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常{pinyin:cháng}考电器电流

2025-02-21 17:10:09Family

初中物理常见用电器电流?1.带了电#28荷#29:摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。2.使物体带电的方法:①摩擦起电定义:用摩擦的方法使物体带电

初中物理常见用电器电流?

1.带了电#28荷#29:摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。

轻小xiǎo 物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

2.使物体【pinyin:tǐ】带电的方法:

①摩擦起电(diàn)

定义(直播吧繁:義):用摩擦的方法使物体带电。

原因:不同物质原子核束缚电子zi 的本领不同。

实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正《拼音:zhèng》负电荷分开。

能的转化:机械xiè 能→电能。

②接触带电:物体和带电体接触(繁:觸)带了电。如带电体与[繁:與]验电器金属球接触使之带电。

③感应带电:由于带电体的de 作用,使带电体附近的物体带电。

3.两《繁:兩》种电荷:

正电荷:规定:用丝绸摩{拼音:mó}擦过的玻璃棒所带的电。

实质:物质中的《pinyin:de》原子失去了电子

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负电荷:规定:毛皮摩擦[读:cā]过的橡胶棒所带的电。

实质:物质中(拼音:zhōng)的原子得到了多余的电子。

4.电荷间的相互作用规[繁体:規]律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

5.验电器:构造:金属球、金属杆、金属[拼音:shǔ]箔

作用:检jiǎn 验物体是否带电。

原[拼音:yuán]理:同种电荷相互排斥的原理。

6.电荷量:定义(繁:義):电荷的多少叫电量。

单位:澳门金沙库仑[繁体:崙]#28C#29

初中物理知识(繁体:識)点总结:电流和电路

元电荷e

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7.中和:放在{pinyin:zài}一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

扩展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量[读:liàng]多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两(繁:兩)物体带同种电荷。

②中和《hé》不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变{练:biàn},只是等量的正负电荷使物体整体显不出电(繁:電)性。

二电(繁体:電)流

1.形成:电荷的定向移动形《练:xíng》成电流。

注:该处电荷是自由电荷。对金[jīn]属来讲是自由电子定澳门永利向移动形成电流对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流。

2.方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电(拼音:diàn)流的方向。

注:在电源外部,电流的方[pinyin:fāng]向从电源的正极到负极。

电流的方向与[拼音:yǔ]自由电子定向移动的方向相反

3.获得持续电流的条{练:tiáo}件:

电路中有电源电路为[繁:爲]通路

4.电流的三(读:sān)种效应。

#281#29电流的热效应。如白炽灯,电饭(繁:飯)锅等。

#282#29电(读:diàn)流的磁效应,如电铃等。

#283#29电流的化学效应,如电解、电镀(繁:鍍)等。

注:电流看不《拼音:bù》见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现《繁体:現》了[繁体:瞭]转换法的科学思想。

#28物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然(rán)界中表现出来的外显特性、现象或产[繁:產]生的效应等,去认识事物的方法,在物理学上称作这种方法叫转换法#29

5.单位:#281#29国际单位wèi :A

#282#29、常用单(繁体:單)位:mA、μA

#283#29换算关{pinyin:guān}系:1A=1000mA、1mA=1000μA

6.测量[liàng]:

#281#29仪器:电流表【练:biǎo】

#282#29方法《拼音:fǎ》:

㈠读数时应做到“两看清”即看清接《jiē》线柱上标的量程,看清每[练:měi]大格电流值和每小格电流值。

㈡使用时规则zé :两要、两不

①电流表要串联在电路(拼音:lù)中

②电流要从电流表的正接线柱流入(练:rù),负接线柱流出,否则指针反偏。

③被测《繁体:測》电流不要超过电流表的最大测量值。

危害:被测电流超过电流表的最大《dà》测量值《拼音:zhí》时,不仅测不出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚至表被烧坏。

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选择量liàng 程:实验室用电流表有两个量程,0~0.6A和0~3A。测量时,先选大量程,用开关试触(繁:觸),若被测电流在0.6A~3A可测量,若被测电流小于0.6A,则换用小的量程,若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。

④绝对不允许不经用电器直接把《bǎ》电流表连到电源两极(繁:極)上,原因电流表相当于一根导线。

三导体和《练:hé》绝缘体

1.导体:定义:容(pinyin:róng)易导电的物体。

常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸碱《繁体:鹼》盐溶液。

导电原因:导体中有大量的可自由移动的《de》电荷。

说明:金属导体中电流是自由电子定向移动形成的,酸、碱、盐溶液(读:yè)中的电流是正负离子都参与定向(繁:嚮)运动。

2.绝缘澳门威尼斯人体:定义:不容易导电(繁体:電)的物体。

常见材料:橡胶、玻{澳门伦敦人pinyin:bō}璃、陶瓷、塑料、油等。

不易导电的原因:几乎没有自由移动的电(繁:電)荷。

3.“导电”与“带[拼音:dài]电”的区别

导电过程是自由电荷定向移动的过程,导电体是导体带[繁体:帶]电过程是电子得失的过程,能带(繁体:帶)电的物体可以是导(拼音:dǎo)体,也可以是绝缘体。

4.导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可[拼音:kě]相互转化。一定条件下,绝缘体也可变为导体。原因是:加热使绝缘体中的一些电子zi 挣(繁体:掙)脱原子的束缚变为自由电荷。

初中物理知识{练:shí}点总结:电流和电路

5.识别电路串、并联的常用方法#28选择合适的方法熟练掌握#29

①电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流用电器串联若电流在某一处分流,每条支路只有一个用{练:yòng}电器,这些xiē 用电器并联若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路。

②断开法:去掉任意一{拼音:yī}个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联{繁:聯}若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联(繁体:聯)。

③节点法:在识别电(繁:電)路时,不论导《繁体:導》线《繁:線》有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点。

④观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电(繁:電)流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾【pinyin:wěi】→首→尾”连接为串联若“首、首”,“尾、尾(练:wěi)”相连,为并联。

⑤经验法:对实际看不到连接的电路[练:lù],如路灯、家庭电路(读:lù),可根{pinyin:gēn}据他们的某些特征判断连接情况。

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