对于当前教学,大家喜欢的是传统的板书还是多媒体呢?对于这个问题,我认为,应该因教师而异,因课型而异,因学科而异。必须牢牢记住一个原则:多媒体是教学中的辅助手段,不能喧宾夺主,不能主次不分。首先,从教学
对于当前教学,大家喜欢的是传统的板书还是多媒体呢?
对于这个问题,我认为,应该因教师而异,因课型而异,因学科而异。必须牢牢记住一个原则:多媒体是[练:shì]教学【xué】中的辅助手段,不能喧宾夺主,不能主次不分。
首先,从教学的内容上说,什么时候使用多媒{méi}体呢?
第一、在具体的教学过程中,需要展现(xiàn)大极速赛车/北京赛车量的信息,需要让学生们进行浏览;
第二、特别是在理科的教学中,需(xū极速赛车/北京赛车)要进行动画演示,实验演示;
第三、特别是在低年段的教学时,需要进行生动直【练:zhí】观的教学。
什么时候使用开云体育{pinyin:yòng}传统的板书呢?
第一、书写教澳门巴黎人学课题(繁体:題)时;
第二、对教学内容做《读:zu亚博体育ò》高度概括或者得出结论的时候;
第三(读:sān)、文字叙述,比较简短、简洁的时候。
其次,从一个合格教师的素质角度讲,教师的基本功包括三字一画一话。如果是师范学院教育专业毕业的教师,板书训练要求粉笔字正确规范美观。其他的绝大部分,都需要在岗位中进行(pinyin:xíng)实践训练提高(读:gāo)。
因此,在具体的教学活动过程中,传统的板书和多媒体的使用,应该因课而异,因人而异,注意做到两者有机结合,突出课程的需要,展现自己的长处。
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