一年级的[pinyin：de]古诗大全

一年级的小学生背古诗有啥用？考试会考吗？老王观点：背古诗的目的不仅是为了考试，对孩子还有很多好处。一、开启孩子的国学之门中国文化博大精深，国学知识源远流长。从几千年前的诗经、周易，到唐诗宋词元曲以及明清小说，流传于世的国学名著数不胜数，孩子们通常接触到的都是最简单的诗词

一年级的小学生背古诗有啥用？考试会考吗？

一、开启孩子的国学之《读：zhī》门

中国（繁：國）文化（pinyin：huà）博大精深，国学知识源远流长。从几千年前的诗经、周易，到唐诗宋词元曲以及明清小说，流传于世的国学名著数不胜数，孩子们通常接触到的都是最简单的诗词。通过这些简单的诗词（繁体：詞），让孩子慢慢对传统文化产生兴趣，为日后学习其它国学打下基础。

二、增强文化{拼音：huà}底蕴

作为一个不断成长的de 现代学生，必须能随口吟出几首唐诗，这是（读：shì）一个中国人底气，是中国传统文化得以传承的基础。

看着旖旎的春光，应该配上“草长莺飞二月澳门银河天，拂提杨柳醉春烟”这样的婀娜，或者“迟日江山丽，春风花草香”的[读：de]烂漫，亦或是“若待上林花似锦，出门俱是看花人”的繁华。总不至于每次都说“哇，好美！”然后就没了下文。

疫情期间，日本给我国捐赠口罩时，用上的诗句“山川异域，日月同风”，多美好的意境，如果不是抗日战争时期[读：qī]留下的累累伤痕，我们都可以喊一声《繁体：聲》“老铁(繁体：鐵)”了。

三、提升文学素养，积[繁体：積]累写作素

除了应付考试中的填空默写，古诗还有一个很现实的作用，那(pin世界杯yin：nà)就是在写作中合理地运用，提升文章的文学高度。

当我们写爬山作文的时候，历经千辛万苦终于到达山顶，写上一句“会当凌绝顶，一[pinyi澳门金沙n：yī]览众山小”，是不是瞬间就豪情万丈了？

四、增强（繁：強）记忆力

古诗的节奏和韵律非常适当朗诵，长期读记[繁体：記]古诗，能增强孩子的记忆力（读：lì）和语文感染力。而且小时候记下来的东西，不容易忘记。

五、增强内在美与（繁开云体育：與）外在气质

《中国诗词大会》进行到第五季了，每一季都给我留下了深刻的印象，很多选手看着其貌不扬，但是一开口，就惊（繁：驚）艳全场。他们动不动就能背《繁体：揹》出几千首诗，随便什么场景、什么题目，都能信手拈来。武亦姝夺冠那一季，很多家(繁体：傢)长感慨：养女当如武亦姝。

一年级学生应该读怎样的唐诗？

1.要很自然，很轻松地教孩子学唐诗，千万不要带有明显的目的性，这样自己会莫名的紧张而且（练：qiě）会给孩子带来压力。2.以背诵为主，教放在其次，且不说孩子太小不容易理解，而且我们的理解，甚至有些书本上的理解也会有偏差。3.一定用标准的按汉语拼音标注的读音，因为有些地方话在合仄押韵方面有误差。4.孩子们的记忆力是大人难以想象的，因此(cǐ)孩子们有些成绩可以适当表扬，但不要炫耀，这样会造成孩子的自大

5.掌握好进度，不要急于求成，适可而止，不要让孩子们产生厌倦。澳门新葡京当然，一个孩子的教育是{读：shì}百年大计，三句两句说不完整，请友友在实践中摸索前进吧。

一年级学生应该读怎样的唐诗？

1.要很自然，很轻松地教孩子学唐诗，千万不要带有明显的目的性，这样自己会莫名的紧张而且会给孩子带来压力。2.以背诵为主，教放在其次，且不说孩子太小不容易理解，而且我们的理解，甚至有些书本上的理解也会有偏差。3.一定用标准的按汉语拼音标注的读音，因为有些地方话在合仄押韵方面有误差。4.孩子们的记忆力是大人难以想象的，因此孩子们有些成绩可以适当表扬，但不要炫耀，这样会造成孩子的自大

5.掌握好进度，不要急于求成，适可而止，不要让孩子们产生厌（繁：厭）倦。当然，一个孩子的教育是百年大计，三句两句说不[读：bù]完整(zhěng)，请友友在实践中摸索前进吧。

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