如何在短时间内提高高中作文分数?先浏览了一下其他答主的回答,不客气地说,多数都忽略了题主提问中的限定词“短时间”和宾语“分数”,是理想化的回答。要在“短时间内”,提高“高中作文”的“分数”,一定要是那种“”短平快”式的教学方法,应试的“特征”可能会很重
如何在短时间内提高高中作文分数?
先浏览了一下其他答主的回答,不客气地说,多数都忽略了题主提问中的限定词“短时间”和宾语“分数”,是理想化的回答。要在“短时间内”,提高“高中作文”的“分数”,一定要是那种“”短平快”式的教学方法,应试的“特征”可能会很重。一澳门新葡京(读:yī).教给学生引述材料,快速亮明观点的方法
近几年的高考,作文基本上都是任(pinyin:rèn)务驱[qū]动型作文,材料作文,一般由三部分组成:叙述材料、提示语、作(pinyin:zuò)文要求。引述材料,表明观点是最常规的作文开头模式。
1.“抽筋剥骨式”引述:去掉材料中的《拼音:de》修饰部分,概括叙述材料事实;
2.选择性引述:只引述材料中作为论(繁:論)点依据的那部分;
3.描述式引述:把材料中的事实转换[繁体:換]成描写的方式,动情的、简洁的(de)加以描述;
4.对《繁体:對》比式引述:把材料中涉及到的人事做对比描述[练:shù],比如:一边是【读:shì】........,一边是........;
5.设问式引述:把材料内容设置成一个设问句,然后在去引述、分析材料;
表明【读:míng】观点:
1.引述材料 辍笔沉吟,掩倦思索,我明白了一个道理 观(繁:觀)点;
2.引述材cái 料 因果分析 在我看来 观点;
3.引述材料 观点句 本质[繁体:質]分析。
极速赛车/北京赛车二.教给学生基本的结构模式,要求学生必须采用其中的一种,决(繁体:決)不能信马由缰
1.起承转合式:提出论点 用至少两个事例正面论证(可以用“无独有偶”过度) 过度句或段(然澳门永利而,并不是所有的......或令人遗憾的是.......) 一个反面事例论证 结尾(或总结或【huò】呼告)。
2.层进式:(核心概念)是什么(me) 为什么 怎么办 会怎样
开云体育3.分论点式[练:shì]:围绕中心论点,设置至少三个分论点;
4.先破后立式:先预设一个反方(拼音:fāng),加以驳斥,在正面立论;
5.依事设《繁:設》问式:围绕中心,采用追问的方式,连续{繁:續}设置几个问题(繁:題),依次回答。
三.教给学生shēng “扮靓”语言的方法
引用名人名言、引用{pinyin:yòng}古诗词、化用歌词,巧[qiǎo]用成语、引用或化用俗语、使用修辞手法等等。
四.教给学生拟[繁:擬]写标题的方式
比如说,经典澳门巴黎人改编式、巧用修辞式、化用俗语【练:yǔ】、流行语、诗词名句等。
很抱歉,回答的很概括,如rú 果详细些,就是一篇作文【拼音:wén】教学论文了。批判地吸收吧!
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