心理学中适应性教学是什么意思？【适应性教学】最早源于加涅（美国），他在《教学设计原理》中认为，“适应性教学这一术语通常指恒定地监控着学生的进步，并根据学生的进步情况变换教学内容的材料和管理系统”。在今天，适应性教学是指让在成就动机、能力倾向、学习风格、先前经验等方面存在很大差异的众多学习者达到共同教学目标的一种教学方法
心理学中适应性教学是什么意思？
【适应性教学】最早源于加涅（美国），他在《教学设计原理》中认为，“适应性教学这一术语通常指恒定地监控着学生的进步，并根据学生的进步情况变换教学内容的材料和管理系统”。在今天，适应性教学是指让在成就动机、能力倾向、学习风格、先前经验等方面存在很大差异的众多学习者达到共同教学目标的一种教学方法。适应性教学要求根据学生的个别能力以及需求特点，动态地组织和呈现适合学生学习水平的内容信息、在具体的教学情境中采用变化的教学策略等。若您是从事基础教育工作的普通老师，您最期望的教育是什么样？
基础教育，顾名思义，基础教育就是为学生以后的发展打好基础！如为人处事的基础，学习基础，成长基础等等，为学生以后的发展打好基础，这就是基础教育的目的，基础教育的各种措施都必须围绕这个目的进行。而为学生的发展打好基础，被人们褒贬不一的素质教育，应该就是当前最适合学生的基础教育。素质教育面向全体学生，面向学生的各个方面。当今，虽然把素质教澳门威尼斯人育喊的震天响，但现实中，没有几处学校在真正实施，很多学校依然在疯狂的实施着应试教育，而且比以前有过之而无不及！因此，实施素质教育，首先应该把学生从应试教育的泥潭中，解放出来，让学生不再背负应试教育这沉重的学习负担，步履维艰的生活在学习的道路上，逐步被塑造成为考试机器(拼音：qì)！
其(读：qí)次，家庭教育、学校教育、社会教育这三者在为学生以后的发展打好基础的目标下，凝心聚力，共同教育孩子。而亚博体育不是功利性的唯分数、升学论英雄！
三，基础教育不应该强行把成年人的意志强行加在孩子身上，切实以孩子为中心，按孩子的身心发展规律进行教育。
总之，基础教育重在基础，教育是为基础服务的，任何游离于基础之外的教育，无不是对教育的伤害！所以我们应该少一娱乐城些急功近利{pinyin：lì}，多一些理性回归，让基础教育重新回归和谐！
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