安全[拼音：quán]困在车里怎么办教案

困在车里怎么办教案的反思？活动目标：　　1、在互动式情景表演中思考各种被锁在车里时的自救方法。　　2、能大胆地提出自己的想法。　　活动准备：　　1、排演情景表演，教师扮演妞妞（背旅行包、戴太阳镜）、配班教师扮演教师

困在车里怎么办教案的反思？

活动目标：

　　1、在互动式情景表演中思考各种《繁：種》被锁在车里时的自救方法。

　　2、能大胆地提出（繁体：齣）自己的想法。

　　活动准备(繁：備)：

　　1、排演澳门威尼斯人情景表演，教师扮演妞妞（背旅行包、戴太阳镜）、配班教师扮[拼音：bàn]演教师。

　　2、教学《繁体：學》挂图和幼儿用书。

　　活(pinyin：huó)动过程：

　　1、情景表演导入活动[繁体：動]。

　　（1）妞{读：niū}妞（背着包走(练：zǒu)到座位上，坐下，自言自语）：春游真好玩，老师，我们这是要回幼儿园了吗？

　　（2）配班教师：是啊，坐稳了，我们【men】要出发了。

　　（3）妞妞（打《dǎ澳门永利》哈欠）：哦，我要美美地睡一觉。

　　（4）配班教师：到幼{拼音：yòu}儿园了，我们下车了！

直播吧　　（5）旁白：妞{pinyin：niū}妞仍然在睡觉，嘴里发出呼噜声。

　　（6）旁白：所{读：suǒ}有的小朋友都下车以后......

　　（7）妞妞：啊！怎么人都走了？我要下车，咦？车门锁上了！

　极速赛车/北京赛车　（8）妞妞面向小朋友：小朋友们，你们帮我想想（xiǎng）办法，我该怎么办呢？

　　2、引导幼（读：yòu）儿帮妞妞想办法，并讨论各种方法的可行性。

　　直播吧（1）教师继续扮演[拼音：yǎn]妞妞提问：谁有好办法能帮助我从车里出去？

　　①可能的回答一《练：yī》：打电话。②妞妞：我手里又没电话，还有什么办法能让别人知道dào ？③可能的回答二：大声地叫人。④妞妞：关在车里叫喊，外面听得见吗？⑤妞妞：还有什么办法能让别人知道？快动脑筋帮我想想办法！