你旅游的时候都见过哪些明星？谢谢邀请我是安妮巴顿 分享游闻趣事旅行过很多次，但是还真没见过什么大明星，是不是明星伪装的太深？或者我太大条观察不仔细？仔细想了想多年前去九寨沟的时候，恰逢当地藏族歌手容中
你旅游的时候都见过哪些明星？
谢谢邀请我是开云体育安妮巴顿 分（pinyin：fēn）享游闻趣事
旅行过很多次，但是还真皇冠体育没见过什么大明星，是不是明星《xīng》伪装的太深？或者我太大条观察不仔细？
仔细《繁体：細》想了想多年前去九寨沟的时候，恰逢当地藏族歌手容中澳门博彩尔甲有小型演出，于是去听了一晚上正宗藏族歌曲，的确很动听！
于是第二天游澳门永利九寨沟时一{读：yī}直放着他的歌，悠远的藏族歌声与多彩的九寨美景真是太搭了！所以现在每当看到九寨沟的画面都会想起那动听的歌声！
为明星提供旅游服务是种怎样的体验？
如果有幸能为明星做旅游服务的话，我觉得是对自己工作表现的一种提升吧，更是对本身服务行业的一种免费的宣传。一般作为明星这样的公gōng 众人物，我相信在他们那些周围的人与事一定有许多（读：duō）都是我们服务行业的人值（练：zhí）得学习与借鉴的。
当然最主要的还是【读：shì】要根据明星本人的为人而定吧，不是为所有明星提供优质(繁体：質)的旅游服务就会感到荣幸的，在这里就不说明啦，友（练：yǒu）友们明白的。
老师带着学生追星，你怎么看？
老师带着学生追星！当看到这个消息的时候，我感到非常惊讶，居然有这样的事#21单单就新闻里呈现出来的情况来看，老师带着小学生拍视频去应援某明星，这样做显然不对。那么，老师能不能带着孩子追星呢？这就要看追什么样的星了。如果所追之星能给孩子带来积极向上的榜样力《读：lì》量，能促使学生[读：shēng]奋发努力。那么，是可以去追星的。
我们追星，要追那些在各行各业具有引领作用富有正能量的星。在浩瀚的星空里，各种各样的星星在各自的位置熠熠生辉，吸引着无数双喜欢明亮的眼睛。比如北斗七星，永远是天空中最亮的那一颗，永远指着北方，给夜空里迷路的人指引方向。各行各业都有这样的星星，他们是我们的榜样，激励着我们努力奋斗。比如，粮食之父袁隆平，抗疫功臣钟南山，航天英雄杨利伟，童话王子安徒生，诗歌天才李白，校园名师明星、校园学子明星...... 在这些人身上，我们寻找到了自己内心呼唤的精神力量，从他们的故事中吸取养料，鼓励自己勇往直前
这些（练：xiē）在各自岗位上作出优异成绩的明星，和那(nà)些在红地毯上行走的“明míng 星”，意义大庭相径。所以，我们提倡追星，追富有创造力、甘于默默奉献的明星，为我们的生活带来精神的力量。
我们追星，追他们身上的坚韧品质，追他们良好的行为习惯，追他们努力奋斗的精神，追他们乐于助人的高尚品德。俗话说，榜样的力量是无穷的。孩子们不仅[繁：僅]在内心里崇敬和热爱英雄澳门巴黎人人物，而且能够以他们为榜样，帮助同学、努力学习，认真朝着这个偶像的方向去努力。比如小时候老师给我们讲《雷锋的故事》，我们心里就种下了一颗善良的种子，决定要像雷锋一样做一个善良的人。这种影响至今犹在
引导孩子正确追星，在他们心里播下良善的种子，树立正确的人生观和价值观。老师就像一个导游，领着孩子四处游览，还要不停地解说。小学生在生理上和心理上都不够成熟，对老师有着极强的依赖和信任。他们喜欢模仿老师的一切，老师的一举一动一言一行都会对孩子产生巨大的影响。每个孩子都有一个明星梦，我们能阻止他们追星吗？当然不能
所谓堵不如疏。所以，老师积极引导学生追随先贤之星、追随正义之星、追随科技之星……让孩子从小建立起对祖国的热爱，对生活的热情，对社会的责任。
我们追星，不是喊口号，而是付出行动。小学阶段，可以开展主题班会，比如这次疫情期间那么多逆行者，老师可以用“致敬最（练：zuì）美逆行者”主题班会来引导孩子了解这些为了国家和人民宁（繁：寧）可牺牲自己的英雄。比如讨论(lùn)会、手抄报、演讲比赛等，来引导孩子认识各行各业的明星。而不是单纯地去喜欢浓妆艳抹的娱乐明星。其实，娱乐明星也是可以喜欢的，但是这种喜欢，同样是喜欢他们身上的某种良好品质
若发现该星《读：xīng》有不良行为，应立即停[读：tíng]止对他的【读：de】喜欢，而不是盲目的偶像崇拜，更不能搞喧嚣地应援。
所以，我们老师要做一个优秀的导游，根据学生的年龄段，适当引导学生认识各行各业的明星，引导学生通过阅读了解大千世界，树立正确的价值观和人生观，为梦想而努力奋斗！
我是一名爱孩子爱生活的小学语文老师，传递正能量。欢迎评论，欢迎点赞，欢迎关注。谢谢！
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