二年级最{zuì}简单英语儿歌

孩子上小学，英语特别差，怎么办？只需要做一件事，坚持每天背诵课本里的句子，并正确默写出来。我的孩子在五年级的时候英文只考了47分的成绩，通过这种方式，小升初时考了96.5。他一步步努力，最终考上了985名校

孩子上小学，英语特别差，怎么办？

只需要做一件事，坚持每天背诵课本里的句子，并正确默写出来。我的孩子在五年级的时候英文只考了47分的成绩，通过这种方式，小升初时考了96.5。他一步步努力，最终考上了985名校。有兴趣的可以到我空间看一下我的原创文章。

给一两岁的宝宝听英文儿歌是否会影响汉语系统的建立？

回答这个问题，我想我应该是很有发言权的，因为我是学英语的，而且有两个孩子，老大没有进行英语启蒙，而老二进行了英语启蒙。

之前曾说的一句话，“老大照书养【pinyin：yǎng】，老二当猪养”。

生完大宝后，因为之前【pinyin：qián】听一位老师说太早英语启蒙的话，会影响母语系统建立，所以虽然说我是[pinyin：shì]学英语的，但是没敢给孩子进行英语启蒙。

英语儿歌{pinyin：gē}，大宝是到了两岁左右才开始和汉语儿歌一起听的。

在这个过程中孩子两种语言的都没有混{练：hùn}淆。

生二宝的时候打包小学一年级下学期。

二宝出生以后，就在大宝的朗朗读书声中成(pinyin：chéng)长，中文英文以[yǐ]及算术大宝都会“好为人师”地给二宝读，或（pinyin：huò）者讲，哪怕她是个小婴儿。

所以二宝的英语启蒙很早就开始了。

同样的二宝的英语启蒙，并没有影响她的汉语系统（繁体：統）建立。

心理学家人就表明，孩子6岁以前是可以发出任何一种国家语言的发音的。

6岁之后，这种能力就逐渐消{pinyin：xiāo}失了，会受他自己的日rì 常语言所局限，再也不是当初（拼音：chū）那个天生的语言学家了。

这说明6岁（繁：歲）之前孩子的大脑随时准备接收任何语言。

在这种情况下，外语(繁：語)启蒙越早越好。

如果外语启蒙《繁：矇》影响了公允【拼音：yǔn】系统的建立，那只能说明是教育的方式和方法不对。

1.听英文儿歌就是非常好的启蒙方式。

至少让宝宝熟悉这《繁：這》种语言。同时也能够记住英语这种语言的发音节奏。

而澳门巴黎人且孩子天生（pinyin：shēng）对音乐和游戏有亲近感。

小的时候家长经常给孩子听英文儿歌，一般情况下，孩（hái澳门银河）子慢慢长大，过程中就会学起来。

2.讲英文绘本《读：běn》故事。

英语绘本的选择和中文的是同样的，根据[繁：據]孩子澳门新葡京的年龄（月龄）来。

比如周岁之前孩子读《蛙（pinyin：wā）》或者《蹦》之类【繁体：類】的绘本，英文也要选简单的，类似简单的。

如果错过了最初的英语启蒙，也是可以先从儿歌入手，比如brown bear，brown bear，What do you see?等孩子zi 学{pinyin：xué}会了《繁：瞭》儿歌，再去看绘本。

3.通过英语儿歌表演舞蹈[练：dǎo]。

女儿在上幼儿园小小班的时候，外教老师就是教给幸运飞艇孩子随着英文儿歌表演舞蹈，孩子在跳舞的过程中，也就不知不觉把英文学（繁体：學）会了。

小提醒：任何语言{练：yán}在学习的过(guò)程中都是循序渐进的，不可能从一开始学的时候就能口齿伶俐，吐字清晰。

所以儿子在最初接触(繁：觸)的时候，有可能会发音不准，或者是歌词唱的不对。

这个时候只要给孩子反（读：fǎn）复听就好了，不要去刻意纠正容易伤害孩子的兴趣。

我是晨光微晓（繁体：曉），学英语、爱绘本、专注育儿心《练：xīn》理、育儿经验分享的俩娃妈，欢迎关注交流[pinyin：liú]。