小学时不是户籍所在地学校，现在准备升初中，是按对口小升中直上？还是回原籍上中学？小学时不在户籍所在地，按照现在政策不会对口直上现在所上小学对应的初中，尤其是城市更是如此。今天我有同事还在办公室跟我说她一个亲戚面临的这样的苦恼，她亲戚给她打电话，问她有没有人际关系可以用，她回答说没有，也确实没有
小学时不是户籍所在地学校，现在准备升初中，是按对口小升中直上？还是回原籍上中学？
小学时不在户籍所在地，按照现在政策不会对口直上现在所上小学对应的初中，尤其是城市更是如此。今天我有同事还在办公室跟我说她一个亲戚面临的这样的苦恼，她亲戚给她打电话，问她有没有人际关系可以用，她回答说没有，也确实没有。她亲戚在电话那头说着说着就哭了，同事亲戚的情况是夫妻二人多年在南京经商，没有买南京房子，把孩子也带到南京读小学，孩子今年六年级，现在想上一个南京最偏远的初中，人家也不接收，到处想托人，也托不到人。说现在急得如热锅上的蚂蚁，都快崩溃了。这样的情况，我的其他朋友也遇到过，真的很难所以孩子上学问题还[hái]是及早打算，及早做准备（繁：備）。没有办[繁体：辦]法的情况下还是要回原籍找学校，孩子也不能不上学。
2020年小升初民办公办学校同步招生摇号录取，家长如何准备？
前几天看到新闻，天津今年小升初准备实行公办民办同摇。当然，对这个政策，家长们评(繁：評)价不一，有举双[繁：雙]手赞成的，也有强烈反对的，还有很多中立的（练：de）。
这个政策带来了一些变化，我仅以我身边的几个案例来《繁体：來》澳门巴黎人说一下这个政策带来的变化。
一同事在这个政策口风放出来之前购买了炙手可热的学区房，当时买价好像是4万左右；这个政策口风出来后，学区房应声下[xià]跌，最近房价[繁体：價]腰斩将近一半。
还有一位同事，孩子幼儿园即将结束，小学原本要(读：yào)打算选择对口好中学的私立小学，但一听小升初公办民办同摇，决定{dìng}放弃私立小学，改上家门口的公{拼音：gōng}立小学。
还有一位家长，预备让孩子放弃小学阶段的辅导班填《读：tián》鸭【pinyin：yā】模式，让[ràng]孩子稍微轻松地度过小学阶段。
这是我身幸运飞艇边几(繁：幾)位家长的不同选择。
作为一个教育工作者，拔尖招生和摇号招生，到底哪种【繁：種】方式更有利于澳门新葡京孩子成长？我自己其实更倾向于后者。
拔尖招生，把所有的尖子生聚在一起，是一种效率优先的做法。这样做的好处是：创造更为优秀，单一的学习环境，最大程度激发提升孩子们的竞争力。劣势是：教育的公平性无法保证，制造了大量的教育焦虑，对孩子身心成长 不是太有利，这种高压环境下，孩子几乎变成了学习机器。
摇号招生，根据机会均等原则选拔学生，每个学校的学生都能呈现正态分布：1/3优等生，1/3中等生，1/3差等生。教育资源不会呈现马太效应，每个孩子机会均等，优等生的选拔和脱颖而出更依赖于自然{拼音：rán}选择而非人工干预。这种选择的劣势是：同拔尖招生比较，效率可能会逊色一点。毕竟，一群尖子生在一起切磋较量对孩子们竞争力的激发肯定要远{pinyin：yuǎn}远优于和普通生的较量。
对【pinyin：duì】以上（练：shàng）两种方式，我个人为《繁：爲》孩子选择的是摇号招生，即摇号优质公立，学生按照成绩呈现正态分布：1/3优等；1/3中等，1/3差等。
现在孩子已经初二，我的（练：de）体验是很好的，没有任何后悔。孩子在公立中学也比较出色，跟他选择了民办的de 小学同学并没有逊色多少。虽然孩子学校环境相对而言没有私立学校好，但相对逊色的环境其实【pinyin：shí】更有利于及早培养孩子的自律和抗干扰能力，我认为这是进入社会的一种必备素质。
现在教育部统一公民同摇，我想大大减轻了家长们的选择焦虑。公民同摇政策下，不同中学之间的差距会被慢慢拉平，家长所需要做的，就是不要拔极速赛车/北京赛车苗助长，在尊(读：zūn)重孩子生长规律的前提下，配合学校，因势利导，去慢慢激发出孩子的学习潜力，让孩子不断超越自我，获得提升。
以澳门新葡京上，供参(拼音：cān)考。
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