宁（繁：寧）波老话手抄报

本人新宁波，准备在宁波买房，纠结两个问题，宁波房价走势；还有就是纠结东部新城的锦绣东城和庄市的万科城？买房子宁波老话，儿子要亲生，田要买东乡，在宁波买房就朝东朝南买，千万别买北买西小学生没见过手抄报，老师布置一定要做，只好家长代劳了，是老师的错还是家长的错？您好！我是风儿清，很高兴回答您的问题

本人新宁波，准备在宁波买房，纠结两个问题，宁波房价走势；还有就是纠结东部新城的锦绣东城和庄市的万科城？

买房子宁波老话，儿子要亲生，田要买东乡，在宁波买房就朝东朝南买，千万别买北买西

您好！我是风儿清，很高兴回答您的问题。

让学生制作手抄报，家长和老师互相沟通好，教孩子制作过程的方《读：fāng》法澳门新葡京得当，那就谁也没有错。且听我道来。

手抄报是一种可以让学生手脑并用的学习方式，便于小学生了解jiě 、参与活动主题，自己动手制作，图文[练：wén]并茂。如果运用得当，是一种培养学生{练：shēng}想象能力、动手能力的好办法。

一、目前，有的家长对老师布置手抄报的作业有异议（繁体：議），为何？

一是家长是没有清晰认识到孩子自己（读：jǐ）制作手抄报的作用。

二是认为孩【练：hái】子没有见过手抄报，老师布置这样的作业难度太大。

其实[繁体：實]，老师要布置给孩子做手抄报，一般会确定好主题，给孩子观看手抄报的范本，至少通过多媒体展示的形式给学生看，对制作的技巧会做这些简单[繁：單]的讲解。

澳门金沙三是觉得孩子还[hái]小，写字很困难，也不会考虑排版，这样的作业事倍功半。

四是家长认为手抄报耗时耗力，做好交到学校[读：xiào]，老师也还不一定觉得合格。

二、对于老师布置的手抄报作业，家长应该怎么对待呢？

一是家长要认识到孩子制作手抄报的作《zuò》用。

手抄报是目前学校常见的教育活动，活动主题丰fēng 富，是(拼音：shì)拓展学生学习的好方法。比如：中秋节、国庆节、禁毒、消防等活动，老师会让孩子制作手抄报，来让孩子了解传统文化，理解活动主题。这是一种正能量的作业形式。

二是要理解老师为（繁：爲澳门永利）什么把手抄报布置为家庭作业

为了让孩子便捷地参与主题活动，会布置成家庭作【pinyin：z澳门新葡京uò】业，让学生制作手抄报。因为制作手抄报需要一些时间，所以很难在课堂上完成，这个家长要理解。

三是孩子做手抄报的能力是一个循序（读：xù）渐进的过程

刚开始制作手抄报，孩子会觉得有困难，耗时较长，但在老师和家【练：jiā】长的指导下，会变得比较熟练，这对孩子搜集资料、绘画排版、书面表达的能力有很大提高。而且，每一期手抄报[拼音：bào]保留下来，也是孩子学习成长的足迹，虽然辛苦点，但何乐而不为呢？

四是家长对孩子做手抄报不能替代，只能指导方法，监督dū 结果。

有的家长觉[繁：覺]得教孩子做手抄报很麻烦，就会代劳。虽然参与孩子完成作业这一过程是好的，但是包办代替(读：tì)，并不利于孩子的成长。

五是不要用开云体育电脑排版打印，要让孩子动[繁体：動]手操作。

教学（繁：學）中的确碰到过这样的家长，为减少麻烦，直接用电脑排版打印。这样的手抄报还有何意义？孩[读：hái]子又学到了什么(繁体：麼)？

三、对老师的de 几点小建议

1.建议手抄报的制作从三年级开始（拼音：shǐ）

孩子太小，写字慢，绘画慢，的确会耗费太多时间。我校就是从三年级开始做手抄报，好[练：hǎo]的手抄报作品在校内展览{练：lǎn}，教师组织一、二年级学生观摩、学习。

2.在布置家庭作业之前(练：qián)，要教给孩子做手抄报的方法、步骤、技巧等等。特别初次做手抄报的学生，更是要（拼音：yào）耐心指导。

3.做好手抄报作业的评价。要鼓励lì 学生利用所学的知识，亲手做手抄报。对于自己亲手做的，就算质量不太好，老师（繁体：師）也要持鼓[拼音：gǔ]励态度，

四、小学生制作手（练：shǒu）抄报的简要流程

关于怎么制作手《练：shǒu》抄报有很多文章，我就不细讲了，主要有以下几个步骤：

确定主题———取个能突出主题的标题———搜集、选择与主题相符的内容———排版设计[繁：計]———按主题绘画———按主题摘录lù 或自己写内容———涂色装饰。

让学生自己动手制作手抄报，是一件有益无害的事，老师认真指导，做好评价，家长[繁：長]鼎力支持，就会让孩子真zhēn 正受益，健康发展。