小班音乐《干净的小手》教案？小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛（嘴巴、鼻子、耳朵）在哪里，眼睛在这里，我就指出来。音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来
小班音乐《干净的小手》教案？
小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛（嘴巴、鼻子、耳朵）在哪里，眼睛在这里，我就指出来。音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标澳门巴黎人 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出[繁体：齣]来。
世界杯2. 认识五官的名称及位（读：wèi）置。
3.喜欢参加【读：jiā】音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的澳门银河快乐，乐意与同伴一起游{pinyin：yóu}戏。
5.通(拼音：tōng)过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学（读：xué）重点、难点
重点：认识五官的名称和【hé】位置
难点：在音{读：yīn}乐游戏快速的用手指出五官的位置
活动准备（繁：備）
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐(读：zuò)好准备学习
活动（繁体：動）过程
1、活动导入：做“指五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指澳门新葡京五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指（练：zhǐ）出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教师示范【繁体：範】歌曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿ér 初步感受歌曲内容。
3、幼{pinyin：yòu}儿学唱歌曲。
在老师的带领下（xià），请幼儿跟着学一学《小手拍拍》，并反复几次(拼音：cì)，加深印象。
4、引导幼儿边唱边随歌[gē]曲做相应的动作。
在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官guān 的名称和位置，并从中体验《繁体：驗》游戏的乐(繁：樂)趣。
5、请个别幼儿上台表演[拼音：yǎn]《小手拍拍》。
教学反澳门金沙思（sī）
在音乐快乐活跃的节奏{pinyin：zòu}中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习（繁体：習）更加(读：jiā)容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候hòu 无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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