开学第一课,如何引导学生心理“复位”?疫情后的开学第一课,对帮助同学们收心,重新适应学习环境有重要的作用,首先,要让同学们深刻认识到疫对学习生活的严重影响,以及疫情防控的常态化,讲一下钟南山院士及勇敢的白衣天使用知识拯救生命的事迹,动员同学们在追求知识的成长道路上勇往直前,做好复课的动员工作
开学第一课,如何引导学生心理“复位”?
疫情后的开学第一课,对帮助同学们收心,重新适应学习环境有重要的作用,首先,要让同学们深刻认识到疫对学习生活的严重影响,以及疫情防控的常态化,讲一下钟南山院士及勇敢的白衣天使用知识拯救生命的事迹,动员同学们在追求知识的成长道路上勇往直前,做好复课的动员工作。其次,根据上级要求,认真做好(拼音:hǎo)学生心理健康的相关工作,教育部也给出了《全国的中小学新学期加强心理健康教育的指导建议》,大致主要(yào)内容如下:
1、开展开学复课衔接jiē 工作,提升学生的学习生活适应能力;
2、做好师生心理健康状况分析xī ,制定心理健康教育工作方案;
3、开展针对性的心理健康教育课程和活动,帮助学生做好心理调适;
4、针{pinyin:zhēn}对心理困扰较大的学生,提供及时有效的个体心理辅导;
5、通过澳门新葡京多种方式缓解教师职业压力,指导教职员工{读:gōng}有序开展教育教学活动;
6、针对受疫情影响产生严重心理问题的个别师生,提供长期专{pinyin:zhuān}业心(读:xīn)理干预、轻介和支持服(拼音:fú)务;
7、澳门新葡京为毕业生提(练:tí)供全方位支持,协助学生以自信平稳的心态积极备考;
8、加强权威澳门威尼斯人信息推介和宣传引导[拼音:dǎo],增强师生心理正能量;
9、注重疫情防控与学校(读:xiào)文化活动相结合,营造平安健康文明校园;
10、加强家校沟通,指导家庭澳门新葡京【读:tíng】教育,协助家长建立良好的亲子关系。
除了以上的指导意见,还要把复课的安排工作与教育进度进行精心的调整,使之与学生的状态相一致,开云体育保持“团结紧张,严肃活泼”的精神面貌,把一些心理调查表的工作做细做扎实,从中抓住主要问题,引导学生们尽快走上复课学习的正轨上来[lái]。
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