所当然认为是那样[拼音：yàng]子(拼音：zi)的，因此，很难发现逆向的着力点。

在回过头来看，文章看始所讲的，大脑里的对事物会形成一个意象，这个意(读：yì)象会束缚自己的思维。逆向思维更多是{拼音：shì}要打破大脑里对事物固定的意象，要有那种试着改变一下，看看效果再说的一种探索精神，因为试着改变一下，真正去改变了一下，人的认知就会被事实给反转过来。试着改{gǎi}变一下赛马的顺序，但这个顺序一旦改变，人原先固有的意象就会被打破。

逆向思{拼音：sī}维表面上针对问题采取逆向思考，实质是指向自己心智中形成的意yì 象，要有那种改变意象的能力。反思自己的思维[繁：維]【采取意象思考的那种思维】，对那种思维要意识到，然后，再采取相反的思维去打破心智中原有对事物形成固定的意象。

什么是逆向思维，可以举出实际的例子吗？

1820年丹麦的奥斯特发现了电流的磁场，科学家就想，既然电能生磁，反过来，磁能生电吗？于是，进行了积极的探索，最(zuì)终，1831年(拼音：nián)英国(guó)物理学家法拉第发现了电磁感应现象。

中国古代有一个著名的故事——司马光砸缸，当小孩掉进[拼音：jìn]水缸时，一般的思维是将小孩从水【读：shuǐ】中捞出来，即人离开水，而司马光的独特想法是水离开人，所以，砸缸放水救人。

再破解一个扑克牌魔术：在电视上看的，魔术师切牌后，将牌翻放在桌子上，分成大约差不多的四摞，为便于叙述，我们依次称为第一二三四摞。魔术师拿ná 起第一摞，从上面取一张放到下面，再去三张分别放在其他三摞的上面；拿起第二摞，从上面取两张放到下面，再取三张分别放到其他三摞上面；拿起第三摞，从上面取三张放在下面，再取三张分别放在其他三摞的上面；拿起第四摞，从上面取[练：qǔ]四张放到下面，再取三张分别放到其他三摞的上面。最后，将每一摞最上面的一张翻开(繁体：開)，结果是四个A。

神奇吧？我们（繁：們）只要反过来看这个过程，就不难揭示其中的奥秘。将第一二三摞上面的一张牌(A)放回第四摞，这时第四摞上面四张都是A，再将第四摞下(练：xià)面四张放回上面，这时，从上往下数，第五六七八张都是A；将第一二四摞上面第一张放回第三摞上面，再将第三摞下面三张放回上面，这时，第四摞从上往下数，第四五六七张都是A；将第一三四摞上面的第一张放回第二摞上面，再将第二【练：èr】摞下面两张(zhāng)放回上面，这时，第四摞从上往下数，第三四五六张都是A；将第二三四摞上面第一张放回第一摞，在将第一摞下面一张放回上面，这时，第四摞从上往下数，第二三四五张都是A。所以，只要通过切牌分牌，使第四摞从上往下数，第二三四五张都是A，这个魔术谁都能表演。

明白了吗？春《练：chūn》节可在亲朋好友面前露一手！

你碰到过最震撼的逆向思维的事是什么？

我砸坏厂里的设备，正好被厂里的最高领导看到，不但没有受到批评，反而改变了我的人生。

我们每天都是在塑料注射机跟前工作，注射口经常会被铁块或者石头等杂物堵塞。但每次堵塞都需要等待注射喷[繁体：噴]头冷却之后，才能把它卸下来清理杂物，每次堵塞(拼音：sāi)都得停工3个小时左右。

那一次厂长来视察，当时我正在上班，我工{练：gōng}作的那台注射机喷射嘴出塑料比较慢，断定为喷射嘴堵塞。于是负责处理这类问题的技工师傅过来把我工作的de 那台机器的电源给关闭了，我当时觉得没有必要这样做，于是他前脚刚离开，我后脚就拿锤子把喷射嘴给砸坏了。

于是立刻换上新的喷射嘴，前后仅仅花了20分钟不到。我的这一举动正好被老板看到了，当我把零件装（繁体：裝）好之后老板叫我跟他到主管办公室一趟。当时老板问我“你在厂里工作几年了”你知{pinyin：zhī}不知道你在破坏厂里的设施设备，你这个行为是要赔偿的。

当时我也很紧张，不知道我的思维想法能不能得到老板的(读：de)认可。

我对老板说，我来厂里已经三年了，我（读：wǒ）们等待喷射头冷却再更换，再工作的方法太死板(拼音：bǎn)，每一次堵塞，都需要处理3个小时左右，这三个小时的时间给您造成的损失，远比这个喷射头的价值高好几倍，我这是替您着想才砸掉（拼音：diào）它的。

老板说：替我着想？你倒是说说你怎么替tì 我着想？

我答：一个喷射嘴才120块钱，我的工资每小时9元，三个小时就是27元。同时机器每小时生产97个产品，3个小时一共291个gè 产品。我在工厂上班3年了，经过我的了解每个产品您至少挣了1块钱。291个产品您就损失291元加我的[读：de]工资，合计您得损失300元左右，而且还不包含机器重新启动预热的电费，今天我为您至少多挣了180元。

老板听完我的话，便哈哈大笑起来，说道“小伙子很会算账嘛，什么学历啊《拼音：a》”我说“初中毕业”于是老板给我写了一张条子，让我去人事部报道，并对我说“小伙子好好干，我很看好你”当时我非常激动[繁体：動]，连对老板说了好几声谢谢。

第二个月，我上任新厂区的技术工。但(练：dàn)由于没有过硬的电子，机械修理技术，老板给我带薪去武汉学习了两个月。回来之后我的月薪（pinyin：xīn）从3600元一下子升到了8000元。我担任新厂区（繁：區）的技术工三年，确确实实的为厂里立下汗马功劳。

因为当技术工是非常无聊的一份工作，不能离开工厂，机械和电子设备(繁：備)没有出问题的情况下，根本就没事可干。于是我利用空闲时间不断研究机械的整改，电子的自动调度以及发明便于工人工作的设施设备，整出了不计其数的de 新花样。

2016年，老板再次给我升职，我从一名技术工一下子{pinyin：zi}升到了全公司的技术主管，专管各个分厂chǎng 的技术工，管他们的学习，培训{练：xùn}，工作的调度。月薪也从原来的8000元，升到了14000元。

好几个跟我一起是技术{练：shù}工的同事，跟我喝酒时问过我，是不是老板的de 亲戚，为什么他们当了十几年的技术工都没有升职，而我仅仅干技术工三年就升职{繁体：職}了。我没有正面回答他们，只是笑了笑。

因为即使我说出来他们也不会理解我的，他们只看到我升职加[读：jiā]工资，却没有看到我付出了多少努力，多少汗水。每次没事做的时候，他们在拿手机看新闻，打游戏，而我在zài 努力为厂里增加经济或者减少损失。

我善于替老板着想，我付出的比他们多，所以我《pinyin：wǒ》在老板《繁：闆》眼里的价值自然就比他们高。

替[拼音：tì]别人着想的同时，就是在为自己铺路。

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