小学生读书卡内容？读书时用的文摘卡片，文具商店里有卖的，但你也可以自制。纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容。一张卡片只摘抄一类内容。等到卡片积累到相当数量时，再按不同的类别（如警句格言、景物描写、人物描写等）分门别类，以便使用
小学生读书卡内容？
读书时用的文摘卡片，文具商店里有卖的，但你也可以自制。纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容一张卡片只摘抄一类内容。等到卡片积累到相当数量时，再按不同的类别（如警句格言、景物（wù）描写、人物描写等）分门别类，以[练：yǐ]便使用。 卡片一般的格式是这样的：
题目： 类别《繁体：彆》： 编号：
内容{pinyin：róng}提要
来源《拼音：yuán》： 作者： 制卡日期：
澳门新葡京 卡片能自由地排列组合，内容简洁明了包罗万象。在学习中使用，既可以帮助（读：zhù）记忆，又便于经常查阅，还能用于自我测验。使用起来非常方便，常可以获得意外的效果
制作卡片有两种方法，一种是只澳门永利【zhǐ】记大意，一种是抄录原文的卡片。 前者能在帮助以后重读时，起到索引的作用；后者则可以直接阅读、使用。
卡片的分类可【拼音：kě】以有：
知识类卡片，帮助记住一些必须记住的概念、论点、分析方法等。
信息类卡片，用以摘抄一些你觉得需要掌握了解的某一方面的（pinyin：de）信息。
书《繁：書》目类卡片，只记文章的标题、作者、出版者及内《繁：內》容简介{pinyin：jiè}，为今后查阅有关书刊用。 摘要类卡片，需要了解、掌握的有关材料的摘抄。
卡片的运用，在于平时能很好的分类，需要时又能综合地运（繁体：運）用这些卡片。比如我曾经做过好多学习方法方面(繁：麪)的卡片，分类就分在“学习方法”一类里，一卡一个观点、一种方法或一段事例。当我要一本关于课外阅读方法的书的时候，翻出“学习方法”类的卡片，就能轻松自如地综合运用这些当初阅读时制作的卡片，写起一组文章。
读书卡片，是供读者读书时摘录书中内容用的卡片，它对于《繁体：於》收集、积累资料有着《练：zhe》重《拼音：zhòng》要作用。
制作读书卡片，要本着便于使用、便于收藏管理的原则，采用表格或者其他形式制作。其内容大体包括：类别、序号、书名或篇名、作者、页码、时间、出版者或期刊名、摘要（摘[练：zhāi]录）内容、摘录时间等。例如读了一篇文章或一本书，想将其中的主要内容或对自己的启发的内容提纲《繁体：綱》要领地记在卡片上，就要记在“提要卡”上；想把一篇文章或一本书中的某一段或（huò）某几段话有层次地抄在卡片上，应建立“节录卡”；要把文章或书中一些数据、公式、人名、地址、年代等记在卡片上，一定要记在“材料卡”上；如果只是想把文章或（拼音：huò）书的有关内容列出来作为查找资料的线索，那就应做“索引卡”；如要把标题和书名记在卡片上以备查找，应该放在“目录卡”中；有时是同一个问题，内容却来自不同的资料，最好建立“专题卡”；有时需要将自己的体会或灵感记下来，就记在“备忘卡”上好了；看了某本书或某篇文章，感到有必要评论一下，而这种讨论带有结论性，内容也不多，此时可以专门设立“评论卡”
若采用表格形式制作的读书卡片，可将以上内容按照一定形式固定排列好，做读书笔记时按项目填写即可。若采用白纸片形式做读书笔极速赛车/北京赛车（繁体：筆）记，以上内容应按自己喜欢的固定格式记录下来。
格式{pinyin：shì}:
1.书名（读：míng）
2.作《读：zuò》者
3.出版社
4.好词好句的摘录（大约10个(繁：個)词语，3句句子）
5.感想（就是读后《繁体：後》感）
还可以有更多:如时间，读物类别{练：bié}等等
可以提高作文水平，多见识好的名家散（读：sàn）文和美文
澳门巴黎人 诗歌也是可以的 最好是抄完后写下自己的【练：de】点评
例子：书名：假如给我【读：wǒ】三天光明
作者：海伦·凯勒lēi ，美国女作家、教育家。
