男孩子十个必{读：bì}学的才艺

孩子学英语初期，选择外教是不是必要因素？作为第二语言的习得，初期最好中外教互补。不然由于没有基础的孩子在刚开始接触的时候会有抗拒感。而这种抗拒随着起步年龄的增加会加强。选择外教是充分条件而不是必要条件

孩子学英语初期，选择外教是不是必要因素？

作为第二语言的习得，初期最好中外教互补。不然由于没有基础的孩子在刚开始接触的时候会有抗拒感。而这种抗拒随着起步年龄的增加会加强。

选择外教是充分条件而不是必要条件。当(繁：當)没有任何基础沉{读：chén}淀的时候引入外教除了壮胆没有太[tài]大作用。

如果是三岁孩子，那么平时的英语[繁体：語]环境的营造比外教更加重要。这时候尽量看原版的英语电影而不是说中文。以我的小孩为例，当在她整个三岁娱乐城磨耳朵般的听了迪斯尼电影，就会喜欢英文的方式，这个时候加入外教就会没有抗拒。

如果是马上上一娱乐城年级的衔接孩子。零基础学习，外教一定要配合中教。不然茫然无《繁：無》助感会让孩子失去学习的信心和兴趣。请记住，这个时候自信和乐趣是最重要的。

如果是三年(练：nián)级以后才开始。我想说，您太少关注孩子的综合能力了，请记住，英语学习不是语言而是思维方式的交错(繁体：錯)和锻炼。

所以，外教[拼音：jiào]是必须，但是孩子的年龄和基础决定了他的效果和必要性。

比其他【读：tā】回答的广告贴，给自己在觉悟上打满分。

跟中国人学英语，跟外国人用英语。

非常高兴回答这个问题

孩子学英语有两个途径:一个是浸泡式学习，每天接触和交流，自然习（读：xí）得。一个[拼音：gè]是通过常规课堂学习，传统学【xué】习方法。

随着英语学习在中国越来越流行，好多机构，会配有外教。同时，这个也是机构宣传的一一个噱头。一般家长认为跟外教学习非常利于英语，所以通常会选择配（pèi）有外教的课堂。但是外交教学水平良莠不bù 齐，没有一个非常的评价平台。所以在选择外教授课时，要注意外教的资质和机构的实力和资质《繁体：質》

并不是所有外教发音都标准也不是所有外交都适合当(繁：當)老师。

我周围就有很多外教，但是他们基本上都是黑人，外教也就是在广州那边聘过来的，没有在教育管理部门备案，也就是说，是没有资质zhì 的老师。那这种外教授课，作为家长，我肯定不选择(繁：擇)。

另外，有的外教可以中英文都可以懂，那这个【gè】时候孩子还容易沟通。有的外教是纯英文的，那么这种情况下和孩子沟通，实际上（练：shàng）有困难。学习的效果也会打折扣。

所以如果学习英语有外教，这是一个好事情，但是家长一定要充分的去了解（jiě）这[繁体：這]个外教有没有资质？上课怎么样？孩子能不能学【xué】会？

需要的。孩子语言学习的启蒙阶段来自于模仿

所以如果英语班有好的外教对于孩子在澳门新葡京语音和语感方面的提升会有很大作{pinyin：zuò}用。

但是，在选择的时候需要注意（读：yì）以下

外教的资质决定了孩子的学习效果{拼音：guǒ}。不是金发碧眼都是说英语澳门威尼斯人的。别人说不定也是第二语言。意大利，俄罗斯的重口音外教小心乱入。

课程的设计和理念决定了学习的深度。很多家长只关注找外教的环节，但却忽略澳门威尼斯人了课程的设计与课堂的结合。初级阶段叫做壮胆{繁：膽}，中级阶段叫做交流，高级阶段是思维。

所以有条件选择外教是必须的，但是选择课程和机构才是关键。

不要迷信外教有好有坏，国内老师也是。

比起老师，更重要的是培养小孩子的习惯，养成阅读原文、按时背单词的好习惯，对以后的学习更有帮助。