学前教育质量访谈提纲？一、深访内容（一）家长对教师的印象与评价1. 教师对孩子的态度与责任心，如对孩子的关心和重视是否足够，态度是否亲切和蔼？2. 对教师教学能力的是否认可，评价如何。3. 对教师的公正廉洁形象是否认同？（二）家长送礼问题1. 是否给教师送给礼？送礼与不送礼的原因在于？2. 送礼的时间与次数，以及所送礼品的种类与价值
学前教育质量访谈提纲？
一、深访内容
（一）家长(繁体：長)对教师的印象与评价
1. 教师对（繁体：對）孩子的态度与责任心，如对孩子的关《繁体：關》心和重视是否足够，态度是（练：shì）否亲切和蔼？
2. 对教师澳门金沙教学能力的是否认可，评价如何[pinyin：hé]。
3. 对教师的公正廉洁形象是否《读：fǒu》认同？
（二澳门博彩）家长[繁体：長]送礼问题
1. 是否给教师送给礼？送礼与不送礼的原因yīn 在于？
2. 送礼的时间与次数，以及所送礼（繁：禮）品的种类与价值。
3. 送礼的具体教师对象，对不同职位的教师送礼（繁：禮）次数与金额有无差别？
4. 教师对送礼的态度与处(繁：處)理，接受还是拒绝，有没有主动暗示收礼的情况？
5. 送礼之幸运飞艇后的效果，对孩子有(pinyin：yǒu)没有哪些实质改变？
（三）孩子参与兴趣班(pinyin：bān)的问题
1. 孩子有没有参加(jiā)兴趣班，是不是自愿，让不（练：bù）让孩子上兴趣班的de 原因分别是什么？ （孩子不参与兴趣班的家长关于本部分的问题到此结束，跳至下一部分。）
2. 孩子上兴趣班的种类，以及收费标准。
什么情况下幼儿园老师要访谈家长？需要做哪些访谈前的准备呢？
谢谢邀请:幼儿园老师（繁：師）访问家长无非有两种情况:
一:老师走访主要是了解幼儿家庭环境，真正做到学校，老师，家长之间彼此沟通，做到合适方法教育小孩，把幼儿生活习惯记录下来，使幼儿尽快适应幼教集体生活，幸[繁：倖]福快乐健康（pinyin：kāng）成长。
真正做到学校家庭共同参与，为学校幼教提供可靠决（繁体澳门新葡京：決）策依据。
同时[繁：時]，家长幼教师，小朋友共聚一堂。
同【练：tóng】时也不必担心，访问前可在门前用一个小黑板，写上欢迎老师家访，整理室内环境，端上热茶，水果，糖果，不必要送红包之类{繁：類}之物。
第二种(繁体澳门银河：種)情况:
小孩自控【拼音：kòng】能力差，在校发生了事故，溜滑梯，蹦蹦床被误《繁体：誤》伤，老师有必要进行家访。
幼教[读：jiào]师尽可能向家长提供事故前因后果。
尽可能安【读：ān】抚家长的情绪。
配合相关部门事（读：shì）故处理救治工作。
向家长承诺加强学校教育工作，避免无故伤害（练：hài）类似事故发生。
回答完（拼音：wán）毕！
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