如何写好漫画作文,漫画作文写作技法?要想阅读与众不同的回答,敬请关注“下水诗文”。漫画是一种具有强烈讽刺性或批判性的图画。画家从现实生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事,具有强烈的时代感和现实性
如何写好漫画作文,漫画作文写作技法?
要想阅读与众不同的回答,敬请关注“下水诗文”。漫画是一种具有强烈讽刺性或批判性的图画。画家从现实生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事,具(pinyin:jù)有强烈的{pinyin:de}时代感和现实性。漫画有这样几个特点:#2A
1.有针[繁:針]对性。
2.捕捉人和事{pinyin:shì}物的本质特征。
3.运用夸张、比喻、变[繁:變]形等手法。
4.具有幽默《读:mò》风趣的效果。
随着语(读:yǔ)文教学改革和高考改革的深入,漫画作为一种新型材料,常常出现在平时作文训练中,成为高考作文的(pinyin:de)常见类型。8近几年常常用于作文的漫画大致有讽刺漫画、幽默漫画、哲理漫画、实用漫画几种情况。漫画大致有主体、标题、注释性语言等几个部分构成。
如何写好漫画作文,审题立意是关键,拟题行文wén 莫怠慢。
一、如何审题(繁体:題)呢?要注意两点:
(一)观察[chá]构图
观察构图包(读:bāo)括以下内容:
1.漫画的题目(画题《繁:題》)。
2.漫画的形象(人、物、景)是什么,处于什么状[繁体:狀]态(静或动)。
3.漫画的布局,按亚博体育照《读:zhào》上下左右的顺序理清漫画的构成内容,理清是单幅漫画还是连续漫画,如果是连续漫画还要理清它们之间的相互关系。
4.漫画(huà)的细节,漫画中形象的特殊性(一极速赛车/北京赛车般夸张的动作、表情、语言)。
5.漫画中人物、动物的(注释性)语{练:yǔ}言。
(二)思【练:sī】考寓意
一般来讲,漫画多是对现实生活的夸张,所以越是夸张(变形)得厉害的地澳门巴黎人方越是《拼音:shì》“要害”部位,要注意解读其现实意义。方法是:
1.从漫画的标题思考寓yù 意。因为标题是漫画的眼睛,往往表明漫画的主题。例如漫画《机《繁:機》不可失》,一只大雁飞来,两个猎人首先争论起来是“炖着吃”还是“烤着吃”,错过了射雁(yàn)的时机。
2.从漫画的画面思考寓意。漫画的画面是漫画是主体,形象及其动态细节中蕴含着作者的观点。夸张(变[繁:變]形)就是改变人或物正常的比例关系,有意识地让其夸大或缩小,拉长或【读:huò】缩短,通过大与小、方与《繁体:與》圆、直与曲、虚与实的对比,使表现出的形象更鲜明,典型,表达的意旨更明确,更深刻。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所[练:suǒ]要表达的寓意所在。
3.从漫画的语言文字中思考寓意。这些语言往往言简意赅,画龙点[繁体:點]睛(pinyin:jīng),可能隐含【读:hán】着作者的观点,对把握漫画寓意有帮助。
例如:阅读下面的图画材料《畸形儿》,根据漫画的寓开云体育意,选择一个角度构思作文,题目自拟,文题不限,写一篇不{pinyin:bù}少于800字的作文。
这幅漫画构思奇特,看似离奇。这是作者充分运用了夸张的艺术手法【pinyin:fǎ】,通过改变人物正常的比例关系[繁:係],有意识地让其夸大或缩小,以形成鲜明的对比,来揭示漫画的主旨:人们的文化水平极高(读:gāo),而心理水平极低。随着学习一步步提高,出现了人们的文化水平和心理水平极不对称的现象。夸张是创作漫画常用的一种手法,我们欣赏漫画,对这种手法一定要熟悉。
二、如何立意呢?由结果推原因——揭示生活的本质。
由漫画到生活——把(pinyin:bǎ)握漫画的寓意。
选角度定立意——切题意彰显[繁体:顯]个性。
三【sān】、如何定体呢?
规定文极速赛车/北京赛车(wén)体的,自不必说。
没有规定文体的,要写自己擅长的文体,以便行文得心(pinyin:xīn)应手。
四、如何{pinyin:hé}拟题行文呢?
与一般材料作【pinyin:zuò】文拟题的方法一样,拟个出彩的题目然后作文。例如[pinyin:rú]:好题好文(练:wén)1:职责——永不凋零的花
将士牢记着自己的职责,在国泰民安时依旧艰苦训练;白帆牢记自己的职责,在风平浪静(jìng)时依旧鼓足勇气;蜜蜂牢记自己的职责,在丰衣足食时依旧辛勤劳动;而当那吃着鲜美的鱼的小猫依旧不忘职责去捕鼠之时,我们是不是也应该叩问自己的心灵——我们的职责是否应该铭记于{练:yú}心。
好题(繁体:題)好文2:价值之花缀于职责枝头
如果我是山,就站成一种尊严,让山花烂漫,山风拂面,让每个角落都透着梦的语言,让(读:ràng)我们的价值在太阳下展现;如果我是水,就流成一种磅礴,让小船远航,鱼儿【pinyin:ér】欢畅,让我的价值随水儿流淌。 ——题记
以上简单地说明了漫画作文的思路,关键(繁:鍵)在阅读漫画、联系生活(huó)、弄清寓意、确立立意方面。
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