郑州大山外语老师作息时[繁：時]间

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郑州初中培训班哪个好？

其中学而思、新《xīn》东《繁体：東》方属于上市机构，其他属于郑州本地发展起来的机构。学而思、平行线博奥数学理科培训突出，新东（繁：東）方、大山外语、三一外语英语培训突出。

实际上选择培训机（繁：機）构一看平台，二看老师，大的平台相对来说规范，各种资质齐全，收费透{读：tòu}明，退费有保障，近几年不乏一些小机构倒闭，退费困难，投诉无果。当然最重要的{练：de}还是要看老师，遇到一个负责认真能够教授方法技巧不只是知识的老师非常不易。

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老师的上下班时间是怎样的？

下班时间，晚wǎn 上8点30

说说教师的上班时间？

老师轻松sōng 吗？

“一年两个假期，工作稳定，每天的任务就是上shàng 上课、管管孩子，怎么不轻松(繁：鬆)？”如果您还这么认为，那么小编可要为您纠纠错儿了，请待小编为您揭开老师生活的（读：de）“真面纱”。

据抽样调查，中小学教师每周的实际工作时间平均值为54.5小时，一些地区的高中主课教师日平均工作时长[繁体：長]16小时，班主任的工作时间[繁：間]则更长，远超法定时间。

许多老师也想去多[拼音：duō]读一些书，多搞一点研究，多写一[pinyin：yī]点文字。但繁杂的工作几乎填满了所有的时shí 间，就连休息的时间也被工作占用了。

这么长的工作时间（繁：間），都被什么占用了？《中国教育报》前两年发起了一项调查，内容就是《校长和教师的时间都去哪儿了？》。从2015年2月15日到2月25日期间，共有13226名校长和老师参加了这次投票，我们发现，老师们的时间其实不光用在教育教学上，还有很大一部分精力被花费在了各gè 式各样的检查、评估、开会上【pinyin：shàng】了。

在参与调查的老师当中有84%的人都认为，学校承担的跟教育不直接相关的工作（如检查、评比、活动）太多了，让校长、老师疲于应对；13%的受访者表示“一般，学校还可以承担”，仅有1%的老师过得很“幸福”，选择了“很少，一年没有几次。”而“一件都没有”这一选项的百分《fēn》比则为0%，可[读：kě]见老师们同样不轻松。

除了教课，幸运飞艇老师的时间都去哪了呢？想《xiǎng》知道得更具体吗？小编来为您梳理一下！

时间用在《练：zài》了备课、批改作业上：

为了上好课，认真(读：zhēn)备课是少不了的。而备课和批改作业都是需要时间和精力的[读：de]。教师工作不分白天、黑夜，没有周末和节假日。

绝大多数教师为了完成备课、批改作业等工作，通常需要在工作日上班之前和下班之后继续工作，有些教师还不得不将工作任[拼音：rèn]务带回家，几乎所有教师都用休【练：xiū】息日完成相关工作。

濮阳市第三中学教师路桂荣谈起工作说，她的时间主要花在教学、培训、科研上，每节课前路桂荣老师都要精心备课，而备课只能安排在晚上下班时间。路桂荣除了每周14节语文课，还要辅导学生早读和晚自习。

时间用在了（读：le）管理学生上：

民进《繁：進》江苏省委多位委员（繁：員）调研发现，从早自习到晚自习，教师都要陪着学生，尤其是班《读：bān》主任。除了备课、上课、批改作业，老师在学生课间也不敢休息，轮流值班，唯恐学生出安全问题。“我国学校所承担的是无限责任，教师24小时开机，时时提防，就怕学生出安全事故。”

“要问我时间都去哪了？我也说不清楚。因为不同时候忙碌的事情不一样，比如说周末主要是到实习点看望指《zhǐ》导(繁：導)实习学生，20天要跑5个省份的实习点。

另外，我同时担任4个班的班主任，我（拼音：wǒ）必须了解清楚每个同学的情况，以便有针对性地进行指导和帮扶。”张桂枝说。除此之外(读：wài)，张老师每天还要分别与几名学生聊天，了解他们的情况。

时间用在了教学评估澳门伦敦人[练：gū]、检查上：

学校要应对《繁：對》的检查验收多如牛毛，涉及关工委、心理咨询(拼音：xún)、档案室、示范校园、平安校园等部门与（读：yǔ）领域。“

苏北一所普通学校做过统计，4个月的时间接受了24次检查验收，光台账材料就准备bèi 了(拼音：le)67盒，教师天天忙于应付表格，教育教学反而成了副业。”江苏省政协委员、南京秦淮区教师进修学校校长潘春雷说。

时间用在了晋升、评(繁体：評)职称、课题研究上：

各种教师竞赛、教科研课题、职评等，严重占用教师时间。“有的地方仅作文竞赛一年nián 就组织五六次；要参加的教科研课题各级各(pinyin：gè)类；要提交的书面材料一抓一大把；

