看图写话（读：huà）辅导一年级

三年级下册的看图画写作文？看图写话的一般写法是:概括画面的主要内容，什么时间，什么地点，什么人，什么事。写清事情的起因，经过和结果。写人的时候注意描写人物的语言，动作，外貌，神态，心理，肖像。男孩

三年级下册的看图画写作文？

看图写话的一般写法是:概括画面的主要内容，什么时间，什么地点，什么人，什么事。写清事情的起因，经过和结果。写人的时候注意描写人物的语言，动作，外貌，神态，心理，肖像。

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对于二年级的孩子而言，正是好奇心比较强烈的年纪，也是形象思维和逻辑思维不断形成的过程，倘若家长能够把握好这个时机，对以后语文素养的养成有很大的铺垫作用。

同时，二年级(繁：級)也是思维容易被禁锢的年龄，如果我们的老师和家长能够引导好，对孩子终身发展都【拼音：dōu】是（pinyin：shì）受益的。

例如：用“可爱”造{pinyin：zào}句

学生甲：小鸭子在水面上游来游[繁：遊]去，可爱极了。

学生乙：小鸭子在水面上游来游去，溅起的水花不停翻滚，可（pinyin：kě）爱极了。

家长朋友们，孩子的想象力是【读：shì】丰富的，倘若我们去打压《繁体：壓》学生乙，岂不是扼杀了孩子的想象[练：xiàng]力和创造力？

我们家长在引澳门永利导孩子作文时，不【bù】妨多一点耐心，让我们的孩子认真观察生活，从生活中获取灵感。

家长朋友可以利用和孩子一起吃饭的时候，刻意找一个话题，与孩子聊天，训练孩子的作文能力。

例如：饭桌开云体育上放着一锅白米粥，家长朋友可以让孩子写关于责任感的作文[练：wén]。

澳门新葡京先让孩子发表建议，然后自己（读：jǐ）再去引导。

米粥——香极速赛车/北京赛车不香？——谁做的？在哪里做的？——累不累？——为什么要{yào}做？——妈妈职责——（上升到）责任感。

再让孩子用语言去描述，孩子肯定描述不[bù]出来……

你再告诉孩子zi 描述不出来的原因：

一澳门巴黎人是孩【练：hái】子平时没有观察妈妈是如何做饭的？

二是孩子孩子肚子里没有词汇，没有读书《繁：書》笔记习惯；

三是因为孩子不会连词成句，连句成段《拼音：duàn》。

对于二年级的小朋友来说《繁体：說》，练[繁体：練]习看图写话很有必要，生活中的看图写话也可以。

比如你带着孩子逛公园，看到小猴子，也可以写一(pinyin：yī)篇看【拼音：kàn】图写话，穆老师为大家献丑，如下：

家长朋友们，写作文是一个系统，不仅是字、词、句、段如何串{pinyin：chuàn}联的问题，更是写作技巧、文学(繁：學)素养与生活历练《繁：練》巧妙结合的问题。

亲[繁体：親]爱的家长朋友们，你们清楚了吗？加油哦！

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