中班社会活动地球上哪儿有水教案？活动目标1.感知水和人类的密切关系，懂得水的宝贵。2.初步养成节约用水、保护水源的环保意识活动准备1.活动前，幼儿对周围环境中的各种各样的水进行取样，各备一种。（纯净水、自来水、小河里的水）2.请家长帮助幼儿收集保护水资源的资料，了解日常生活中水的作用，带幼儿观察周围水资源，了解周围水资源的污染情况
中班社会活动地球上哪儿有水教案？
活动目标1.感知水和人类的密切关系，懂得水的宝贵。
2.初步养成节约（繁：約）用水、保护水源的环保意识
活动【pinyin：dòng】准备
1.活动前，幼儿对周围环境中亚博体育的各种各样的水进行取样，各备一种。（纯净水、自来水[拼音：shuǐ]、小河里的水）
2.请家长帮助[读：zhù]幼儿收集保bǎo 护水资源的资料，了解日常生活中水的作用，带幼儿观察周围水资源，了解周围水资源的污染情况。
活动[dòng]过程
1.谈话导入{拼音：rù}
请幼儿结合生活经验(繁：驗)说说在哪里可以看到水。
展示每个幼儿从家里、周围《繁：圍》环境中取来的一瓶水澳门新葡京，交流我们生活中拥有的水资源。
对幼儿带来的水进（繁：進）行简单归类，并说说是从哪里采集来的。
（可{pinyin：kě}以把幼儿带来的水分为直接饮用水、自来(拼音：lái)水、井水、河水、湖水、被污(读：wū)染的水等）
比较各种水，了解不同水与人们生活的{练：de}关系。
2.出示ppt，帮助幼儿梳世界杯理、了解水与人类生【shēng】活的关系
纯净水世界杯（读：shuǐ）---直接饮用
自来水---烧[繁体：燒]幸运飞艇水做饭、洗衣服、洗澡、拖地、洗车
井水、河水、湖水---洗东西、浇花种菜、船在水上面运(繁：運)输。
3.交流我们生活huó 用水的来源
自由讨论:我们的生活用yòng 水从哪里来？
向幼儿介绍小水滴到自来水的采集、净化过程。（天上落下的雨yǔ ---河里、水库里(繁：裏)的水---自来水厂净化---通过管道输送到每家每户）
4.讨论水对《繁体：對》于生命的宝贵
提问[繁体：問]：
你碰到过停水的日子吗？如果{pinyin：guǒ}没有水，我们的生活会变成什么样？
你口渴时的感觉是什么样的{pinyin：de}？
如果没有水，动物会变[biàn]成什么《繁：麼》样？植物会变【pinyin：biàn】成什么样？你看过花草缺水的样子吗？
5.从我做起，保护(繁：護)水资源
保{bǎo}护水资源的方法有哪些？（不乱扔垃圾，不使用不易分解的塑料用品）
讨论生活中节约用水的方法？（用水后关好水龙【pinyin：lóng】头；洗澡时抓紧时间；发现漏水几时告《读：gào》知大人修理（练：lǐ）；水的循环使用等）
建议：活动内[繁：內]容丰富，可分2~3次完成。
通过观察，比较不同水的清洁程度和(练：hé)特性；并让幼儿介绍自己观察的结果，讨论这些不同的水来自哪里？与人们生活{读：huó}的关系？
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