内容：海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬【pinyin：áo】过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然{rán}而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕《繁体：畢》业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力《练：lì》面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界 。
主要人物(wù)：海伦·凯勒，斯莉文老师
感受【拼音：shòu】：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。要(pinyin：yào)像海伦·凯勒（pinyin：lēi）一样热爱生活，勇于向命运挑战。
别看卡片虽小，制作时若不掌握一定的章法，也会给日后的工作、学《繁：學》习带来诸多不便。为此，在一开始自学时，就应掌握小小卡片的正确制作方法。卡片【拼音：piàn】的制作有两种：
一种是自己动手制作zuò 。卡片不需过分讲究，用稍厚、硬质书写纸即可。将硬纸裁制成大小（xiǎo）一致的卡片，并在旁边打出一圆眼，便于用索绳串连
有条件的也可直接用计算机专用打印纸，这种(繁：種)纸较[繁：較]硬又厚，现成的圆孔，一裁为四即可马上使用。有的书中介绍的卡片规格为125（张）×70 （宽）×0.3（厚）mm，也可仿用。
另lìng 一种是从文具店购买来的专制卡片，上面已印好“类别”、“编号”、“标(biāo)题”等栏目字样，也可考虑。
通常的[练：de]学习卡片格式要求是：
开头 开头（读：tóu）要写上题目，即所摘材料属于哪类内容，也可用代号标示。一填写“类别”：如“名人名言”、“成功之道”、“学海领航”、“科技展顾”、“艺海拾贝”、“道德修养”、“交际艺术”等等。二填写“编号”：用序号填写。三填写“标题”：可用[练：yòng]两种方法填写[繁体：寫]，一种是填写原文标题；另一种是摘写者自己命题，主要是根据概括出所摘写的内容制题《繁体：題》。
中间 中间摘抄正文。这是卡片[pinyin：piàn]的主体部分。摘写正文需要注意这样三点：务必字迹清楚；要摘其精要，不可太长；完整。所抄【pinyin：chāo】内容务必全面、完整，不可漏记，也不可多抄，更不可改动原文本意，尤其是外文文献卡片，每（练：měi）一个字母都要写得清清楚楚。
最后 最后要注明出处。从书中摘引的[de]，应写明书名、刊名、篇名、著译者、出版(pinyin：bǎn)社、出版（pinyin：bǎn）年月、页码（摘自第几页至第几页，如果是从翻译著作中摘引的，应注明外文原著）。表明引证可靠，以备核查
从期刊、报纸上摘引的，应写明文章题目、作者、杂志或报纸名称，杂志要写明年、卷、期、页，报纸要写明年、月、日（甚至第几版）。最未一行，摘抄【pinyin：chāo】者要{yào}写明摘抄时间。
不过，还有几点需要强《繁：強》调：
首先，是写卡片的体例要固（练：gù）定下来。比如资料的题目写在卡片的哪个部位自己要事先约定好；还有标目，要根据自己自学学科的分类进行标目，一个大目里《繁：裏》还可以标出若干个小类，这些需要学习者从自学的实[繁：實]际出发，灵活操作。
其次，标目和小类要有导片。卡片记多了，集中起来放置时，要开云体育用导片分类。导片可[练：kě]以略高于卡片，上面写上目类。
再次，卡片摘写后，要【pinyin：yào】及时将“类别”、“标题”、“编号”的内容写[繁：寫]出来，便于查找。
最后，需要特别强调的是，资料出处务必一一写明，不可偷懒。有的人在自学时，只记资料内容，省略或干脆不写出处。漏了这些，将来查找时核对【pinyin：duì】不到原文，将前功（读：gōng）尽弃。
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