最新走廊背景墙[繁：牆]

初中走廊文化墙如何制作？走廊文化墙一定要因地制宜，根据初中生的需求放些孩子们需要看的精神粮食，比如好的学习方法，体育锻炼方法等，让走过的每位初中生愿意停留自己的脚步看看高中地理功能室的室外走廊怎样设计

初中走廊文化墙如何制作？

走廊文化墙一定要因地制宜，根据初中生的需求放些孩子们需要看的精神粮食，比如好的学习方法，体育锻炼方法等，让走过的每位初中生愿意停留自己的脚步看看

高中地理功能室的室外走廊怎样设计文化墙，更有新意？

参考这个案例，结合高中地理知识元素进行根据场地面积大小来具体设计造型

班级文化墙如何布置？

班级文化墙布置方法如下：

内容上：要有针对幸运飞艇[繁体：對]性

1、不同年（读：nián）级，不同主题

班级文化墙的布置要考虑《繁：慮》到学生的年龄和知识水平，根据不同年级的《练：de》学生，文化墙的主题和内容应有所不同。比如：

低年级的班级，可以更加活泼一些，以懂礼貌、讲卫生shēng 、爱学习等养成性教育或(拼音：huò)是培养好习惯这样的内容为主；

中{读：zhōng}年纪的班级，则多注重纪律、品德等方面，将知识、趣味{练：wèi}、教育融于一体（繁：體）；

高年级的班级，就要{练：yào}重视学生能力的培养，尊重学生的积极性和创造性，可以把文化墙的内容澳门伦敦人的选择交给学生们来做。

2、不同时期，不同（繁体：衕）方向

班级文化墙是围绕班级学习和生活为中心展开的，一个学期开始和学期（读：qī）中以及学期末，学生们的任务都是不同的，所以在做文化墙时《繁体：時》，内容róng 也要随着学期的展开而转换方向。

比如，对于刚刚入学的新生来说，文化墙要重在帮助他们适应新《拼音：xīn》的学习环境；在期中期末，则可以展示学生们半个学期或是一个学期的学习成果，进行总[繁体：總]结；而对于即将离开学校的毕业生，重点就《拼音：jiù》要在如何棒他们树立理想、新的目标。

3、交给学生原创，澳门金沙人人都是设计师shī

文化墙本身就是展现班{练：bān}级文化，而每个学生都是班级文化建设的一员。学生们的创造力是无限的，老师大可放心大胆地将文化墙的设计和布置交给学生们来做。让每位学生都有机会参与其中，体会当设计师的乐趣，加深自己在班级的归guī 属感，展现自己的特长和风采，培养文化素养。

形式上：多种多《duō》样

比《bǐ》起传统的板报，文化墙的形式可以更加地多样(繁：樣)多彩。下面就介绍几种新颖可行的形式：

1、照片（读：piàn）墙

学校组织的春秋游澳门伦敦人、一年一度的运动会，或是班级联欢会，??在这些班级活动里，老师们可以用相机记录下来学生们的种种瞬间，并把这些照片贴在文化墙上，还可以请学生[练：shēng]们在照片下写下自己的感想。

2、吐槽墙《繁：牆》

重庆育才成功学校高一21班有这(繁：這)么一堵墙，在它上面满满的都是学[繁：學]生们的留言，有对（繁：對）学习方法的讨论，有讲出自己当下困惑的求助，也有对老师们的看法，对心目中的奇葩老师的盘点。

在设计文化墙时，老师们可以让这面墙“会说话”，就好像把贴吧、论坛搬过来，让学生们在墙上畅（繁：暢）所欲言。这不仅为学生们之间的交流提供了一个平台，也让（繁体：讓）老师能时时了解《练：jiě》学生们的想法。

3、涂鸦墙

画画一方面可以陶冶情操（读：cāo），另一方面，随笔的乱涂乱画，也可以发泄内心的压力。在班级里设置一面涂鸦墙，让学生们有事没事都可以在这上面涂涂画画的，同时还可以把学(繁：學)生们美术课上的作品收集起来，在墙上展示。涂《繁体：塗》鸦墙不仅让学生们得以放松，也装饰了班级环境。

4、作业展[pinyin：zhǎn]示墙

为了营造班级内的学习氛围，一面作业展示墙也是有必要的。老师在批改作业时，可以留意[读：yì]一下学生的作业本(读：běn)，把那些做得好的以及书面整洁的挑选出来，在作业墙上进行展示。学生们看到自己[读：jǐ]的作业“上墙”，会有一种自豪感，并受到鼓舞再接再厉，而那些没有被展示的学生可能就会努力好好写作业，让自己的作业能登上作业墙。这样，就增加了学生们的学习兴趣和动力。