英语时态孩子掌握不好,怎么解决?时态等于时间乘以状态。时态一个个学起来很麻烦。系统得理解就容易了。此外,我还会用一个句子在九种常用时态下的变化,比较各种时态的不同。就初中英语而言,时间有:过去,现在,将来状态有:一般,进行,完成所以构成的时态有:时态外在表现是动词的变化
英语时态孩子掌握不好,怎么解决?
时态等于时间乘以状态。时态一个个学起来很麻烦。系统得理解就容róng 易了。
此外,我还会用一个句子在九种常用时态下(xià)的变化,比较各种时态的不同。
就初中【zhōng】英语而言,
时间有:过去,现(繁:現)在,将来
状态有:一般,进澳门新葡京{pinyin:jìn}行,完成
所以构成的时态{pinyin:tài}有:
时态[拼音:tài]外在表现是动词的变化。
时间不用解释,难点在状态《繁:態》。
- 一般时:客观存在的事实,习惯性的动作等,是时态的基础。
- 进行时:正在进行的动作,
- 完成时:已经完成的动作
现在
一般现在时简言之,就是平(读:píng)时。
动词用原形,但是注意第三人称单数形娱乐城式{读:shì}。
- I play the piano.
- 我弹钢琴。
现在正在进[繁:進]行的动作。
动词用be 娱乐城 动词的ing形式,注意swimming等需要双写字母 ing的特殊(读:shū)动词。
现在完成时现在已经完成的动(繁:動)作。
动词用[yòng]have/has 过去分词。注意不规则动词。
- I have played the piano for an hour.
- 我弹钢琴1小时了。
过去
一般过去时表过《繁体:過》去的平常。
动词用过去式。注意不规则动词。
- I played the piano yesterday.
- 昨天我弹过钢琴。
过去某个时间点正在进行澳门威尼斯人的动作{拼音:zuò}。
动词用was或were 动词的ing形(拼音:xíng)式。
- I was playing the piano when she arrived.
- 在她抵达时,我正在弹钢琴。
过{pinyin:guò}去某个时间点前发生过的动作。
动词用had 过(繁:過)去分词的形式。
在她抵达之前【pinyin:qián】,我已经弹过钢琴了。
将来
一般将来时将[繁体:將]来某个时间要发生的动作。
动词用will 动词原形或be going to 动词原形,be going to用于计划中的事{读:shì}。
- I am going to play the piano tomorrow.
- 明天我会弹钢琴。
将来某个时间点正在发生的动[dòng]作。
动词用will be 动词的ing形xíng 式
I will be playing the piano this time tomorrow.
明(练:míng)天的现在,我正弹钢琴呢。
将(繁体:將)来完成时
未来某个时间前发《繁体:發》生的动作。
动词用(yòng)will have 过去分词的形式。
- I will have played the piano very well by the end of next year.
- 明天底,我应该已经把钢琴弹得很好了。
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