独生子女到底好不好？近些年来，很多研究表明，独生子女是心理问题和人格障碍的高发人群。但也有研究反对这种观点，认为独生子女和非独生子女并没有太大的区别，他们在成年之后，不管是在生活方式、学业事业，还是在婚姻状况方面，都与非独生子女没有太明显的差异
独生子女到底好不好？
近些年来，很多研究表明，独生子女是心理问题和人格障碍的高发人群。但也有研究反对这种观点，认为独生子女和非独生子女并没有太大的区别，他们在成年之后，不管是在生活方式、学业事业，还是在婚姻状况方面，都与非独生子女没有太明显的差异。事实上{pinyin：shàng}，独生子女是父母唯一的希望（pinyin：wàng），是他们独一无二的宝《繁：寶》贝，所以整个家庭几乎将所有的期望都放在独生子女的身上。但这[繁体：這]些独生子女也因此背负了更多的压力和“众望”有的甚至因无法承受这种“众望”而出现个性偏差。心理和行为问题在独生子女中已经越来越普遍，他们有优厚的物质生活基础，更有聪颖的大脑，但就是在个性方面表现反常。
曾经有统计显示，在我国大约3.4亿17岁[繁：歲]以下的未成年人里面，最少有3000万人存在各种学习、情绪以及行为等方面的障碍。调查还显示，中小学生患上心理障碍的概率在21.6％一32％，比较明显的是人际关系、情绪不稳以及学习(繁：習)这几个方面的问题。
独生子【zi】女最为突出幸运飞艇的心理问题主要有以下几个方面：
1.欲赖性强，惟以独立。父母对独生子女过度关爱，甚至是事事小，造成孩子对父母、家庭【拼音：tíng】产生依赖、比如父母往往会认为孩子最的事就是学习，所以，除了学习，他们不会让孩子动手做任何事情，在生活上给予他们无微不至的照顾。但这样很(pinyin：hěn)难培孩子的责任心和独立性，对家长过度依赖将会给其今后的生活带（繁：帶）多不便。
2.性格孤僻。独生子女从小就没有兄弟姐妹，父母不在{pinyin：zài}身边时，他们也只能自己独处，很少有同龄人的陪伴有的只是和同班同学或邻居相处、时间相对不如非独生子女多。因此，在独生子女的内心往往有难以消除的（pinyin：de）孤独感。但父母往往没有更多的时间去陪伴他们，有的父母还把孩子交给祖辈照管。这样一来，对独生子女而言，交流对象少，内[nèi]心压抑，长此以往就会造成不善与人交流
3.任性、逆反。有些夫妻中年得子，他们在喜出望外之余，会把全部的希望和爱都倾注在孩子身上，独生子女在这样的家庭中受到的关注和爱护是超乎寻常{pinyin：cháng}的。也因为过高的期望，父母对孩子的要求是相当严格的，因此，孩子不得不听从父母的安排，在高要求、高期望中成长。这样的孩子内心是压抑的，很多本真的东西难以释放，长此以往，导致这些独生子女产生逆反心理，在青春期就容易出现叛逆行为，反抗父母的严格管教，甚至变得专横冲动[dòng]，做出令父母以及社会感到失望和遗憾的事来。
4.自尊心过强。从小就生活在鲜花和掌声里，父母从来都是有求必应，家里[繁：裏]的一切开销基本上都是围绕着独生子女，过惯了这般“众星捧月”的生活，独生子女的优越{pinyin：yuè}感是极强的。不仅物质生活充裕，而且还一直享受着精神上的鼓励和吹捧，他们已经习惯了被视为“最棒的”“最优秀的”“最出[繁体：齣]色的”，所以根本不会意识到自己也有不足，拒绝批评和指责，虚荣心比较强。所以，当走出家门后，他们也不能接受批评，否则就会暴跳如雷，甚至任性地做一些出格的事情。
5.性格懦弱。父母的娇宠、优质的生活条件、顺心的成长环境，都会令独生子女养尊处优，不知道逆境为何物。所（拼音：suǒ）以，他们就缺少了锻炼意志的机会，一旦遇到困境，就会变得茫然、不知所措，做事也欠缺独立性，通常没有主见，意志力薄弱，情感脆弱，容易消沉。比如上述{pinyin：shù}案例中的小南，不善交际，和舍友也难以相处，最终被孤立，还想到了退学，社会交往能力非常欠缺。
