你班上最沉默寡言的同学后来都怎么样了？谢邀。说一个我高中的同学吧，在班里算学习差的，看着挺用功但就是成绩上不去。大家都看不起他，原本就内向的他越发沉黙寡言了。有一次班上有个同学的钥匙丢了，老师一口咬定是他拿的，笨嘴笨舌的他半天都反不上话，居然哭了，老师才作罢
你班上最沉默寡言的同学后来都怎么样了？
谢邀。说一个我高中的同学吧，在班里算学习差的，看着挺用功但就是成绩上不去。大家都看不起他，原本就内向的他越发沉黙寡言了有一次班上有个同学的钥匙丢了，老师一口咬定是他拿的，笨嘴笨舌的他半天{tiān}都反不上话，居然哭了，老师才作罢[繁体：罷]。高考完毕同学们都各奔东西。他没有考上大学随父母调动回[繁：迴]北京了
很多年都没有他的消息了。没想到十年后我们高中同学聚会，他居然从北京飞了回来，带着他的美艳妻子，变【练：biàn】的我们都认不岀来了，儒雅大{dà}方尽显（繁体：顯）男人的风度，说起话来滔滔不绝，幽黙风趣。再也不是当年的那个沉黙的羔羊
原来随父母回京后，他就发誓一定要考上大学，混岀个《繁体：個》人样来。大学毕业就没工作，凭《繁：憑》自己努力在京开了公司，成了老总了。同学们都[练：dōu]羡慕的不得了
结果同学会全程都是他[练：tā]买的单。回京后又给每个同学寄了份礼物，人者有份，真的【读：de】是士别三曰当刮目相看。其实往往沉黙寡言（pinyin：yán）的人是心里最有数的人，他曰定成大器
谢谢（繁直播吧体：謝）阅读。
一年级小朋友，班级有同学偷东西，怎么引导？
一年级小朋友没有明辩是非的能力，一旦有人干了错事，其他小朋友都会起哄或瞧不起犯错的人，会给这个小朋友带来许多消极影响：自卑、自责，久而久之会使他发生变化，要么变本加厉，越走越错；要么自暴自弃，变得性格内向，甚至性格扭曲。老师、家长都应该认真地，正确对待一年级小朋友犯错。
从你的描述中看出，那个老师的做法是不对的，如果那个老师当着全班同学的面批评，更是错上加错。犯错者可能会因为老师的这次不当处理，给幼小的心灵埋下阴影。正确的做法是：当老师确认是某个小朋友拿（不能澳门新葡京说【shuō】偷）人家东西的，课后将他带到办公室或课余时带到树脚下，与其谈心
问他是不是很喜欢那个东西？为什么喜欢呀？你怎么不叫爸妈买呢？当孩子敞开心扉向老师诉说事情的前后经过后，老师就应该正确引导：那个东西确实很吸引人，但是那是别人的呀，不是自己的东西我们不能要，也不能随便地拿。如果是大人澳门新葡京做这样的事情就叫偷，是犯法，要被公安局抓起走。不过你这次做的事很小，没有好大的错，老师不会责怪你，其他小朋友也(pinyin：yě)不会责怪你
事后，老师应该在全班委婉地说说这事，让其他小朋友不能把此事放在心上，更不能歧视犯错的小朋友。
作为家长的你听了女儿的讲述，表现出不愿意女儿对小朋友贴标签是一种高尚的情感体悟，从小教育女子要（pinyin：yào）善待他人，与人友好相处。人非圣人，孰能无过，一年级小朋友犯错误是常有的事，犯了错误，相关的老师、家长、同学都应该正确引导。你可以告诉你女儿：“闺女呀，当别人有了[繁：瞭]你喜欢的东西，你却没有，看着就眼馋是正常的
没经人家允许，你不能触摸，澳门威尼斯人更不能偷偷地拿。也有个别小朋友经不住诱惑，偷偷地拿来欣赏一下。但我们不能叫他{pinyin：tā}小偷，他只是好奇而已
当然他偷偷地拿了也是不对的。当这件事发生后，我们不能歧视他，而应该跟他谈心，找到原因，告诉他把东西还给人家就是好孩子。老师批评犯错的小朋友是对的，关键是在什么场合、用什么（读：me）样的语气和澳门金沙态度来批评的，能不能让犯错的小朋友乐意接受，能不能让全班小朋友不会歧视他
记住：老师也并非圣人，要有自己的主见哟【练：yō】。”
这仅是个人拙见，若有不当之（pinyin：zhī）处，敬请谅解。
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