中班不要忘关水龙头安全教案？活动名称:关紧水龙头 活动目标: 1、 培养幼儿初步的节约用水的环保意识，教育孩子爱护和保护水资源。 2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。 活动准备:脏手帕、水盆、毛巾、洗衣粉等 活动过程: 一、出示脏手帕:引导幼儿讲出洗干净 二、启发幼儿讨论水在我们生活中的用处(知道水很重要，人们的生活离不开水，大家都要节约用水) 三、欣赏理解儿歌“水龙头 ” 1、欣赏儿歌“水龙头”
中班不要忘关水龙头安全教案？
活动名称:关紧水龙头活动目标biāo :
1、 培（读：péi）养幼儿初步的节约用水的环保意识，教育孩子爱护和保护水资源。
2、引导幼儿(繁体：兒)了解人们的生活离不开水。
活动准备:脏手帕、水(拼音：shuǐ)盆、毛巾、洗衣粉等
活动过《繁体澳门金沙：過》程:
一、出示脏手帕:引导幼儿讲出（繁：齣）洗干净
二、启发幼儿讨论水在我们生活中的用处(知道水很《hěn》重要，人们的生活离（繁：離）不开水，大家都要节约《繁体：約》用水)
三、欣赏理解儿{练：ér}歌“水龙头 ”
1、欣赏儿歌“水(读：shuǐ)龙头”。
2、提问:水（拼音：shuǐ）龙头为什么要哭?
3、怎么才[繁：纔]能让水龙头不哭?
4、一起念念儿歌【pinyin：gē】。
四、分组到幼儿园各处去检查，幼儿园里水龙头有没有yǒu 在“哭”。
活动[繁：動]延伸: 教师鼓励幼儿制作节约用水的宣传标记，贴在洗手的地方。
幼儿园大班上课都什么内容？
幼儿园大班数学教育的目标与内容
一、幼儿园数学教[练：jiào]育的总目标：
新《纲要》明确（繁：確）阐述了幼儿园数学教育的目标是：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的《拼音：de》重要和有趣。 ”
具体表(繁：錶)现为：
1.在生活和游戏的真实情景和解[拼音：jiě]决问题的过程中，逐【练：zhú】渐形成幼儿的数学感和数学意识（繁体：識）；体验到数学的重要性和意义；
2.在不断遇(练：yù)到各种《繁：種》新挑战和不断成功地解决问题的过程中获得自信心，感受到和体[拼音：tǐ]验到其中的乐趣。
1. 数学教育的内容和要求是：引导幼儿对周围环《繁体：環》境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数[繁体：數]学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
二、阶《繁：階》段目标：
九【练：jiǔ】月份:
1.学习20以《pinyin：yǐ》内序数，学着顺着数和倒着数，学习单、双数、相邻数等知识。
2. 学习10以内数的分解与组成，体《繁：體》验总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数(繁体：數)之间的互补关系和互换关系。
3.认识物体的直播吧长短，粗细，薄厚，高矮，认识（繁体：識）位置：上下，前后，左右。
4.初步认识日历，了解1年有12个月，知道不同月份有不同的天数；了解1个星期7天的名称，能够对应日期在日历上找出星期几。
第一周：学习20以内序数《繁：數》，学着顺着数和倒着数，学习单、双[拼音：shuāng]数、相【读：xiāng】邻数等知识。
第二周：学习10以内数(繁：數)的分解与组成，体验总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和（拼音：hé）互换关系。
第三周：认rèn 识大小，长短，粗细，薄厚，高矮[读：ǎi]，认识位置：上下，前后，左右。； 第四周：初步认识日历，了解1年有12个月，知道不同月份有不同的天数；了解1个星期7天的名称，能够对应日期在日历上找出星期几。
十月份fèn ：
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1.认识整点、半《拼音：bàn》点，初步了解时针、分针zhēn 的运【pinyin：yùn】转关系，能把时间与生活经验结合起来。
1. 能在《读：zài》老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验[yàn]，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁【pinyin：qiān】移等方法解决简单的数学问题。
2. 感知生活中的对称现象；体验整体与部分{读：fēn}的关系；引导幼儿进行二等分、四等分，感《gǎn》知二等分、四等分的含义。
3. 认读（繁：讀）100以内的数，正确《繁体：確》排列连续数1——100，了解数字的组成关系《繁：係》。 第一周：认识整点、半点，初步了解时针、分针的运转关系，能把时间与生活经验结合起来。
第二周：能在老师（繁：師）的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从(繁：從)不同[繁：衕]角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
第三周：感知{读：zhī}生活中的对称{繁：稱}现象；体验整体与部分的关系；引导幼儿进行二等分《fēn》、四等分，感知二等分、四等分的含义。
第四周：认读100以内的数，正确排列连续数（繁体：數）1——100，了解数字的组(繁体：組)成关系。 十一月(读：yuè)份：
1. 学习20以内数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理解加法、减法的含义，初步掌[读：zhǎng]握20以内数加减运(繁：運)算的计算技能，体验加减互逆关系。
2. 通过操作“加、减法板 ”，感知100以内的整10加，整【pinyin：zhěng】10减。
3. 学习按物体两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上shàng 特征在表格中图形；学（读：xué）习在表格中勾画图的特征及按画好的特征寻找图形，学习交集分类；学习有条理地摆放和整理活动材料liào 。
4. 娱乐城按数群计数，会整10 、整5数数{pinyin：shù}。
第一周：学习20以内（繁：內）数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理解加法、减法的含义，初步掌握20以内数加减运算的计算技能，体验加减互逆关系。 第二周：通过操作“加、减法板 ”，感知100以内的整10加，整10减。 第三周：学习按物体两个以上的特征或特性进行《xíng》分类；学习按两个以上特征在表格中图形；学习在表格中勾画图的特征及按画好的特征寻找图(繁：圖)形，学习交集分类；学习有条理地摆放和整理活动材料。
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第四周：按数群计数，会整10 、整5数数；能与同伴友好地进行数学游戏，能采取轮流、适当[繁：當]等待、协[繁体：協]商等方法与同伴的关系。
十二月份（拼音：fèn）：
1.引导幼儿能按数量进行平均[练：jūn]分配，体验平均分配的含义。
2.认识常见的立体图形（正方体、长方体、球体、圆柱体），能根据形体特征进（繁：進）行分类，体验平面图形《xíng》与立体图形的关[繁：關]系。
3. 在操作中认识人民[拼音：mín]币的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人民币之间的换算关系，培养分析问题、解决问题的能力；能清楚地讲述操作活【练：huó】动过程和结果。
4.学习以在自身为中心和以客体（繁体：體）为中心区分左右，会向{pinyin：xiàng}左、向右方向运动，能分辨物体的上、中、下空间位置。
第一周：引导幼儿能按数量进行平均分配，体[tǐ]验平均分配的含义。
第二周：认识常见的立体图形（开云体育正方体、长方体、球体、圆柱体），能根据形体特征进行分类，体验[繁体：驗]平面图形与立体图形的关系。
第三(读：sān)周：在操作中认识人民币的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人民币之间的换算关系，培养分析问题、解澳门巴黎人决问题的能力；能清楚地讲述操作活动过程和结果。
第四{读：sì}周：学习以在自身为中心和以客体为中心区分[读：fēn]左《练：zuǒ》右，会向左、向右方向运动，能分辨物体的上、中、下空间位置。
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