除此之外，有些独生子女因为小时候得到的关爱较多，而不懂得付出，所以，他们在人际交往中往往会表现得比较冷漠，对他人缺乏真诚和{pinyin：hé}关心，有的还特别自私。在处理情绪方面，独生子女也比较欠缺情商。有些心理问题比较严重的，会表现为行为异常、人格异常、思维异常等。而引发以上心理问题的原因很复杂，也比较多，但归根结底还是和这[繁：這]些独生子女的成长环境分不开。所以，心理学家从以下几个方面对独生子女心理问题的诱因进行了《繁：瞭》分析和归纳：
1.父母的特殊行为的影响。这也是前【读：qián】文中反复提到的，即独生子女的父母对孩子寄予过高的期望，给孩子（zi）带来了沉重的[练：de]心理压力；父母对孩子过分地保护和溺爱也使得他们经受不住挫折。
2.家庭结构。生活在双亲家庭中的独生子女，在接受父母教育时，会受到比较及时的关注和引导，能够顺利地度过童年和青春期，成年之后一般情况下不会有（拼音：yǒu）太多的心理问题；但也避免不了一些负面影响的产生，如孩子容易{练：yì}缺乏责任感、忍rěn 耐力、毅力和主见等。但如果家庭成员过多，孩子往往会为了获得关注而不断表现自己，因此会容易形成争强好胜、任性或怯懦、胆小、自卑等不良个性特征。如果是生活在单亲家庭中的独生子女，他们会因为欠缺父爱或(huò)母爱而更加具有耐力和自制力，有的性情温顺、善良、自尊、学习努力等，但也会因为单亲父亲或单亲母亲的教育不当而养成一些不良习惯。
3.亲子关系和教育方式。父母性格温和，从不打骂孩子，这是典型的慈父慈母，他们能够尊重孩子的意见，给予孩子想要的温暖(pinyin：nuǎn)，会比较迁就孩子，在这种家庭中成长的独生子女一般性格都比较温和，热情开朗世界杯，但缺乏耐力；如果父母管教严格，用高标准要求孩子，这是严父严母类型的家庭，独生子女在这样的家庭氛围中一般都缺乏活力，很难与父母亲近，在父母面前表现得规规矩矩，一旦离开父母的视线便会无拘无束起来。在这种家庭环境下，独生子女容易缺乏自尊和自信，有强烈的逆反心理。
独生shēng 子女的心理健康干预措施有以下几个方面：
1.开云体育家长应该采取合理【练：lǐ】的教育方式
家长应该避免将过[繁体：過]多的期望都（dōu）放在孩子身上，过高的期望往往会适得其反，不仅给孩子造成巨大的心理压力，严重时还会成为独生子女心理问题的根源，得不偿失；同时，父【读：fù】母对独生子女的管教也要讲究张弛有度，既不能过分宠爱，也不要过于严格，掌握好一个度，对孩子的健康成长非常重要。当然，家长应该充分了解孩子，针对孩子的独特个性和能力水平提出合理的要求和标准。
2.要充分{fēn}利用自身优势
为独生子女创造一个良好的成长和学习环境。独生子女拥有比较优越的物质生活条件，一般都要比非独生子女有更好的成长环境。所以，家长需要充分利用这一优势，为孩子创造一个良好的成长环境和学习氛围。同时，更要注重与孩子在精神上的交流，满足其心理需求。
3.鼓励孩子适当（繁体澳门金沙：當）扩展人际交往
多参加社会实践。独生子女在家中没有兄弟姐妹，所以与同龄人接触的机会要比非独生子女少澳门银河很多，家长应该多鼓励（读：lì）孩子有原则地结交朋友，多参加一些社会实践或符合个人兴趣的活动，培养其独立解决问题和人际交往的能力。
4.学校应该以教育为基《拼音：jī》础
注重学生各项素质的综合培养，给学生展示多方面才能的机会。学校应定期组织集体活动，培养学生的集体荣誉感、责任感，缓解独生子女过于以自我为中心的个性特征，增强其合作意识和(pinyin：hé)分享意识。此外，应当及时对学生的行为作出评价，引导其树立正确的人生观和价值观，帮助（pinyin：zhù）其形成正确的是非观和善恶[è]观。
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