孩子5岁了,还不认识1到10,还不爱学习,大家是怎么教育呢?谢谢诚邀!孩子五岁还不认识1~10,可以冒昧的说家长失职了!除去胎教,一般我们从孩子出生起就会不断地和孩子说话,播放音乐、儿歌,让孩子处于语言环境中
孩子5岁了,还不认识1到10,还不爱学习,大家是怎么教育呢?
谢谢诚邀!孩子五岁还不认识1~10,可以冒昧的说家长失职了!除去胎教,一般我们从孩子出生起就会不断地和孩子说话,播放音乐、儿歌,让孩子处于语言环境中。随着宝宝的成长,买来益智的玩具,在游戏中教会孩子认识数字、数字代表的含义、多少大小之分,甚至可以让孩子了解到简单的加减。再大些可以在家中贴上对应的汉字卡片,潜移默化中,孩子不知不觉会学到好多。学前是孩子最重澳门巴黎人要的启蒙阶段,千万不要错过,放{拼音:fàng}下手机,减少无谓的应酬,陪伴是你最好的教育!
正常宝宝几岁开始认识数字?两岁半的宝宝不认识数字正常吗?
看样子,这位父母看到自己的宝宝不认识数字是挺担心的。两岁半的宝宝还是挺小的,不认识数字是正常的,父母不需要太担心。在正常的情况下(读:xià),孩子到了三岁,也就是上幼儿园的时候,他们就要开始学(繁:學)习数学了。这个年龄学数(繁:數)学是和孩子的智力发育水平有关。当然,也有一些宝宝,妈妈在2岁就开始教他学数字。有的宝宝能够认识很多数字,这是什么原因呢?
有的妈妈在宝宝二岁左右,会教他们认识数字,但只是一些数字卡。数字卡上面的一些图片很吸引宝《繁体:寶》宝{练:bǎo}。他们只是会很机械的记住上面的数[繁:數]字。但实际上并没有完全理解这个数的含义,也就是这个数代表几样物品。
孩子认识数字并不是简单的数数。也并不是死记这些数字。最好的学习是在理解的基础上去认识(繁:識)这些数字。我们先来了解一下幼(yòu)儿园是怎(练:zěn)样教孩子学习数学的。
一【读:yī】、幼儿的数学认知是从动作开始的。
大家会发现,当我们教孩子认一个数字时,不是【拼音:shì】让他在想象中去数数。而是会把一些实物放在孩子面前。让他们看一看,摸一摸,然后再教孩子开始数数。然后成人可以给孩子示范一下,如何用食指去按àn 物品一个一个的点数
他们会用眼睛(pinyin:jīng)看,嘴里会数出声来,有时澳门新葡京一边用手点数还一边会点头。这样他们就不容易数错。
有的时候孩子会出现手口不一致的现{练:xiàn}象。也就是说,当他们在数二的时候,可能手指还停留在第一个物品(练:pǐn)上。这需要花时间去训练他们手口一致的点数。开始数的时候他们会很慢,到后面孩子熟练了,就会加快一[读:yī]点速度了。
二、孩hái 子的数学认知是建立在具体的实物上的。
孩子借助的是直观的物品,这可以帮助他(拼音:tā)们理解数量。三岁(繁体:歲)的孩子,他们的思维主要是以形象思维为主。因此,我们都要给孩子准备一些实物让孩子去看,这样孩子{读:zi}才能够更好地记忆。比如可以给孩子提供一些画笔、纸杯、水果等等
孩子对一些直观的物品会更感兴趣(拼音:qù)。
三、孩子认识数学还需要有策略。
如果把三四个物品放在一堆的时候,孩子有可能没看清就会重数或者是漏数。老师会示范把孩【练:hái】子没有数过的放一边,数过的物品放在一边。这样,他们在下次数数的时候就记住了,会学老师把数过的放一起,把没数过的放{练:fàng}一起。
我上面给大家讲到的,只是在一般情况下孩子是从3岁开始认数字的。您的宝宝现xiàn 在才两岁半,是根本不用担心的。父母不要把数学内容简单的认为就是数(繁:數)数。其实数学领域是包括很多方【拼音:fāng】面的:
1.能够感知物体的大小、多少、高矮、长短等特点。成人可以用一些物体让孩子去观察和感知【读:zhī】。如:放一个大球和一个小球让孩子去感知大小。放一本书和一叠书(繁:書)让孩子感《读:gǎn》知多少。
2.感知物体(繁:體澳门巴黎人)的形状。如:圆形、三角形、正方形、长方形等等。
可以让孩子在生活当中去观察,有哪些物品是这些形状。可【读:kě】以让孩{拼音:hái}子去分辨,这个物品是什么形状。让孩子观察自己的家里,有哪些是圆形?哪些是三角形?哪些是正文形等等。
3.让幸运飞艇孩子去感知数[繁:數]字。
让孩子知道生活当中到处都是充满数字的。比如汽车的车牌上有(pinyin:yǒu)数字:在马路上红绿灯旁,会有倒计时的数字;钟表上会有数澳门新葡京字;超市里会有标签等等。虽然有些数字孩子还不认识,但是他们能够去感知这些数字。
4.对序{xù}数的认识。
序数指(练:zhǐ)的是在对一些物品进行排列后,让(繁:讓)孩子找出某个物品排在第几位。序数可以从走左到右数(shù),还可以从右到左数。
5.一些空间方(读:fāng)位的认识。
这些空间方位包bāo 括:上、下、左{拼音:zuǒ}、右、里、外等等。这些空间方位的认识要等孩子在六岁左右才能掌握。
在《读:zài》数学领域当中,包括这么多内容,所以,父母千万不要简单的认为数学就是数数。孩子年龄小,他们的抽象思维能力现在发展并不好。如果父母总是焦虑孩子很笨,学不好,那么孩子会感到自己真的很笨。从而对学(繁:學)习失去信心。
我个人并不主张让宝[繁体:寶]宝太早去学数数,除非宝宝自己对数字产生了兴趣。大人可(练:kě)以教宝宝一些简单的数字[读:zì]。但要注意是,不要让宝宝去死记一个数字。可以和宝宝做一些快乐的识字游戏
在游戏当中让宝宝记住这个数字,增加一些趣味性。总之,还是多与《繁体:與》宝宝玩游戏吧!让他【拼音:tā】们在游戏中学习。等宝宝的大脑发育到一定程度时,他们很快就学会了。
我是大赛爸{读:bà}爸,关注我,育儿路上与您同行。
本文链接:http://21taiyang.com/Family/1296639.html
小朋友学(繁:學)认数字的视频转载请注明出处来源