比如备课100页，听课笔记40页，还有各类计划、班级(繁：級)工作记录、效果分[fēn]析、成长(繁体：長)记录等待；职称评定更是紧箍咒，条条框框很多，又大又全又形式。”潘春雷说。

老师们还《繁体：還》要忙着写论文和著作。这些都是老师们晋升、评职称不可少的内容。各种各样（读：yàng）的课题伴随着丰厚的经费和hé 过硬的考核指标，引诱着、逼迫着老师们花费大量的时间和精力。

时间用在了参加颁奖会、座《拼音：zuò》谈会上：

张桂枝是(pinyin：shì)河南牧[练：mù]业经济学院的副教授，畜牧工程系的一名班主任。9月5日上午张桂枝作为优秀教师代表参加了全省庆祝第30个教师节主题报告会，并作为优秀教师代[dài]表作报告。

会澳门伦敦人议占用了张老师整个上午的时间，让张老师的其他工作{练：zuò}不得不压缩在下午做。而备课只能留到晚上。上2节课，至少要用4节课的时间备课，为了重新修改教案，她每天要忙到23:30。

时间用在了(繁：瞭)参加培训上：

除了参加各种会议，老师们还被学校“绑架”着去参加一些教师培训，优秀教[读：jiào]师还要担任培训的讲师。这些培训的时间最《练：zuì》少也要在1小时以上，参加培训的时间不仅占用了老师工作的时间，有时还会占老师休息(读：xī)的时间。

赵恭法老师说：“为什么要经常地要求教师参加教育培训？这样的培训到底有多大意义？我认为我[拼音：wǒ]们老师白天要备课、批改作业以及种种繁杂的教育教学任务，已【练：yǐ】是精疲力尽，本想夜晚能好好休息。现在倒好，我们的教育部门不仅不体谅我们这些教师（繁体：師），还要让我们教师经常参加这些没多少意义的培训。

那么，老师用在教【pinyin：jiào】课上的时间有多少呢？

教师虽然很忙，但是真正用于课堂教学的时间却并不多。统计显示，中国中小学教师每周课时[繁：時]平均为16节，因此每周教学(繁：學)时间为12小时，每周工作时间（繁：間）为54.5小时，从事课堂教学的工作时间仅占总工作时间的22%。

国外[读：wài]教师从(繁体：從)事课堂教学的时间约占总工作时间的1/3以上。新西兰中学教师教{读：jiào}学时间甚至占工作时间的46.8%。

中国中小学教师非课堂教学工作任务繁多。如备课、教研、听课、开会【练：huì】、批改作业、教学反思，撰写各种业务[繁：務]学习、政治学习、读书的笔记。

另外还有班级纪律管理，早晨组织学生晨练，晚上领学生打扫卫生，自习课辅导学困生都耗费了教师大量的时间。不能说上述活动不重要，问题在于，老师们如(练：rú)此热衷于去干课堂以外的事情，还有多少时（读：shí）间和精力去上课《繁：課》、上好课。

老师们[繁：們]的休息时间又有多少呢？

据银川晚报的(练：de)调查来看，由于高强度的工作，高中文理各科的代课教师平均睡眠时间[拼音：jiān]在7小时左右，班主任老师的睡眠时间《繁：間》不足6小时。

六盘山高级中（拼音：zhōng）学高三（3）班班主任老师车梅英说，“我感觉我都快变成机器人了，按照设定的程序在校园和家庭之(练：zhī)间忙碌，值周的时候从早晨7点到晚上12点半都在学校，睡觉时都快凌晨1点了，每天休息时间才5个多小时。”

不仅是高中老师，各学校的老师们都因工作太繁杂而很少有休息时间，甚至有20％的教师因教学工作繁忙mán澳门金沙g ，而没有时间料理家务，有30%的教师因此而造成与家人关系不和睦。

教师忙上课[繁：課]教学，忙学生管理，忙论文写作，忙职称评定，忙学校布置的各项任务澳门金沙，期末临近，还要忙工作总结。但多数时候，众多的事情让教师感觉忙而无效、忙而无实，没有获得应有的成长。

老师们不得不面对现实，硬着头皮去面（繁体：麪）对各种繁杂的事。这就是今日教师的工作状态、生活状态和生存状态。课题研(读：yán)究、校本研修、课标学习、各类大赛、职称晋升、专业过关、各种培训等等，席卷而来。一{pinyin：yī}些教师反映，想应付很难。

更值得关注的是，为了应付与教育教学无关的工作，例如(读：rú)各类检查等，教[读：jiào]师的时间和精力被（拼音：bèi）大量占用，无法静心教书，这个问题需要引起关注。

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