幼儿园唱[pinyin：chàng]歌比赛歌曲推荐

如何让小班阅读教学活动“诗歌《唱歌》”更出彩？动目标：1、初步学唱歌曲，理解歌词内容，并较自然地进行歌唱。2、能在歌曲结束时，及时模仿诗歌内容或用语言对问句作出相应的回答。3活动准备：一只毛茸茸的小鸡玩具，幼儿用书人手一册，座位排成“圆形”，并玩过“点兵点将”游戏

如何让小班阅读教学活动“诗歌《唱歌》”更出彩？

动目标：

1、初步学唱歌曲，理（lǐ）解歌词内容，并较自然地进行歌唱。

2、能在歌曲《繁体：麴》结束时，及时模仿诗歌内容或用语言对问句作出相应的回答。

活动准备（繁体：備）：

一只毛茸茸的小鸡玩具，幼儿用书人手一册，座位排成“圆形”，并玩过“点兵点将”游戏。

活动过[繁澳门新葡京体：過]程：

一{pin澳门威尼斯人yin：yī}、音乐活动诗歌

驾驶带领幼儿随着音乐从活动室外面《繁：麪》飞进教室，并在教室里边唱歌边表演

二、玩“点兵点将”游（读：yóu）戏。

（1）教师出示小{读：xiǎo}鸡玩具，问小鸡：“你是小小鸡，你是一只小小（读：xiǎo）鸡？（小鸡没(繁体：沒)有回答）。

（2）组织幼儿讨论：你们能帮助小鸡回答吗？（如：幸运飞艇小鸡发出叽叽叽（繁：嘰）的声音，就表示回答）

（3）教澳门金沙师边用诗歌歌曲旋律唱问：你是小小鸡……“边逐个对座位上的幼儿点小鸡。歌曲唱完，被点的最后一名幼儿唱诗歌[拼音：gē]

（4）由幼儿建议，教师边唱其他小动物边点兵点将，鼓励和表扬幼儿大胆(繁：膽)地利用诗歌进行回(繁体：迴)答。

唱歌的话可以唱一些能体现你唱歌技巧的歌。创编舞蹈可以根据歌词情节创编动作，动作不用太多。小班幼儿只能跳两到四个，中班四到六个，大班六到八个。你创编的如果过于简单你可以告诉老师你创编的是哪个年龄班

创编舞蹈，你可以先收集一些手上{读：shàng}动作，然后是脚上步伐，然后交叉组合就有很多了。但幼儿（繁体：兒）的脚下步伐不能太复杂。面试主要是看你对幼儿的东西掌握的情况，弹尤克里里可以在最后作为附加项目。面试内容实在达不到可以自行降低要求，但要尽量追求完整性

比如叫你《练：nǐ》即兴弹唱，你伴奏弹不下来，那nà 就把主旋律弹下来并大声唱。祝题主面试成功！