歌曲小宝(繁：寶)宝

美工「小篱笆」教案？　　活动目标：　　1、通过图谱提示理解歌词内容，唱准“嘀嘀嘀嘀嘀嘀——答”乐句。　　2、感受三拍子歌曲优美、抒情的旋律。　　活动准备：　　1、课前熟悉歌曲的旋律节奏。　　2、《小篱笆》歌曲磁带

美工「小篱笆」教案？

　　活动目标：

　　1、通过图谱提示理解歌词内容，唱准“嘀嘀嘀嘀嘀嘀——答”乐句（jù）。

　　2、感受三拍极速赛车/北京赛车{读：pāi}子歌曲优美、抒情的旋律。

　　活动澳门银河准备《繁体：備》：

　　1、课前熟悉歌曲（繁体：麴）的旋律节奏。

　　2、《小篱笆》歌曲磁带（繁体：帶）。

澳门新葡京　　3、图(繁：圖)谱。

　　活澳门伦敦人动流（读：liú）程：

　　1、游戏[繁：戲]导入

　　师：“春天来了，开出你们的小汽车跟老师一起去郊游好吗”。（老师带领幼儿用《小篱笆》中的旋律唱“滴滴滴滴世界杯滴滴——答”模仿汽车(繁体：車)开动的声音）

　　2、引导幼儿倾(繁体：傾)听，感受歌曲

　　（1）、播（bō）放一遍歌曲录音

　　提问：“歌曲中提到了什么？”“唱出了春天的哪些变化？”

　　（2）、幼儿交流自己的de 想法

　　（3）、再次播放歌曲录音，让幼儿验证自己【拼音：jǐ】的想法。

　　3、图（繁体：圖）谱学歌词

　　（1）、出示图谱《繁体：譜》

　　提问“谁能用好{读：hǎo}听的句子说出这幅画中有什么？”

　　（2）、老师边指图谱边有节奏的朗诵歌[练：gē]词

　　4、引导幼儿分析歌曲的节（繁：節）奏特点

　　（1）、“这首(pinyin：shǒu)歌听上去有什么感觉？”

　　（2）、老师弹奏乐曲，让幼儿随音乐做拍肩、拍腿等动作。感gǎn 受三拍子强弱弱的《de》节奏特点，体验乐曲舒缓的感觉。

　　5、老师带领幼儿通（pinyin：tōng）过游戏学唱歌曲

　　（1）、老师带小朋(练：péng)友们手拉手围成(练：chéng)圆圈，通过跳圆舞曲的形式有表(繁：錶)情的演唱歌曲

　　（2）、启发幼儿想象；微风吹进小篱笆给人的感觉很连贯，很优美。幼儿自由创编(繁体：編)三拍子的舞蹈动作，老师带幼儿把动作zuò 加到歌曲当中集体或分组演唱歌曲。

　　小结及(jí)反思

　　1、在看图谱环节没【méi】有让幼儿之间以不同的形式互动交流。

　　2、在幼儿基本会唱歌gē 曲后，让幼儿表演了几个单一的动作后就集[练：jí]体展示了，个别小朋友的兴奋状态还未被完全激发，应该再给孩子更多的时间让孩子自由唱唱，表演表演。